2022年幼儿园大班健康教案（7篇）

2022年幼儿园大班健康教案（7篇）活动目标：

1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情积极开心。

2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的力量，训练反响的灵敏性。

3、幼儿能按嬉戏规章进展嬉戏。

活动预备：

“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”

活动过程：

1、导入活动。

教师：“假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”

幼儿争论提出意见。

2、设置情境，观看争论熊的习性。

(1)请另一位教师扮成熊，听到主班教师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚刚的方法试试看，看它会不会吃你!”就消失。

幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性：

“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“

教师引导幼儿争论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”

(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4、其次次嬉戏。

教师：“假如熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”

教师：“哎呀!熊来啦!”

熊消失，教师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。

5、商定嬉戏玩法和规章。

和幼儿一起争论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候嬉戏完毕?”“熊的家在哪里?”等问题。

教师总结幼儿的争论结果。

6、幼儿扮熊进展嬉戏。

(1)请一位

幼儿扮熊进展嬉戏。

(2)请若干幼儿扮熊进展嬉戏。

7、教师小结，评价，表扬按规章进展嬉戏的幼儿。

8、幼儿“熊走”进教室。

附：儿歌《熊来啦》

熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

幼儿园大班安康教案篇2

活动目标

1、培育幼儿的留意力和灵敏、快速的反响力量。

2、引导幼儿练习头上、胯下传球。

活动预备

1、音乐：假如感到幸福

2、红旗一面、皮球4个。

活动进程

一、活动开头

1、听教师口令做跑步热身活动。

2、随音乐创编动作(重点做上肢运动)

二、嬉戏：玩球

1、自由传球。

将幼儿分成4组，自由探究多种传球方法。

2、请一组幼儿示范头上传球，集体学习、练习。

动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从头上向后传给其次位幼儿，依次后传。

3、请一组幼儿事发胯下传球。

动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从胯下向后传给其次位幼儿，依次后传。

4、请一组幼儿示范头上胯下间隔传球。

要求：第一位幼儿头上传给其次位幼儿，其次位幼儿胯下传球给第三位幼儿，依次后传。

5、集体做嬉戏。

(1)教师讲解嬉戏玩法及规章。

幼儿分成4队，前后间隔一臂距离，两腿分开站立。按要求做嬉戏。

规章：要手递手传球，不能抛或滚球，传球失落，由接球者捡起，在失落处重新传球。

(2)幼儿共同嬉戏一次。

(3)教师小结嬉戏，再次强调规章。

(4)其次次集体进展嬉戏。

三、活动完毕

评价嬉戏活动状况。整理放松，自由玩球。

幼儿园大班安康教案篇3

活动目标：

1.会区分哪些食品是安康的，哪些食品是不安康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2.增加食品安康意识，提高幼儿食品安全自我爱护本领，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

一、活动导入

1.谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）

2.小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，看看教师那里有哪些食物。

二、区分安康与不安康食品

1.师：食物的种类真的是许多，但食物还能够分成更多的小类别哦，我们来看看那里有哪些种类？（一一出示）

师：哪些食物是安康，哪些食物是不安康的？

小结：

（1）安康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。（吃了有助人体安康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，教师在幼儿争论的根底上进展小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成必需是损害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会安康成长。

（2）提问：你还明白哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、熟悉食品安全标记

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿争论并回答下列问题）

2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶消失肚子痛的画面）

师：他怎样了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购置食品的时候必需要看清晰包装袋上头的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。

3.熟悉生产日期和安全标记

教师出示图片，请幼儿观看并进展辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是担心全的，我们以后购置的时候必需要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的安全标记哦。

幼儿园大班安康教案篇4

活动目标

1、了解合理的养分构造，明白哪些食物应当多吃，哪些应当少吃。

2、在家长的帮助下设计一份养分食谱。

活动预备：

养分构造图、制作养分食谱的纸、各种食物图片

活动过程：

一、导入

二、我最喜爱吃我们小朋友都有自我喜爱吃的东西，要是让你任凭吃，您能吃多少

幼儿自由发言，可适当引导，如你喜爱吃冰激凌吗你能吃下多少你喜爱吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗

三、养分宝塔

1.小朋友想吃许多喜爱的东西，这样相宜吗哪些东西应当多吃，哪些应当少吃

2.教师出示大图。每一天应当吃的东西就像一座宝塔，下头的东西应当多吃，上头的东西应当少吃。

3.吃的最多的应当是什么(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)

4.能够吃的其次个多的是什么(蔬菜、水果也要多吃一些，它能补充我们身体所需的维生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，能补充蛋白质，可是不能吃的太多)

6.吃的最少的应当是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)

四、我的养分食谱

1.看了养分宝塔，我们明白哪些应当多吃，哪些应当少吃，不能一个劲的吃喜爱吃的东西，不吃其他东西。

2.我们为自我设计一份安康食谱好吗将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在其次面和第三面上。这是我们今日的课后作业，回家和爸爸妈妈一齐完成，明天带来并且告知教师你是怎样做到的，好吗

3.玩嬉戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，并站成一排。(嬉戏规章：教师说完指令，幼儿快速完成，再接下一个幼儿，假如接不上，将被罚表演节目)

4.师幼共同表演《假如感到幸福你就拍拍手》，在音乐声中完毕本课。

幼儿园大班安康教案篇5

一、活动目标:

1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。

3、明白每天漱口刷牙能够爱护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。

二、活动预备:

1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。

2、图片、儿歌:小牙刷

三、活动过程:

1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。

2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简洁描述一下形状等。

3.尝一尝:是什么味道呀鼓舞幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。

4.做试验活动，发觉问题。

(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间相互看一看。确定没有饼干了。

(2)小试验。

分三组进展。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进展观看。

(3)提问争论:漱口时发觉盆里有什么哪来的`粘在牙齿上时间长了会怎样样

(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都似乎咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

5.观看图片。

(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。)

(2)为什么会牙疼再播放牙疼的缘由。

（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要爱护好自我的牙齿。

四、学习正确刷牙方法。

难点:引导幼儿把握正确刷牙的重要方法。

1、教师出示牙齿模具幼儿观赏儿歌教师示范刷牙方法。

2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。

儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真洁净我的小牙不生病。

3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的每天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的

五、延长活动

教师借助“牙齿真洁净”墙式鼓舞幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。

幼儿园大班安康教案篇6

嬉戏目标：

熬炼幼儿多方位的运动本领。

嬉戏预备：

1.地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。

2.安康标识多枚。

3.安康大道说明图。

嬉戏过程：

一、介绍安康大道（室内）

1.依据安康大道说明图，介绍安康大道，包括起点、终点、各关口、安康标志。

2.说明嬉戏规章：

（1）从起点动身。

（2）双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。

（3）到达关口1——跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。

（4）到达关口2——过平衡木。

（5）到达关口3——抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。

（6）到达关口4——举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。

（7）到达关口5——拍皮球，拍皮球10下。

（8）到达终点。

（9）获得安康标志，贴在手上。

规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦！仅有每个关口做正确了，最终才有安康标志拿。我会请媛媛教师她们监视的。”

二、进展“安康大道”嬉戏（室外）

1.将幼儿分成2竖列。

2.进展热身运动。

3.每竖列各请1名幼儿在终点将安康标志贴于过关幼儿的手背上。教师在适当时候请玩好的幼儿代替。

4.运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿经过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当急躁等待。

5.到达终点后得到安康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。

6.还没轮到玩的幼儿能够为在玩的幼儿加油。

7.每个幼儿玩2轮。

8.进展放松运动。

三、整理，整理场地

请幼儿跟教师一同整理场地。

幼儿园大班安康教案篇7

设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方针的阅历。此活动旨在结合季节和孩子的生活阅历，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增加幼儿预防疾病的意识。

活动目标

1、了解有关春天传染病的状况，说出及画出预防疾病的方法。

2、培育幼儿的表达力量。

3、增加幼儿预防疾病的意识。

4、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。

5、引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打