人教初中语文七下《11邓稼先》word教案

．．人教版初中语文七年级下册教案设计．．11《邓先伴学单元聚焦本单元为名人单元，共五篇课文在人类历史的长河中，中华民族不屈地屹立于世界之林现了一批批可歌可泣的出人物们有叱咤风云的政治家决里的军事家博学睿智的科学家为奉献精神食粮的文学艺术家……他们的英雄壮举索精神将永远伴随着我们的成长这个单元前三篇写的是邓稼先多多芬三位名人的事迹，第四篇写的是群像：福拜、屠格涅夫、都德、左拉，文言文《孙权劝是我国古代军事家吕蒙成事。这些文章内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对类的贡献。通过本单元的学习，要求我们学名人的崇高品格和奉献精神，学习名人的良好习惯和治学方法；揣摩文章的言文字和篇章结构特点；学会观察人物种描写手法生动鲜明地展示人物的个性选取材料和确定记叙重点综合性学习。一、目标定位1、掌握本文的生字生词，并理两个古诗文小段。2、体会课文语言平实、感情真的特点。3、能够灵活运用速读、默读、读等阅读方式阅读课文。4体会邓稼先的人品风貌学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。二、课前预习字词疏通：1、应掌握的加点字的读音。河水萦yíng）至（xiè

鞠jū）躬尽(

鲜xiǎn）人知妇孺（）皆知2、解词。

风悲日曛xūn）

彷páng徨huáng）死而后yǐ）大意疏通：本文不同于一般的人物传,同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百年来民族情节50年朋深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立世界民族之林。人教版初中语文七年级下册教案设计

人教版初中语文七年级下册教案设计三、课中探究重点讲解：1、全文六个部分之间有什么联？第一部分可以说是全文的“小引帽子。第六部分可以是说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生经历贡，三分以第二部分的补充、延伸和扩展是奥本海默对比方式突出地表现了邓稼先的气质奉献精神部分一个角度，写出邓稼先献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写出了邓稼先的厚大的民族文化背景，超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。2、有人说，这是一篇至情文，以见得？至情，表现在作者对中华民族的情，对有着50年谊的老朋友的至情。例如，作者得知中国的原子武器工程有外国人参加全自更成功的激动得热泪盈眶，显示出作者对民族、对老友的深情。又如，第五部分“不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵吊战文语句洋作者对邓稼先的一片深情。难点突破：为什么作者对邓稼先的生平事迹巨大贡献没有作详细介绍？按理说，邓稼先是“两弹”元勋文章应把重点放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上，现在这样写，原因在于第一，作者是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态以及气质、品格、价值观，人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具体细节的描写上第二，者与邓稼先有着50年的，写这篇介绍邓稼先的文章包作者对老朋友不尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西此篇章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写，这样势必就不会着力介绍事的具体细节。第三，作者与邓稼先虽然50的友谊，但分隔大洋两岸二十余年，对邓先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。加上这又是一篇短文，不宜铺开写。因此，像现在这样写，扬长避短，是很高明的。四、课后巩固五步点击：1、认识一个字：鲜为人知的“”鲜为人知的“鲜”读ǎn)，思是“少新鲜”的“别。2、掌握一个词：鞠躬尽瘁意思是谨慎献部力义词尽全力3、品味一句话是中华族核武器事业的的奠基人和开拓作者称邓稼先基人”和“拓者邓稼先在我国核武器的打下基础、开辟发展方面作出的巨大贡献，分肯定了他在我国核武器发展事业上的地位。4、揣摩一个点：夹叙夹议，在述中适当地加以评论，起到了画龙点睛的作用。如在叙述了中国核武器连续试验成功，作者评道是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人割危机的新生日子！以此来说明这些事件的伟大意义。5、背诵一联诗：不要人夸好颜，只留清气满乾坤。上面一联诗出自元代画家王冕的墨梅：望人人都夸它的颜色漂亮，只希望把清香的气味留在人间，突了墨梅的“清气语，以物喻人。墨梅的气质，正是作者人品和节操的反映中考链接：考题示例：人教版初中语文七年级下册教案设计

．．．．．人教版初中语文七年级下册．．．．．世间最美的坟墓——记年一次俄国之行茨威格①我在俄国所见到的景物再没有列夫尔泰更伟感的了将代怀着敬仰之情来朝拜的圣地尘零地躺在林阴里一肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛到坟前只个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。他的外女跟我讲，这些高大挺在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。……②他的坟墓成了世间最美的人象深的感的