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—《野风车》阅读理解、读后启示、主人公本文《《野风车》阅读理解、读后启示、主人公》由读后感大全整理，仅供参考。在学校上个星期的购书活动中，我买了一本曹文轩的书——《野风车》。这几天，我如饥似渴地读着这本书。我深深地喜爱上了《野风车》。其中，给我印象最深的是《野风车》的第一章《甜橙树》。《甜橙树》讲了一个男孩儿，他叫弯桥。在他还是一个小娃娃的时分，村里的一个穷光棍儿刘四，在捉鱼回家的路上看到了被遗弃的他，就捡了回家。弯桥八岁的时分，得了脑膜炎，刘四东拼西凑，好简单凑够了治疗费。医生抢救了三天三夜，弯桥才活过来。但是，他却有点呆了，常常没事就笑。他的同学因此常常戏弄他，拿他取乐。但是，弯桥在睡觉做梦时却还想着他们是那么好。同学们都感到了愧疚。弯桥在甜橙树下睡觉，睡得好香好香！他的同学六谷等却用尿了尿的泥浆在弯桥的脸上画画。弯桥醒来后，告知四个伙伴他做的梦——他梦到红扇把甜橙树下唯一的只能容纳一个人的树荫让给了弯桥；他梦到了三瓢用裤带拉着已经跑不动路的弯桥前进，三瓢还把甜橙树上唯一的橙子让给弯桥吃；他梦到六谷把自家的甜橙树赶到了弯桥家，由于这树能治好弯桥的病；他还梦见了浮子流着泪在锯浮子非常喜爱的甜橙树，由于锯了树，才能帮弯桥见到妈妈！多么感动人的故事啊！弯桥的同学用那样的恶作剧戏弄弯桥，弯桥却在梦中都想象他们的好。这怎能不令六谷他们感到惭愧呢？《甜橙树》这个故事让我明白了：在我们的身边，有许多的我们认为的弱者——身体有这样那样缺陷的，考试成果特别差的，家里生活条件不好的……这些同学，他们的身上其实有着多种多样的闪光点：和善、老实、充满爱心。他们不应当成为同学们嘲讽、戏弄的对象，我们应当尊重他们、关爱他们。例如，我班的赵晨予同学，她说话口齿很不清晰，你不专心听，都不明白她说了什么。但是，她头脑非常聪慧，很多难题都能解答出来。她的作文水平很高。我们的老师就从来没有由于她口齿不清，上课就不喊她答复问题。相反地，几乎每堂课，老师们都要请赵晨予同学答复好屡次问题。老师还经常叫我们清静地听她的发言，并带着全班同学为她精彩的发言鼓掌。同学们也与赵晨予同学相处得很好，没有人嘲讽她的口齿不清。又例如，我们的乐千禧子同学，她是我们班学习成果非常优秀的女孩儿。但她从来就不轻蔑学习成果差的同学。那些学习成果差的同学都喜爱去请教她问题，而她每次都是微笑着耐烦地给这些同学讲解。前几天，老师读了千禧子写的一篇日记，日记正是写她的同座——一个学习成果不好的同学的可爱、聪慧之处。《野风车》让我懂得了应当去尊重每一个生命，尤其是弱

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