全国科普日活动总结

Word———全国科普日活动总结最新全国科普日活动总结（通用5篇）

在一个好玩的活动结束后，我们从中汲取了不少新的学问，让我们一起来学习写活动总结吧。写活动总结可马虎不得哦，下面是我帮大家整理的最新全国科普日活动总结（通用5篇），盼望对大家有所关心。

最新全国科普日活动总结1

根据中国科协开展20xx年全国科普日活动的统一部署，今年，活动主题为“节省能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新制造”的全国科普日的时间为9月17日——23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求，做好20xx年全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委乐观行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下：

一、组织支配方面。

在接到任务的第一时间，准时挣得社区国家委和领导的支持，并与其他各口工作人员通力合作，依据社区实际状况和当前重点工作，全面协调，相互融入，全面开展各项科普活动。

二、活动支配方面。

在科普日期间，先后组织支配了三次活动，分别是：

1、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道设置节水宣扬点，制作宣扬板报和《家庭节水小常识》，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣扬。累计宣扬人数40余人次。

2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确熟悉和预防艾滋病。参会人员40余人。

3、9月22日全天，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地漂亮景色，进一步激发广阔居民志愿者爱惜自然，爱护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果选择的常识，引发居民对科学的极大爱好。

三、活动反响方面。

依托全国科普日的工作指导，通过开展各类科普宣扬和学习活动，以及在活动后期对参加者的看法回馈表明：广阔居民群众非常乐于接受与自身生活息息相关的科学学问，并盼望以各种能够自身参加实践的方式进行学习和领悟。

科普工作作为社区文教委的一项主要工作，直接关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断探究、不遗余力的乐观开展各项工作，尽全力满意受众全体的需求。

最新全国科普日活动总结2

xx学校创办一年来，在市、区科协的大力关心和支持下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成果，为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了支配和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下：

一、师生全体动员，乐观参加科普活动。

学校在9月初就召开了老师科普座谈会，乐观动员，发动老师乐观为全国科普日的活动献计献策。9月13日，学校发动了“20xx全国科普日xx学校启动仪式”。仪式结束后，依据区科协的支配，进行了“全国食品平安科普学问竞赛”。通过本次的学问竞赛，同学进一步熟悉到了食品平安的重要性，懂得了更多食品平安学问，收获颇多。

二、对同学进行科普学问讲座。

校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校同学进行了一次同学食品平安学问讲座。本次讲座针对同学的平安意识弱，平安学问少，平安防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品平安隐患入手，步步深化，让同学充分熟悉到食品平安的重要性。随后让同学熟悉了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，订正了同学不好的饮食习惯。最终，xx老师送给同学们了两句话“健康饮食：多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科学体验活动。

“纸上得来终觉浅”，做过的就很难遗忘了。在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的20xx年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开拓了开放试验室，配备了充分的试验器材和试验材料，利用科学课等时间，指导同学进行科学体验试验。

四、参观自来水公司和污水处理厂。

“爱护环境从娃娃抓起”，为了给孩子树立环保意识，在xx区科协细心地组织下，9月19日下午，我们带领部分同学分别参观了xx市xx区双益环境工程有限公司和xx区其次自来水厂。孩子们在参观的过程中，仔细听取工作人员的解说，认真阅读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了水是生命之源，在今后的生活中要节省用水，爱护水资源。

最新全国科普日活动总结3

为进一步落实区科技局20xx年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣扬栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普学问宣扬，通过乐观开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够乐观参加科普活动。科普活动总结如下：

一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

20xx年9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖学校分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾难预警，让同学们都能够参加其中，科学的'把握地震灾难逃命技能。此次活动开展参与人员三千余人。

二是社区进行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座。

20xx年9月22日上午9：00～11：00，我社区进行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座，促进公众合理养分，提高广阔人民群众的健康意识和自我保健力量。此次讲座以卫生健康科普学问为主要内容的健康教育宣扬活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣扬材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

20xx年9月24日上午9:00～11:30,望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培育孩子们的阅读爱好，从而更好的科学的助孩子们欢乐的成长。此次活动参与社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广阔社区居民的欢迎。

在今后，望湖社区将进一步加大科普学问宣扬力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深化每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学进展，突出自主创新！”、“进展必需依靠科技进步和创新”等科普理念。

最新全国科普日活动总结4

根据关于全国科普日活动的统一部署，围绕“节省爱护水资源、坚持可持续进展”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动，有效推动了居民科学素养建设。现将“全国科普日”活动总结如下：

一、细心组织，周密支配

弘扬科学精神、普及科学学问是社区科普工作的动身点和落脚点。为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和常常性的科普工作新局面，我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机，制定翔实的活动方案开展科普展现活动，并成立了活动领导小组，由社区主任担当组长，配备专职工作人员负责科普工作，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区工和居民代表组成社区科普宣扬员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣扬员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣扬工作有条不紊地开展。

二、营造氛围，开展活动

在20xx年9月17日—23日，我们开展以“节省爱护水资源，共建和谐科普新社区”的主题活动，在社区内展出了科普画报9份，将社区内科普宣扬栏、科普图片资料更换一新；并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如：以广播作为宣扬媒介，每天下午广播节水小常识；以社区大课堂为平台，举办节省用水学问讲座，向社区居民宣扬节省水资源的重必要性和节水小窍门，并以学问竞赛的形式乐观组织社区居民互动，增加他们的节省意识，居民参加热忱极高，现场气氛特别热闹。此次科普活动日活动期间，开展学问讲座4次，共计89人参与。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册。

同时，以科普活动日为契机，我社区开展水表检修活动周，社区科普志愿队进行入户排查居民水表使用状况，对损坏的准时予以修理和更换，对不会使用水表的用户准时辅导，居民家水管漏水的准时检修，真正做到全民节水。

三、工作扎实，成效显著

科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。社区通过学问讲座和各种活动，营造了健康和谐的氛围，提高了社区居民的科学文化素养和生活质量，为构建和谐社区供应了有力保障。

今后，我们将连续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，科学、文明、和谐新型社区的目标肯定能早日实现。

最新全国科普日活动总结5

我校依据攀仁全科组（20xx）6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣扬和科技教育活动，充分利用各种宣扬阵地，向全校同学普及科学学问，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了同学的科学文化素养，增加同学了反对邪教和一切愚昧迷信的力量。在校内内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学学问与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动状况总结如下：

一、德育处召开班主任和科学组老师、艺体老师会议，支配科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普学问宣扬板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织同学学习科普学问，介绍一些先进的种植、养殖科技学问。此外，还对同学进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。

四、各班办了一期宣扬科普学问的班报。内容特别丰富，有孩子们收集的科普、科技学问，科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普学问。

六、美术老师在美术课上指导同学创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织同学上网查科普资料，观看科普动画视频；科学老师在爱好活动课上指导同学进行科技小制作。

七、每天开放学校图书室，向同学借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师