五中语文八年级下三单元《旅鼠之谜》讲学案

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《旅鼠之谜》

文体

科学小品

课型

新授执笔

姜建忠

审核

时间2014年

月

日星期重难点

1、积累文中重要的词语；了解科学小品的文体特征。2、运用概括提要方式整体把握课文内容，了解北极旅鼠的三大奥秘。3、理解本文的写法，体味其知识性、趣味性，学会形象地介绍科学知识。重点：1、概括旅鼠三大之谜。2、多角度领会本文给人的启示。难点：领会、学习本文独特的写法。教学方法体验法、品读法、合作探究法、练习、反思法教学过程教学前设计一、自学1、积累字词读准下列加点字的音，其他不认识的标在书上：媲美（）膨胀（）挑衅（）迷惘（）澎湃（）滑稽（）歧途（）啮齿（）苔藓（）迁徙（）繁衍（）笃信（）2、解释下列词语（词意写在书上这个词的旁边）前赴后继媲美挑衅迷惘道听途说笃信鼠目寸光相辅相成3、整体感知，熟读课文，分别给每个自然段标上段序，了解文章的写作思路，将课文分成三部分，并概括大意，写在书上。4、反复读课文，在课文中找找北极旅鼠有哪些奥秘，划出来，并用自己的语言加以概括出来写在书上。5、除了文章里边提到的几大奥秘之外，其实旅鼠身上还有许多的谜，请大家阅读课文，再去发现，提出你的疑问。爱因斯坦曾说过这样一句至理名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”6、一只小小的旅鼠尚能如此，我们人呢？正如课文所说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。讨论一下，从中可获得哪些启示？（提示：文中数字的作用，给我们的启示）7、本文的表达方式有哪些？8、一对旅鼠一年的繁殖数量很不容易说明白，作者是怎样说清楚的？9品读课文体味文章独特的写作手法文的写法很有特点全文结构采用的框架，的形式。总的来说，这篇文章算是一篇特殊的说明文，作者为什么采用这种写法？这种写法有什么好处？10、读了本文对你有哪些启示？二、测学1、根据（）而下的结论是一种极不负责任的态度。（2）他们的设想具有远见卓识，绝非（）之辈。）真令人（观音》这个节目竟是一群聋哑姑娘表演的。（4）消防队员（于将这场大火及时扑灭。2、补写出下列成语的空缺部分。（1）________，渔翁得利）鞠躬尽瘁________）桃李不言，____________（4）________，不为瓦全（5）_________，金石为开（6）一言既出，3、选出既没有读音错误又没有书写错误的一项A．啮齿（liè）盗听途说繁衍B．媲美（pì）鼠目寸光滑稽（jī）C．挑衅（xùn）笃信（dǔ）迁徒1

4、这是一篇很别致的科学小品，采用了____________框架，_____________的方式，生动有趣地介绍了有关_________的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间___点____物_____情的起因________过_________果___________。5、课文最后一句“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去许有一天不得不走旅鼠的道路中有何作用？______________6、阅读下面短文，回答问题。(选作)他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可生个幼崽。更加有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。你知道这意味着什么吗？他直直地望着我。“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。“繁殖得有多快呢？”他追问道“这„„我无言以对了让我们算笔账你就知道了。他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是66母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎只，一下子就可生出只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎若每胎只则为360只以此类推那么它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了。天以后，第三代的第一胎共36也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出只小旅鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。_____________，从三月份的只，到８月底９月初就会变成967118的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”1．解释下列词语。内行：_________________媲美：_________________2．文中“更加有趣的是„„”一句中“有趣的”指什么？__________________________3．“你知道这意味着什么吗？”中“这”指代的具体内容是什么？4．第5段中加粗的词在表达上有什么作用？______________________5．第5段画横线处应填入的短语是A．你想想B．我们看C．你看看D．我猜想6．第5段画线句“天哪，这简直是一个天文数字！”中“这”指代什么？全句用了什么修辞方法？强调了什么？_______________________________________________________7