咕噜咕噜教案（3篇）

第第页咕噜咕噜教案（3篇）

咕噜咕噜教案1

活动目标：

1、懂得饭后要漱口，保持口腔清洁。

2、能跟着老师边念儿歌边做动作。

3、体验活动的欢乐。

活动预备：

自制挂图丁丁头像、自制老师水杯、自制牙渍；水杯假设干、音乐。

活动过程：

1、出示挂图，引出丁丁。

师：今日我们教室来了一位客人，他叫丁丁，他遇到了问题，要请我们班的小伙伴帮帮他。

2、让幼儿认真观测挂图，发觉丁丁牙齿的不一样。

一、引导幼儿发觉丁丁牙齿上的脏东西。

师：原来，是丁丁的牙齿上长了一些古怪的东西，他觉得不舒畅，我们想方法帮帮他吧！

师：我们应当怎么援助他呢？〔把脏东西拔出来〕

二、通过观测，争论，引导幼儿发觉吃东西会有残渣留在牙齿上，掌控正确的漱口方法。

师：原来丁丁吃了这么多的东西，所以他的牙齿上才会有这么多脏东西，他才会不舒畅。刚才郑老师也请了小伙伴吃了许多好吃的`糖果，怎么办呢？〔用漱口的方法〕

3、老师示范漱口的过程，边读边做动作《漱口》

儿歌：手拿花花杯，

喝口清清水，

抬起头，闭上嘴，

咕噜咕噜，吐出来。

4、老师观测小伙伴的牙齿，让小伙伴自己用杯子来漱漱口。

学会"咕噜咕噜"漱漱口。让谁在嘴里"咕噜咕噜"的唱歌，然后吐出脏水。让幼儿观测自己吐出的残渣，告知幼儿吃东西后要漱口。

5、漱完口后，请小伙伴露出洁净的牙齿，自信地一起来拍一张照片。

咕噜咕噜教案2

【活动目标】

1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。

2、知道漱口是为了爱护牙齿。

3、能积极参加互动。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、初步养成良好的卫生习惯。

【活动预备】

嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水

【活动过程】

〔一〕引起幼儿爱好：嘟嘟熊要邀请小伙伴去他家做客。

〔二〕懂得漱口的重要性。

1、今日是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小伙伴吃奥利奥饼干。

导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗？

2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗？

提问：牙齿上怎么会有黑黑的东西？是什么呢？假如不把奥利奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢？

3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫涌现。

4、争论：嘟嘟熊多难过呀！你们喜爱大牙虫吗？

老师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙虫，我们赶快想个方法赶走它！

老师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧！你们会漱口吗？

〔三〕学习正确漱口的方法。

1、幼儿自由尝试漱口，老师观测。

2、老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。〔空手仿照〕

4、请个别幼儿示范。

5、幼儿集体仿照漱口动作。

老师提示幼儿：水喝到嘴里立刻就吐出来，可不行，应当让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。

7、照镜子看看谁的牙齿最洁净。

〔四〕初步形成饭后漱口的意识。

引导语：小伙伴们学会了漱口的方法，就能爱护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢？

老师小结：我们吃完饭肯定要漱口，不然大牙虫就涌现了。

活动结束

1、评价

2、总结

咕噜咕噜教案3

活动目标

1、知道进餐后嘴里有食物残渣，吃东西后要漱口。

2、学习正确漱口的方法。

活动预备

1、活动安排在餐点后。

2、每个宝宝半杯温开水、一条小餐巾。

3、塑料小盆一个，内盛适量清水。

活动过程

1、引导感知

引导宝宝观测漱口水，了解吃东西后嘴里会有剩余的东西，这些东西留在嘴里不卫生、会生病。请宝宝没人喝一小口温开水，含在嘴里任意漱漱口，并吐到小盆里。

2、示范演示，趣味学习