读爱的教育心得体会5篇

读爱的教育心得体会5篇爱可以创造奇迹，爱是人类最美的共性。不管是什么样的孩子，爱是最好的教育。用爱心去铺设一条通往心灵的路吧！在这里给大家带来读爱的教育心得体会，希望大家喜欢!

读爱的教育心得体会1

读了这本书这书不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。我是一个12岁女儿的母亲，执过十八年教鞭的老师。平日为人为母为师的态度，读了这书好似丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中表达的人与人的感情都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢了流泪。

快活的先生、英勇的洛佩谛、少年爱国者、有礼貌的绅士、勇于承担过失的卡洛斐、少年笔耕叙利亚、不怕牺牲的鼓手、仁慈的西西洛、用自己身躯保护祖母的费鲁乔、救助朋友的少年、急人所急的洛辟诺伍长、只身寻母的玛尔可、祖先后己的马利阿……这一个个鲜活的人物出如今读者面前，一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人生的仁慈与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

这部作品语言朴实、自然，但饱含了作家对在社会中下层邓辛度日的群众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。一位诗人这样写道：爱心似春风，融化一切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，一个没有爱心，自私至上的社会是一个黑暗冰冷的社会。呼唤爱心，呼唤助人为乐的品质是我们共同的心声。爱心和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。

同样，在我们的教育工作中，对学生来说，爱可能是老师一句亲切的话语，可能是一次温顺的抚摸，可能是一个鼓励的笑容，更可能是一个理解的眼神……给学生一些关爱，他们会还你一个奇迹!爱是人类最美妙的语言，它的力量是无穷的。老师的爱可以给学生撑起一片亮堂的天空。

记得我曾教过一名叫蓝岚的学生，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“懒懒〞。有一次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给她起了个绰号“喜洋洋〞，当着她的面对同学们说：“没想到蓝岚这么会讲笑话，这么爱笑，假如我们大家多去催促她，指导她完成作业，相信她完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。〞这令她感到很意外，马上坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助她，我也时时提醒她，她的情况也有所好转了。

看到她对学习产生了兴趣，我把小组长的任务交给了她，更是让她喜气洋洋，信心百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

最后，蓝岚以良好的成绩升入了初中。毕业后，每到老师节，蓝岚就会叫上一大帮学生来学校看我……每当那时，我的心里充满了欣慰。

让我们以爱为原动力，!让学生在爱的天空下快乐成长。

读爱的教育心得体会2

——培养学生的爱心爱是教育的永久的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的“走进心灵〞的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。

反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育理论中，所奉行的不也是爱的惟一原那么吗?

从内心来说，自己一直希望做一个富有爱心的人，做一个仁慈的人。希望能用我的仁慈感染周围的每一个人。

我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱别人，关爱别人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心别人胜过关心自己的人，才能把自我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相保护，互相帮助，互相进步。学会帮助别人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的安康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着一样的肉汤，但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢?原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人那么相反，他们的心中有别人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂别人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和祖先后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈;在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽;在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱;在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有仁慈。你爱他们，他们也爱你。

爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永久的!爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

读爱的教育心得体会3

炎热的暑假，蜗居在家里读了一部经典名著——?爱的教育?，是意大利著名儿童文学作家德?亚米契斯的代表作。她给我带来了夏日的清凉和心灵的洗礼。

我把这本书放在床头，手捧着翻开了她，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开场读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名著我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是“爱〞的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深入的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美妙的“爱〞，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。“爱是教育力量的源泉，是教育成功的根底，在爱中寻找情感教育的真谛。〞“用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界。〞“拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步前进!〞我觉得，这三句至理名言说出了这本书的真谛。?爱的教育?原名?心?,采用了日记的形式，以一个四年级的孩子—安利柯的目光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有仁慈正直的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、得意懂事的波列科西……他们送

给了安利柯最真挚的友谊、最美妙的回忆。当然，还有慈祥的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。我印象最深的是新每月故事中的一个小故事—?小抄写员?，也是小时候就学过的一篇小学课文。一位12岁的男孩朱利奥为了减轻父亲的辛劳，几个月以来都是半夜起来帮父亲抄文件，从来没有睡个安稳觉。而导致体力不支，功课也退步，并引起父亲的屡次责骂。他也曾想过停顿抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。最后父亲终于发现了原因,心中充满了无限的懊悔与慈祥，体会到了男孩的孝心与苦心。这就是一个仅仅12岁的男孩对父亲、对家庭的爱。让我非常震撼、敬仰与感动。全书把爱的主题淋漓尽致地展如今读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

读爱的教育心得体会4

?爱的教育?这本书采用了日记的形式讲述了一个男孩名叫安利柯的成长故事。详细地描绘了他一年内在学校在家里的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长和朋友们的真挚的爱，每个故事里都有着感人肺腑的力量。

让我印象最深的是，?爱国的少年?这那么故事。

在大海上行驶的一艘轮船上，一位衣服破旧的少年，向三位正在喝酒的乘客一一答复了他们提出的许多问题。这几位乘客听后非常同情少年，给了他一些钱。可是他们酒喝多了后，渐渐地，言语也变得越来越难听，“愚蠢的国民!下等的民族……〞正当他们说得起劲时，自尊心受到侮辱的少年把他们先前给的钱随即一扔，“还给你们!〞少年愤怒地吼道。

我非常欣赏这位少年，无论他再贫穷再受苦，少年仍然还有着一颗自尊自爱、不卑不亢的爱国之心。

读爱的教育心得体会5

?爱的教育?是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯老师所念的每月故事，很合适小学生阅读。

主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬仰，有的令我讨厌，有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬仰的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的老师脸上，教室立即变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，老师知道事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指。

卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负。突然有一天，卡隆站出来，郑重地说：“欺负耐利的同学听着，假如你们谁敢碰一下他，我就让他好看!〞有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承担的良好品质让我非常喜欢。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是老师的小助手，更是我学习上的好典范。可伶的克洛西，家里贫穷仍然学惯用功，这种精神也值得我学习。

书里的每月故事我都非常喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是?小抄写员?和?六千英里寻母?。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，每天晚上12点都替父亲抄