人教版《道德与法治》七年级下册第五课 第2课时 在品味情感中成长

第五课品情感的韵味第2课在味情感中成长．生活中，我们每个人都希望拥有美好的情感。下列关于美好情感的产生，认识正的是)A情由心生，任何情感的产生都不能控制B生活中，很多人无法产生美好情感C．好的情感可以在参与有意义的活动中获得D．有成年以后才能获得美好的情感．关于美好情感，下列说法正确的()①美好情感是在人的社会交往中然引发的②与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望我的精神发展A①②④B．①②③C．③④D②③④．我国传统的健康和教育理念都认为，羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子一大障碍因人们见到太多的感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说()①负面情感往往会带来不舒服快负面感受②面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事③验负面感受未必是件坏事的面情感和经历对于我们的成长也有意义④会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A①②④B．①②③C．③④D②③④．生活中人们多时间忙于奔波鲜与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福感。这给我们带来的启示是()A与人交往可以获得情感B美好情感表达我们的愿望C．面情感可以丰富人生阅历D．感要表达、传递、回应．小明一想到自己在学校演讲比赛中忘词，当着全校几千名师生的面傻傻地站在舞上，就感觉有无数嘲讽的眼光盯着自己，几乎都不敢去学校了。对此，下列认识正确的有()①小明这种羞耻感是负面的情感体验确对待②种体验只会给小明带来羞耻和打击③在生活中应该尽力避免面情感体验④小明的这种体验让生命变得更加丰盈A①②B①④C．③D．②④大卫罗逊是美国职业篮球联(最有价值球员、古典钢琴家、电脑奇才和社会活动家。岁，他在一家小商店偷一块巧克力被父亲发现了，父亲让他去向员道歉并退回巧克力店员在接了他的道歉之后想把巧克力送给大卫可父亲坚决不同意并大声说道不能拿，这是他的罗宾逊回忆道永远也不会忘记被当成贼站在柜台外的心情父亲让我到了自己不愿成为的那种人他的做法给我留下了无法抹去的记忆，从那件事后，我再也想偷东西了这就是一个利用负面情感教孩子人的典型事例这方法不同于那种“好情感视

为人类灵魂的英雄，把“坏情感视为坏东西的教育方式，但它的价值，远远大于后者。这个故事给你什么启示？．2018年月19日，在海南务工的湖北籍进城务工人员罗平因车祸重伤救治无效死亡。悲痛之余，家属同意捐献心脏、肝、肾等器官挽救他人。罗平波捐献一个心脏、一个肝脏两个肾脏将挽救人的生命这位普通的进城务工人员成为海南省第一例心脏器官的捐献者还有两个未年的孩子。孩子长大后会觉得他爸爸很伟大月日，罗平波的妻子流着泪说。(1)孩子长大后为什么“会觉得他爸很伟大”？(2)让爱延续，我们应怎样传递情正能量？

教师详解详．[析]本考查美情感的产生知识点。情由心生，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，故A“任何情感的产生都不能控”的观点错误，排除；生活中人人都可以产生美好情感，故D述错误，排除表述正确且符合题意。故本题选。A[析]本考查体味美好情感。①②④都是正确，美好情感不是与生俱来的，所以③是错误的，排除。故选A。．[析]本考查正认识负面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好对我们的成长也有意义以③是正确的是错误的会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长，所以④是正确的。故选C．[析]本综合考查传递美好情感知识点。题文材料重在说明传递美好情感的重要意义，启发我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量，D符题意；A、B、C都题意不符，排除。故本题选D．[析]本考正确认识负面的情感体验知识点。①表述正确。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故②③观点错误。④表述正确，符合题意。故本题选B．①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历使我们的生命得更加饱满丰盈②学会承受一些负面感受善将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。．罗平波向社会传递了关爱他人生命、强烈的社会责任感、与人为善等满满的情感正能量，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为这一积极情感而多了一份美好。①情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感