四年级趣味数学教案3篇(小学数学四年级趣味数学教案)

Word-6-四年级趣味数学教案3篇(小学数学四年级趣味数学教案)四班级趣味数学教案3篇(学校数学四班级趣味数学教案)，供大家品鉴。

四班级趣味数学教案四班级趣味数学教案2

教学任务：

1、结合详细情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。

2、探究用字母表示数的过程，进展抽象概括本事。

教学重点：

体味用字母表示数的意义，掌控用字母表示数的办法。

教学难点：

引领同学经受抽象概括(即符号化)的过程。

教学过程：

一、儿歌导入

师：有一首儿歌我信任大家都知道，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。那么，两只青蛙几张嘴?三只呢?

【课件展示】

1只青蛙1张嘴

2只青蛙2张嘴

3只青蛙3张嘴

4只青蛙4张嘴

…………

师：信任大家还能说下去。但教师现在想请大家认真观看，这两列数有什么特征?

生1：前面是1，后面也是1;前面是2，后面也是2，……

生2：前面的数和后面的数一样的。

师：前面的数表示什么?(青蛙的只数)

后面的数表示什么?(有多少嘴)

生：青蛙的只数等于嘴的数量。

师：那n只青蛙有多少张嘴?

【课件展示】n只青蛙n张嘴

生：由于嘴的张数和青蛙的只数是相等的。

师：在这里，n能够表示无数数，能够是1,2,3，也能够是100,1000，等等。看来用字母表示数真的很便利。这里我们很简单就看出青蛙的数量和嘴的数量是相等的。

师：今日我们就来学习用字母表示数。

【板书：用字母表示数】

二、拓展探索

情境一：摆小棒

师：摆一个三角形需要几根小棒?(3根)能够这样列式：13

假如你想摆2个这样的三角形需要几根小棒，怎样列式?假如这样摆3个呢?4个呢?

生：摆2个三角形用小棒根数为23

摆3个三角形用小棒根数为33

摆4个三角形用小棒根数为43

【板书】三角形的个数小棒根数

113

223

333…………

师：认真观看，再思量，若摆a个三角形需要几根小棒呢?【板书：a】

生1：三角形的个数3就是小棒的根数

生2：摆a个三角形用小棒的根数为a3【板书：a3】

师：在这里，字母a能够表示那些数?

生：a能够是1,2,3，……，100……，1000，……

师：这些数我们叫做自然数，刚才的13，23，33，……，这么多的算式，只用a3就把刚才的式子的式子表示清晰了，看来字母用字母表示数真的变容易了，学习数学就是为了把复杂的问题变容易。

师：在数学中，我们用更容易的办法来表示a3。请学生翻开书本86页，看看最上面小博士说的话.【板书】a3=3a=3·a=3a

师：观看，能简便的是哪种运算符号?

生：乘号。

情境二：妈妈的年龄

(1)师：上个星期日就是母亲节，我们的伴侣调皮出了一个与妈妈有关的问题给大家。

课件展示：

调皮说：妈妈比我大26岁。那么当我1岁时，妈妈几岁?2岁时，妈妈几岁?3岁时?

四班级趣味数学教案3

教学任务：

1、让同学理解和掌控用字母表示数的办法，知道含有字母的式子既能够表示数、数量，也能够表示数量关系。

2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。

3、让同学初步感触用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。

教学重点：会用字母表示数量关系

教学难点：理解含有字母的式子的意义

教学过程：

一、创设情境，激活探索欲望：

1、儿歌引入：

同学初步体味字母具有些概括性。

学生们都认识这样一首儿歌吧：

1只青蛙1张嘴，

2只青蛙2张嘴，

3只青蛙3张嘴，

…

和学生们沟通一下。你能用一句话表示这首儿歌吗?

同学汇报：

二、联系生活实际，体味字母表示数的须要性和意义：

1、妈妈和调皮比年龄：

同学初步体味妈妈年龄和调皮年龄的关系：

调皮1岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：

调皮2岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：

…

假如调皮的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢?怎么表示：

2、摆图形：

同学体味字母表示数的须要性和意义：

展示图形：摆一个三角形需要3根小棒，摆2个这样的三角形需要多少根小棒?摆10个呢?摆a个呢?

生发觉寻觅逻辑能协助我们更快地解决问题，从而产生寻求逻辑的须要性。为了简洁、清楚地表示逻辑，需要引入字母，用a代表摆随意的三角形。

生列式：师强调a×3的写法。

三、巩固练习，加强新知：

1、练习：试一试：

第一题：回到刚开头的儿歌，教师再添两句。

你能用一句话说一说这首儿歌吗?为什么?

其次题：哈雷彗星这道题是难点，同学简单错，让同学说出为什么。

用字母既能够表示数、又能够表示两个数的关系，还能够表示什么?(计算公