幼儿园托班英语教案

幼儿园托班英语教案教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。一起看看幼儿园托班英语教案!欢迎查阅！幼儿园托班英语教案1活动目标：L倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。活动预备：教学魔法棒（点读机）、教学用书活动过程：一、复习.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白:hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说"hello",在什么状况下说"goodbye”。.能够用"Hello,lam。。。〃做简洁的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。.老师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以观赏为主。其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：C：Hello,hello,T：Hello,Howareyou?C:Kmfine,Kmfine.T:Ihopethatyouaretoo.（在嬉戏过程中老师可以用□型提示幼儿。）.小伴侣之间相互问答式的律动。.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。幼儿园托班英语教案2活动目标鼓舞幼儿大胆学说单词；milk培育幼儿对英语活动的爱好。活动预备milkbook的实物。活动过程一、WarmUp热身复习（eightducks》OnelittletwolittlebabyducksThreelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!ComeforlittlebabyducksFivelittlesixlittlebabyducksSevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickohIcomeforlittlebabyducks老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。二、基本部分1、老师逐一出示book,bed的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：Whatisit?（并做出夸张闻的动作）幼：嗯师：it'kmilk（幼儿答不出来的,老师就带读几遍）。2、Agame嬉戏：瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说:“Showmeyourbook,”幼儿就摸取该物并说"Hereitis。"摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song:《eighterducks》幼儿跟唱歌曲。幼儿园托班英语教案3活动目标：倾听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对唱词的理解活动预备：教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床。活动过程:Stepl:warm—up老师播放动画教学VCD,带领幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进入本堂活动。Step2prensentation老师预备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱"GOODNIGHT,BABY”,然后指着旁边的床唱"Itistimetogotobed",在手里摇着布娃娃唱“merrilywerollalongzrollalong,rollalong"，最终把布娃娃放在床上唱"asofftobedwego”Step3pratice1、老师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲。2、game：老师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲。Step4production嬉戏：击鼓传花，老师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃娃，老师播放音乐，音乐开头，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在圈内做睡觉状,然后再连续嬉戏。幼儿园托班英语教案4一.热身嬉戏贴膏药，揪尾巴二.课堂指令的学习团当老师说0K?时要求同学回答0K!并加手势反复大声练习几次回Whowantstotry?Letmetry!反复大声练习几次0up,downStandup!Sitdown!反复操练几次后学习儿歌Left,left,right,right,upanddowLeft,left,right,right,turningaround;Left,left,right,right,jump,jump,jumLeft,left,right,right,wearestrong.三.问候：Hello,hi,howareyou手偶仿照表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyouHello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.Hello,hello,howareyou?No,no,Kmterrible.四：认颜色：redyellowbluegreen拿出颜色卡片逐次熟悉,让同学跟读.小嬉戏：将卡片放在地上，让两个同学依据老师说出的单词，以最快速度拍击相应的颜色卡片，并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜败者用rockpapersciors老师提问:Whatcolorisit?同学回答:lt's…（回答时击打卡片.onebyone）歌：let/slearnatonguetwister.Red,red,touchyourhead;Blue,blue,tieyourshoesYellow,yellow,drawacircle;Green,green,stampyourfoot.复习一遍单词Game:cowboy.五.Areyousleeping?Are