小学数学教师工作总结20225篇

Word———小学数学教师工作总结2022精选5篇在职场中我们要对以往的各项工作进行一次全面的工作总结，在大家心中，对工作肯定非常仔细，所以写起工作总结来肯定非常上心，我今日就为您带来了学校数学老师工作总结2022精选5篇，信任肯定会对你有所关心。

学校数学老师工作总结2022篇1

不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感受许多。和每个老师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发同学爱好，让同学变苦学为乐学

如何创设简便开心的教学环境，让同学自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢我主要实行了三个途径：意识从教学资料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发同学的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使同学始终如一坚持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

(二)引导同学尝试，变学会为会学

在课堂上老师做到老师少讲同学多说，老师少说同学多思，让同学经过自我动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。

(三)沟通学问联系，变学问为本领

我在教学过程中，特别重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。

(四)因材施教培育优生

1(3)班同学的同学两极分化太严峻。特别聪慧的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，对于他们老师常常依据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

(五)呕心沥血转化学困生

1(3)、1(4)的学困生较多，如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情景又各不相同。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学习习惯差引起的;还有的是由于身体缘由引起的。所以，针对他们不一样特点，老师因材施教，不一样的同学采纳不一样的辅导方法。

学校数学老师工作总结2022篇2

紧急而劳碌的毕业班教学工作已经结束，作为其次年踏上工作岗位的我，在这一年里得到了很大的磨练。我把这一年称作“跌跌撞撞的六班级”，在一路探究中不断地跌倒爬起来，跌倒再爬起来。在这要特殊感谢办公室的其他四位数学老师，是你们无私的关心和鼓舞，让我少走了不少弯路。下面将本学期的工作汇报如下：

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：首先是课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次关注课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。针对我班同学尾巴大的状况，本学期我将一周两次的集中辅导和每天的课后辅导结合在一起。要辅导就要先招到同学落后缘由，有的同学基础薄弱，有的同学缺乏学习爱好，有的同学则是理解力较差，接收新学问慢，也有部分同学兼顾了好几种缘由。针对同学不同缘由实行不同的辅导方法，做到因材施教、有的放矢。

三、乐观参加听课、评课，虚心向同办公室和其他老老师学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。

四、培育多种爱好爱好，到图图书室博览群书，在网上扫瞄各种教学视频，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为建设的美妙明天贡献自己的力气。

学校数学老师工作总结2022篇3

匆忙忙忙又一年，平心静气坐下来反思这一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。

一、在课堂教学方面刚开头教学时，由于专业不对口，阅历不足，导致犯了许多错误。但是在各位师傅的关心下，我一步步地进步着，同学也一步步地进步，我和同学之间的关系也越来越融洽。在教学过程中，我始终坚持创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？同学依据自己的生活阅历回答出了很多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年……。大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今日的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。由于我没有什么阅历，对教材又不是很熟识。所以我在平常有限的时间捉摸教材，撰写教案。课前细心备课，课后进行反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，这是我教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。

二、在思想方面我们学校是让一个月写五篇反思，可以写一个活动的感受，可以写教学过程中的一个小细节，也可以写好的教学设计……刚开头没有什么可写的，但是经过一个月之后即使校长不规定字数，话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了肯定的提高，思想上也有了进步。

三、在人际交往方面这里的人际交往不单单指的是同事之间的交往，还有我和同学之间的交往。同事之间就不用说了，各位师傅都特殊关怀我，并常常指导我的教学。我和同学之间下课的时候也像伴侣一样，可以随便的说话，也可以玩嬉戏。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

学校数学老师工作总结2022篇4

一年来，在工作中，坚持努力提高自己的.思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对本学期教学工作作出总结。

一、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。

除仔细钻研教材、吃透教材外，还要深化了解同学，了解同学原有的学问技能，这样才能使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性。在了解同学的基础上考虑教法，把教材和同学实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，采纳不同形式的教学方法，激发同学的学习爱好。

数学科的特点：

（1）与日常生活、生产联系紧密；

（2）思维力量、空间观念强。

针对这些特点，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、做好课后辅导工作，留意分层教学。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

在教学工作中，我取得了肯定的成果，也存在不足，我将连续努力，争取更好的成果。

学校数学老师工作总结2022篇5

我在学校做数学老师，教育了几个班级，过去一个年度的工作也是过去了一段时间了，回顾过去，我也是要好好来总结下我的数学教学工作。

一、在教学之中

我对于教学也是有自己的一套方法，作为数学老师也是教过了几年了，我也是懂得做好学校的教学不是那么的一个简单，虽然对于我们大人来说，学校的数学是会比较的简洁的，但是对于同学们来说，如何的把这些很简洁的数学学问学好，而老师传授给他们，真的不是那么的简洁，我也是从开头的根据其他老师的方法去做到最终形成了自己的一套方法，而今也是班级的一个数学成果都是不错的，在整个的班级来说，都是名列前茅的，而且我所教学的班级同学也是对于数学并不是觉得这是一门枯燥的科目，而是真的喜爱上了这门科目，去年也是班级举办了一些数学的好玩的竞赛，通过这些竞赛，大家对于数学的了解更多，对于数学也是更加的喜爱去学习了，上课的时候我也是会跟他们讲一些数学的好玩故事，让课堂的气氛更加的活跃，而过去一年我所教学班级的一些同学也是在一些级别较高数学的竞赛之中是取得了不错的一个名次，整个班级的成果也是很优秀的。

二、个人的成长

除了做好了教学的一个工作，我个人也是知道，要想做好一名优秀的数学老师，除了会教，自己也是需要有更多的学问储备，所以在课余的时间，我也是会利用好时间，多去看书，多去了解数学相关的学问，让自己的储备更多，这样在遇到问题的时候，也是更能好的去解决，而今的同学也是更加的聪慧了，对于一些学问也是会提出自己的一个想法，有自己的