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第八周学习性区域活动观察记录表第八周学习性区域活动观察记录表第八周学习性区域活动观察记录表V:1.0精细整理，仅供参考第八周学习性区域活动观察记录表日期：20xx年X月苏州高新区成大实验幼儿园2015～2016学年第二学期小四班第八周班级学习性区域活动记录表观察老师：李花观察时间：4月11日被观察人姓名：许芳菲性别：女年龄:6岁观察与描述分析与判断观点与策略区域活动一开始，建构区许芳菲安静地拼搭着玩具，不一会就和小朋友发生了争抢玩具的事情，两个人你争我抢，谁都不肯松手。小班孩子年龄小，不太会用准确的语言表达自己的想法。且许芳菲小朋友比较以自我为中心，不愿意和其他小朋友一起分享。对于这样的孩子，在平时要多鼓励，进行全班的随机教育。小四班第八周班级学习性区域活动记录表观察老师：李花观察时间：4月13日被观察人姓名：许芳菲性别：女年龄:6岁观察与描述分析与判断观点与策略晨间来后，选了建构区与益智区相结合的区域玩——给小动物喂食。右手拿着勺子，左手时不时扶着罐子，雪花片掉落了去捡到罐子里。嘴里根据自己舀得勺数说着：“一个，两个…….。”开始有了和同伴玩的意愿；精细动作发展还好；对于量词理解还不是很好。对于幼儿的进步之处给予肯定，让他下次更愿意去尝试玩别的东西；儿的思维水平还没有发展好，一些不懂不理解也是正常现象。小四班第八周班级学习性区域活动记录表观察老师：李花观察时间：4月15日被观察人姓名：许芳菲性别：女年龄:6岁观察与描述分析与判断观点与策略区域活动中，她走到语言区挑了一本书就做了下来，他翻了几页就皱着眉头，一脸的疑惑，嘴里还嘀咕着：“上面说了什么啊”说完，有认真地往后看了几页。通过观察可以看出，她很喜欢这本书，也被书中的内容吸引，可是他不认识字，不知道书中的内容。她阅读的积极性很高，虽然他喜欢

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