幼儿园中班秋季新学期班务工作计划

幼儿园中班秋季新学期班务工作计划幼儿园中班秋季新学期班务工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

1.2022秋季中班安全工作计划1、活动安全教育。幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活安全教育。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全。来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。6、简单的自救方法。熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

2.2022秋季中班安全工作计划一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”为指导思想。二、班况分析：我班现有幼儿xx名，其中女生xx名，男生xx名。中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发展，安全保护意识更强，我们将着重开展幼儿安全知识教育，提高幼儿的自我保护技能。三、安全工作目标的制定：1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。（一）通过标记，潜移默化。首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。（二）记特殊的号码。让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。（三）在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。（四）教师做到：1、做好晨间（午间）检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤情况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种记录。2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。8、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的.眼睛就到哪。9、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。

3.2022秋季中班安全工作计划一、指导思想儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念，创建平安校园，结合我园实际特制定本工作计划。二、工作目标认真学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点，建立各种安全规章制度，健全安全工作领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到工作各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的安全防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。三、成立安全工作领导小组，责任到人为进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作成立了以园长为组长，各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组，把安全责任落实到个人。四、工作措施1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关工作计划工作计划，工作计划写作周，工作计划月，工作计划季度，工作计划相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识。3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查(电、水、火、玩具设施等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我保护意识和安全责任意识。5、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。7、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。8、加强火灾、地震等突发事件的师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。

4.2022秋季中班安全工作计划一、班级情况分析我们中班现有xx个孩子，男孩xx个女孩xx个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。二、具体工作措施1、安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒。b、每天用消毒灯对班级进行消毒。c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所干净、通风、无异味。e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生。a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手。b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗头。g、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。c、每天给幼儿饮3—5次水。d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

第一篇：绵阳市第三中学秋季教学工作计划根据区教育文化体育局2008（421号）文件和区进修校教研室2008年9月3日秋季教学工作会议精神，充分考虑今年5.12特大地震灾害给我校教学工作造成的损失，结合我校灾后重建及复课复学的实际，特制定我校2008年秋教学工作计划。本学期我校教学工作的指导思想是：努力夺回灾后损失，牢固树立质量意识、大局意识、安全意识和进取意识。紧紧围绕问题，强化管理、提升质量、细化管理、赢在执行。坚持“细微决定成败”的管理理念，坚持“实干就是水平，落实就是能力”的评价理念。总体思路是：抓重建、督常规、实教研、勤督查、升质量。特别重视常规落实。工作目标是：要确保完成市区下达的各项指标，力争完成奋斗目标，成绩要稳中有升，争先进创佳绩。继续打造艺体特色，创最佳成绩，力争在全区中学生运动会上保持总冠军地位。具体工作措施：一、抓重建、保安全、重稳定、抓规范、重养成、正班风、浓学风。1、初一高一起始年级：要面向全体，抓好衔接；夯实基础，掌握方法；落实规范，培养兴趣；注重积累，拓展视野。(1)要特别重视养成教育。要规范学习习惯，行为习惯，强调纪律要求。(2)要特别重视学法指导。要教给学生初中和高中学习方法，养成良好的学习习惯。(3)要重视适应性教育。要多关心学生学习、生活、心理，让学生尽快适应初中和高中的学习生活，走出灾后阴影。缩短适应期，提高教学效率，推进教学进度。(4)要重视培养兴趣，激发学习热情，控制分化。(5)要重视寻苗、育苗、保苗工作，为提高出口目标打下基础。2、初二高二年级：要分类指导，因材施教，促优转差，提升品位，扩大份额，发展特长。（1）要重视稳定，继续规范。初二高二年级整体比较稳定，要继续发扬。高二年级，本期分班后要注意扩大工作面，提升品味，力争超额完成期末统考目标。（2）要努力挖掘潜力，扩优保苗，扩大优生和中等生比例，缩小差生率。为毕业出口打下基础。（3）要高度重视对优生的关爱，重视弱科辅导，帮助学生克服学习困难，稳住优生。3、初三高三年级：要分层指导，分类要求，突出重点，深化基础，优化过程，活化思维，强化能力。（1）要严格规范，细化要求。（2）要营造氛围，进入状态。（3）要激发信心，培育激情，敢于竞争。二、抓常规，实教研，重落实，勤检查。质量是学校的生命线，抓实常规是提高教学质量的保证，督查是落实常规的关键。为此，我们必须做到“四个加强”：即，师资队伍建设要加强，课堂教学管理要加强，质量跟踪要加强，管理督查要加强。一是要切实加强师资队伍建设。尤其是经过“5.12”大地震后教师的心灵重建工作是关键，由于大地震的经历，教师的心灵受到较大伤害，生活观、价值观、职业观发生较大变化，需要及时修复，避免职业倦怠。要把培训教师工作作为本期师培工作的重点，通过外出培训参观、观看录像、人文关怀等方式，让老师感受人生价值，理想信念，敬业爱业。要切实加强微格研修活动，针对灾后重建、教学环境、管理内容、教学对象、教学者的变化，注重教研实效。二是要切实加强课堂教学管理。课堂教学是提高教学质量的主阵地。教师要教学工作“八认真”：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真检测考试、认真反馈讲评、认真反思补救。根据我校实际，课堂教学要努力做到“六个一点”：起点要低一点，工作面要宽一点，台阶要密一点，坡度要小一点，反复要多一点，要求要严一点。作业和练习要提高实效性，做到“四性”、“四必”：即，要有针对性、迁移性、延伸性、综合练习的整体性。作业检测必收、必改、必纠、必评。要步步为营，稳扎稳打，围绕基础，推进教学全过程。三是要切实加强质量跟踪。要建立健全一整套质量跟踪分析制度，全体领导必须站在教学管理的第一线，校长、副校长要落实到具体年级抓教学，到一线指挥。要充分发挥年级组、教研组两个教学管理实体的作用。要实行年级组、教研组例会制度。每周星期一，年级组长要组织班主任和科任教师开好碰头会，交换情况。每月年级组长要组织一次教学工作分析会，通报情况，分析教学现状，分析目标生发展变化，及时交流经验，研究解决问题的策略。教导处必须认真及时做好考试成绩数据分析，及时提供分析数据，确保问题查找及时。教研组每周一次研修制度要落实。领导必须经常听随堂课，做到“听课要真、评课要严、改革要快。”要把课堂教学的实效作为听课的重点。听课后要与被听课教师交换意见，并相互签名。听课者在被听课教师的教案上签名，被听课教师要在听课者的听课笔迹上签名。四是要切实加强管理督察，向管理要质量，向时间要质量。要着力推进分层管理，从制度入手，分工明确，落实责任，层层把关，相互协作，努力缩短灾后重建时间。在管理中要坚持“严、实、细、活”四字方针：要有“细微决定成败”的工作理念。年级组长负责年级全面组织协调工作，围绕目标创造性地开展工作。教导处全面负责教学管理督查工作，并及时通报督查情况。做好教学总调度和协调工作，及时反馈教学工作中存在的问题，并拿出整改方案。教研组要要认真做好学科教学研究，整合教学资源，提升学科教学质量，开展务实教研。教科室要认真围绕教师专业化成长，围绕教学质量的提升，开展教学研究活动。各年级组、各教研组、教导处和教科室要创造性地开展工作，要主动工作，要明确目标，自加压力。要特别重视起始年级的管理和住校生管理，确保教育教学工作顺利推进。三、近期工作要点：（一）切实做好学籍及各类报表工作：1、认真做好开学学生入学情况的统计。首先是建立2008年春季在籍学生台帐、2008年秋季入学学生台帐、学生异动台帐，摸清异动原因（特别是减少原因）。二是对08春在籍和服务区范围内未入学学生要了解原因，工作到人，解决学生具体问题，确保每位学生正常入学。2、准确统计各类特殊群体学生情况。一是进城务工农民工子女数；二是农村留守儿童数；三是“三类”残疾儿童数；四是本校在外地就读的学生数；五是外地在本校就读的学生数；六是住校学生数。3、教导处要认真做好初中一年级新生、高中一年级的新建学籍工作，9月15日以前完成。4、教导处要认真做好区内学生的学籍异动登记工作。摸清异动原因，完善异动手续，及时完善电子信息档案。9月底以前完成。5、教导处要逐个审查学生电子信息档案，完善学籍信息化管理制度，确保学籍信息化管理的顺利实施。9月底以前完成。6、教导处要认真清理台帐，准确确认，调查初中毕业生去向。按规定时间上报。7、要按照上级要求及时准确填写各类报表。（二）、重建灾后学校教育教学新秩序1、2008年9月10日以前要完成上学期因地震耽搁的教学内容。为确保教学内容按时完成，初中部星期二三四五早晨第一节恢复，上午五节，下午三节，星期六照常上课。高中部星期三四五下午第四节、晚自习第一节、星期六和星期天下午上正课。2、对实验教学、信息技术教育、音乐、美术课按正常进行，对体育课，由于板房占据了操场，现有场地只能容纳一个班上体育课，因此，每个班体育课只能有一节课在室外上，其余在室内上。3、针对灾后学生的特殊心理需求，要特别加强心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育等。因此，每周星期一下午最后一节课用于心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育、法纪教育课，由班主任负责。教导处要将心理健康教育排入课程表，本期开学的前三周，每周一课时，三周以后至少保证每两周一课时，初中和高中心理健康教育每学期不得低于10课时。教导处要将安全教育排入课程表，前三周每周一课时，三周后每两周一课时。学校综治办要根据情况制定学校安全应急预案，开学后首先应对学生进行安全自救知识教育和安全自救演练，教会学生应对各种突发事件的方法，确保学生在校的安全。各班也要开展防震自救安全知识教育和安全自救演练。各班还可以经常开展围绕“心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育、法纪教育”的主题班会。可以通过组织各种文化活动、娱乐活动和体育活动，通过读书、看电影电视、绘画写作、讲故事、办板报，书信等活动，丰富学生的精神生活，通过文艺表演、体育比赛、游戏、兴趣活动等，帮助学生走出地震阴影，激发学生的生活激情和斗志。4、认真做好初2009级学生地理生物学业考试的准备工作。2009级地理、生物学业考试因受地震影响未能按期举行，秋季仍然要做好迎考准备，相关年级师生要积极做好教学进度推进和复习迎考准备工作。（三）、重新营造灾后浓郁的校园文化环境因地震造成很多校舍受损，学校加固维修后，原有的校园文化建设遭到破坏，新搭建板房缺乏应有的文化氛围。本期开学后，学校已把校园文化建设放在重要位置。一是恢复了加固维修后教室、寝室、办公室等地的文化建设。二是新搭建的板房的各种标识，示意图、教室、寝室、办公室的各种规章制度，主题性、励志性标语等的布置还有待进一步完善。在9月底之前彻底完善。（四）、学校每周工作安排：见校历表。绵阳三中2008.9.3

第二篇：绵阳中学绵阳中学复课后防控甲型H1N1流感学生行为规范一、对学生的行为要求和处分条例（一）行为要求1.让全校学生熟记和做好以下防护措施：(1).避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。严禁窜班、窜寝室，严禁防控“甲流”期间与外班、外校同学接触（包括周末和节假日）。(2)．避免前往人群拥挤场所。要求全体学生在放学、放假期间不要在外面随意走动，不要到人群聚集的地方（如网吧、酒吧、迪吧、营业性歌舞厅、电子游戏室、录像室、电影院、商场、乘坐公共汽车等），不要在外面乱吃东西和购买流动商贩的小食、盒饭等。(3)．由于“甲型H1N1流感”病毒是飞沫传染，因此在教学区、生活区等人群聚集的地方，要求学生务必戴口罩。同时必须正确使用和处置口罩，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。正确做法：用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置;在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手。(4)．每天各班要进一步搞好教室、寝室及公共区卫生，保持室内通风透气，打扫厕所的班级除按要求的次数打扫外，应适当增加打扫次数，做到随脏随洗。(5)注意个人卫生：①经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。②咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。③勤换洗衣物、勤洗澡，遇天气变化及时添减衣服。④吃熟食、喝开水，防止病从口入。（6）每天吃板蓝根冲剂、抗病毒冲剂及连花清瘟胶囊等预防药;同时加强营养，适度锻炼，增强体质;出汗后不要立即洗冷水澡、吹风扇和吹空调，避免常规性感冒;按时就寝，按时起床，坚持午休，不打乱生物钟，提升免疫抵抗力。2、出入校门要求：(1).所有学生凭校牌或通行证出入校门。上课期间如遇特殊情况必须出入校门，需凭班主任确认签字和政教处盖章的请假条方能出校门，班主任必须在请假条上写明出入校门的时段。(2).所有学生进入校门必须自觉地接受体温检查，体温偏高者不能进入学校。对体温偏高的学生，要立即电话通知班主任，班主任再将生病学生护送到医院诊治，并且及时通知家长。(3).在防控期间的周末（节假日），通校生回家凭校牌出校门且必须由家长用专车接送，确保直接回家;住校生不准出校门，如遇非常特殊的事情，需凭班主任确认签字和政教处盖章的请假条方能出校门，同时控制出校门的时段和时间。(4).学生务必告诉家长，在防控期间家长不要到学校探访，如遇送东西等特殊情况必须来校，也只能在校门口看望学生。(5).被送到医院（或在家）医治的学生，体温正常后连续7天不发热才能返校，确诊为甲型H1N1流感的学生体温正常后连续10天不发热才能返校。返校时必须带上正规医院所开的健康证明、连续7天（或10天）的早中晚体温测试记录表（学生和家长必须签字）、班主任到校门口检查确认后发放的复课进校证明、校门口体温检查合格和经年级分管领导同意后方能回校。3.“三检”要求（1）各班成立“防控小组”和流感样症状学生“护送小组”：班主任任组长，班长任副组长，其余班团干部为组员。组长作好分工安排和职责要求。（2）全体同学务必认真进行晨检、午检和晚检，准确地测好自己的体温，如发现体温不合格要立即报告“防控小组”作好登记,登记表必须经班主任审核后再及时交到政教处（或校医室），切实做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。（3）“防控小组”对有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力等）的同学要立即护送到校医室就医，经校医诊断后若需送到正规医院（市中心医院等）检查的同学，应立即由班主任组织“护送小组”送到医院检查和医治，同时由班主任立即通知家长和报告年级分管领导及政教处（医务室）。“护送小组”护送时要戴好口罩，做好自我防护工作。（二）.处分条例为了有效地防控“甲流”病毒的蔓延，保证全体师生员工的身体健康，保证正常的教育教学秩序，经学校研究决定，特制定本处分条例。1.对隐瞒发热、发烧等流感样症状的、造成严重后果的学生，给予勒令转学的处分。2.对放学、放假期间在外面随意走动，不直接回家，到人群聚集的地方（如网吧、酒吧、迪吧、营业性歌舞厅、电子游戏室、录像室、电影院、商场、乘坐公共汽车等），在外面乱吃东西，购买流动商贩的小食、盒饭的学生，将根据情节给予记大过及以上的处分。3.所有学生只能从学校正大门（高三学生从绵中山庄教师公寓大门）出入校门，违者给予记大过及以上的处分。4.在防控“甲流”期间，严禁串班、串寝室，严禁与外班、外校同学接触（包括周末和节假日），违者给予记大过及以上的处分。5.出入校门不戴校牌、拒测体温、无理取闹者，给予勒令转学的处分。6.遇非常特殊的事情，凭请假条出入校门的学生，如果未按请假条上注明的时段和时间出入校门，将根据情节给予记大过及以上的处分。7.家长探访学生不服从学校管理，无理取闹者，给予其子女勒令转学的处分。8.在教学区、生活区等人群聚集的地方，不戴口罩者，第一次给予批评教育，屡教不改者，给予记大过及以上的处分。9.住校生在午休、晚休期间不服从管理，不按时就寝，高声喧哗、唱歌、起哄等违纪者，给予记大过及以上的处分。10.被送到医院（或在家）医治的学生，体温正常后连续7天不发热才能返校，确诊为甲型H1N1流感的学生体温正常后连续10天不发热才能返校。返校时必须带上正规医院所开的健康证明、连续7天（或10天）的早中晚体温测试记录表（学生和家长必须签字）、班主任到校门口检查确认后发放的复课进校证明、校门口体温检查合格和经年级分管领导同意后方能回校。违者给予勒令转学的处分。绵阳中学复课后防控甲型H1N1流感教师行为规范（一）行为要求1.所有教师凭通行证出入校门，必须自觉地接受体温检查，体温偏高者不能进入学校，应及时到医院诊治，同时及时报告学校领导。2.全体教师务必认真进行晨检、午检和晚检，准确地测好自己的体温并作好登记,切实做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。3.对有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力等）的同学，班主任要立即护送到校医室就医，经校医诊断后若需送到正规医院（市中心医院等）检查的同学，应立即由班主任送到医院检查和医治，同时由班主任立即通知家长和报告年级分管领导及政教处（医务室）。护送时要戴好口罩，做好自我防护工作。4.科任教师上课时对有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力等）的同学，科任教师要立即护送到校医室就医，经校医诊断后若需送到正规医院（市中心医院等）检查的同学，科任教师应立即通知班主任，如果班主任因非常特殊的事情不能立即到位，则科任教师应立即组织“护送小组”送到医院检查和医治，同时由科任教师立即通知家长和报告年级分管领导及政教处（医务室）。护送时要戴好口罩，做好自我防护工作。5.被送到医院（或在家）医治的学生返校复课时，班主任必须到校门口对学生的复课条件（即：①正规医院所开的健康证明。②连续7天（或10天）的早中晚体温测试记录表（学生和家长必须签字）（未确诊为甲型H1N1流感的学生体温正常后连续7天不发热才能返校，确诊为甲型H1N1流感的学生体温正常后连续10天不发热才能返校）。③带好温度计、口罩及预防流感的药物。④带好防控“甲流”放假须知和告家长书（家长必须签字）⑤校门口体温检查合格。）进行确认。在校门口检查确认合格后由班主任发放复课进校证明，学生凭复课进校证明才能进入学校。6.班主任要随时了解在医院（或在家）医治、留观学生的病情发展或治愈情况，做好个案登记，以便准确地确定学生的复课时间。7.为了及时、准确地统计和上报数据，班主任务必认真进行三检，准确地、全面地填好登记表，按时上交“三检”表等统计表。8.除学校公务车以外的所有车辆不得进入校园（高三园区停在校内指定地点）。9.每天要进一步搞好办公室卫生（由各年级指定负责人），保持室内通风透气。同时注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。10．由于“甲型H1N1流感”病毒是飞沫传染，因此在教学区、生活区等人群聚集的地方，各位教师要做好自我防护，提倡戴口罩。11.对发热、发烧的教师，体温正常后连续7天不发热才能返校上课。12.各位教师要平衡膳食、加强营养，适度锻炼、增强体质，出汗后不要立即吹风扇和吹空调，避免常规性感冒，每天吃板蓝根冲剂、抗病毒冲剂及连花清瘟胶囊等预防药,提升免疫抵抗力。（二）处罚条例1.班主任对有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力等）的学生，未及时按要求进行处理的，给予当月班主任津贴和期末评奖降等处罚。2.班主任对学生的复课条件不认真进行确认，造成严重后果的，将按有关法规遵究其责任事故。3.对漏报重大情况（如高烧学生）的班主任，将按有关法规遵究其责任事故。4.科任教师上课时对有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力等）的学生，未及时按要求进行处理的，当月结构工资降等,如造成严重后果的将提交学校行政会讨论后进行严肃处理。5.班主任未按时上交“三检”表等统计表的，每次扣结构工资20元。6.对不凭通行证强行进入校门，不自觉地接受体温检查的教师，将在全校教师大会上进行通报批评。

第三篇：2010年秋季学期民乐县第三中学总务处工作计划民乐县第三中学2010年秋学期总务处工作计划一、指导思想本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面贯彻执行党的教育方针，以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，增强总务后勤队伍的服务意识，规范学校后勤管理。确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作，学习和生活环境，为创造和谐校园而努力。二、主要工作:1、坚持"以人为本"，强化队伍建设。后勤服务人员是学校组成的一部分，他们素质的好坏关系到学校的整体素质，所以后勤工作人员要加强政治学习，努力提高思想觉悟和自身素质。总务处每周一召开一次总务会，组织后勤工作人员认真学习岗位规范，认真学习《民乐县中小学管理规范》，组织开展业务探讨、经验交流，定期进行谈心活动，使他们思想观念与时俱进，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的成绩换地位，用自己的言行换尊重，用自己的服务换赞誉。本学期，总务处将加大服务后勤岗位的考核、考评力度，对总务后勤人员进行全面考核，并将考核结果与年终评优、绩效工资挂钩，有效提高服务质量，提升服务档次，更好地服务于教育教学工作。2、切实做好教育教学的服务工作。加强与教导处、政教处等部门的沟通，与教育教学工作紧密配合，协调一致。主动做好相关设备的添置，维修及各种物品供应工作，为教育教学工作提供优质服务。3、抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。要求食堂所有工作人员有健康证，要按照岗位目标责任切实做好炊事员工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力降低饭菜售价，力争使食堂工作师生的满意率在85%以上。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。4、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，精打细算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。5、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。每月进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。6、严格收费管理。严格按收费标准收费，收费标准公布上板，增强收费工作的透明度。严格贯彻"一费制"，杜绝乱收费现象的发生。总务后勤人员要努力作到热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作。全体人员坚持服务学生、相互合作，共同把学校总务后勤工作搞好，为实现我校的快速健康发展提供有力保障。民乐县第三中学2010年秋学期总务处具体工作安排：八月份1、做好开学的各项准备工作。2、购置并发放开学办公用品和生活用品。3、规范各项收费行为，严格按照上级规定收费。公示收费标准、做好开学收费工作。4、搞好食堂卫生，统计就餐人数。5、召开后勤组工作人员会议，进一步明确各自的职责和要求。6、做好各类维修工作。九月份1、做好学期初各教室、办公室、专用教室校产登记工作，逐一签定管理责任书。2、组织食堂工作人员学习卫生知识，加强常规管理。十月份1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。2、做好“十一”长假的安全保卫工作，对重点部分进行检查，发现问题及时纠正，安排好节日值班。3、做好固定资产核查工作，及时完善手续，做到账账相符。4、会同有关人员对学校教学设备进行全面检查。5、做好暖气维修检查工作。十一月份1、做好绿化的保养2、加强对食堂卫生检查，开展“满意在食堂”服务月活动。3、做好校产月度清查工作。4、总务处人员进行一次集体谈心活动。5、做好期中班级财产管理检查。十二月份1、做好学校资产清查。2、做好迎新年卫生大扫除。3、做好全校水电设施防寒越冬工作。一月份1、会同有关人员全面检查一次校舍。2、做好财物归档工作。3、做好学期结束总结评比工作。4、做好寒假校舍安全保卫工作

第四篇：钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作计划钟山县第三中学2012年春季学期德育工作计划一、指导思想：全面落实党的教育方针，深入贯彻科学发展观，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索出更适合学生身心特点和社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与管理的模式，提高德育工作的育人目标。二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生做真人。三、过程措施：（一）加强班主任队伍建设，全面提高管理水平。1、完善班主任队伍建设，要全面抓好德育工作，就要提高全体班主任的素质和管理水平。为此，要求班主任不断加强学习，相互交流，取长补短，共同进步。本学期，采取的主要措施有：①校内实行“老带新”活动②邀请我校一些优秀班主任作经验介绍③班主任工作交流，通过交流、取长补短，相互提高。④班级管理专题研讨，⑤本学期，每位班主任至少要交一篇德育论文或德育心得。通过这些活动，使班主任增强岗位意识，提高管理班级的能力。2、强化劳动纪律管理。坚持坐班制度和请、销假制度，所有请假，按照学校有关制度，一律以书面形式提前一天以上交德育处，并作好工作上的安排工作，返校后办好销假手续。3、继续实施《班主任工作考核制度》，将班级常规管理实行量化考核，通过认真全面地考核，直接与班主任津贴挂钩。4、加强班会课的管理，班会课的开展要有针对性、有效性，这就要求班主任在组织班会之前要精心准备，认真备课。5、继续实行班主任值日，坚持班主任值日制。要求当天值日的班主任做到两点：①每天放学时，在校门口值日，认真检查学生证；②班主任晚查寝时，政教处值日人员带领值日的班主任晚上检查学生的就寝情况，行政值日领导参与，对违纪学生，要有处理、有记载，为学生创造良好的生活环境。（二）强化班级建设，常抓日常管理。1、建立、健全班级管理制度。“没有规矩，难以成方圆”，各班级结合本班的实际情况建立班级管理制度，通过制度，保障班级正常的秩序，为确保班级管理的有效性奠定了基础，从而保障我校德育工作的正常运转。2、抓好班、团干部队伍的建设。各班要充分调动班团干部的积极性、主动性，协助班主任管理班级。定期召开班团干部会议，积极听取他们的意见和建议，为班级管理奠定良好的基础。3、狠抓养成教育。习惯在于养成，班主任在工作中要注意结合学生身心特点开展工作，有针对性组织和开展班级主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，学生的日常行为规范要常抓不懈，在强化教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良性的方向转化。4、培养学生良好的道德品质和健康的情感——以理服人，以德育人，以情感人。（1）要经常和班级的学生交心谈心，及时解除学生心中的困惑，帮助他们树立远大的理想。（2）违纪的学生经过处理后，要及时和他们进行交流沟通，让他们从心理上认识自己的错误，帮助他们从行动上改正过来。（3）常用的礼貌用语。学生之间、师生之间应互相尊重，推广使用礼貌语：“你好”、“请”、“谢谢”、“打扰了”、“对不起”、“再见”等，在班内形成一种和谐、愉悦氛围，使学生养成有礼有节、大方得体的习惯，拉近师生间的距离，彼此相处友善。（4）提倡诚实守信。要加强学生诚信教育，倡导学生真诚相待、守时守信、遵纪守法。（5）关爱学生。班主任首先要乐学生之乐，忧学生之忧，想学生之想，以心交心，以情动情，努力改善师生关系，建立和谐的师生关系，增进彼此间的沟通。5、认真抓好到课率。班主任每天需定时和不定时到教室检查，对本班学生到课情况要了如指掌，确保学生的到课率。凡迟到或旷课者，班主任要根据班级管理制度对其进行教育和处理。6、抓好财产管理。本学期本着“谁使用，谁管理，谁负责”的财产管理原则，班主任要切实抓好本班公共财产的管理，对故意损坏公共财产的除照价赔偿外，并视其态度和情节轻重给予相应的处理。7、抓好本班级的清洁卫生。各班每天必须早自习前要做好清洁卫生，不允许借口迟到、旷课，班主任要严格把关，每周五下午的清洁大扫除，班主任要组织学生认真、彻底地打扫，教育学生要养成文明卫生的好习惯，始终保持学校环境的整洁。（三）开展多种活动，加强对学生的思想品德教育。1、开展法制讲座。在本学期十月中旬，我校将邀请司法局的同志对学生开展法制教育讲座，要求学生作好笔记，写出学习心得。通过这次活动，要求每一位学生要懂法、守法、用法，提高学生的法律意识。2、对学生加强孝雅教育。在本学期5月份，要求各班对学生进行孝雅教育，通过办黑板报、知识竞赛等形式落实并抓好孝雅教育。要求每位学生每天检查自身行为，每周献一份孝心，进行评比、总结。3、组织学生观看影片。在本学期6月份，组织学生观看影片，加强对学生的爱国主义、集体主义的教育。通过这次活动，教育全校同学要团结，要有集体荣誉感，要有不畏艰难，刻苦学习的精神。4、不定时地组织保卫科、班主任进行安全突击检查，以确保校园和谐、安全。5、不定时地组织保卫科、班主任突击检查学生上网情况，加大对学生上网行为的查处力度。6、参加上级部门安排的社会活动。7、组织乒乓球、篮球、跋河、羽毛球等各种兴趣小组，举行各种比赛活动，提高学生的综合素质。（四）强化校园安全管理，创建平安、和谐校园。1、严把校门关。门卫和当班的安保人员要切实履行职责，学业生进出校门凭学生证或班主任亲笔书写的批条。外来人员进出校门实行登记核准制，外来车辆一律不准进入校门，所有教职工车辆全部停在车棚。2、安保人员要切实履行职责，配合学校实行封闭式管理，加大在夜间巡查力度，严肃查处晚归、不归、彻夜上网、打架闹事、抽烟酗酒等不良现象和重大违纪事件。此项活动由李少军同志负责，并做好保卫人员的工作安排表，负责检查、落实。3、加强宿舍管理。宿舍管理人员要坚持巡查寝室，督促学生就寝，并按时关好水电，检查寝室的公共财产是否有损坏，督促各寝室