中职班主任工作总结5篇

—中职班主任工作总结5篇总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回忆、检查、分析、评判，并从中找出成果与缺点、胜利与失利、经验与教训，脚踏实地地作出正确评价，使大家认识统一。下面是给大家整理的中职班主任工作总结，希望大家喜爱！中职班主任工作总结篇1假如说担任高中班主任工作是一种力量的锤炼，那么担任职专班主任工作不仅是力量的锤炼，更是一种心理的考验——考验爱心和恒心。一个好的班主任，对于同学的成长至关重要。昔日后进的同学在一个好的班主任的耐烦引导下，能使他们从做人和学习的缺乏阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走向“新生”，拥抱胜利。要做好职专班主任工作，首先必需让自己高尚的品德对同学形成潜移默化的影响，引领他们进步、健康成长。班主任工作要坚持“育人为本”的理念。为了使同学的身心都能得到健康进展，可以实行激励教育、关爱教育和情感教育等方式对同学进行正确而有序的引导，培育他们健康的心理素养。为了把班集体建设成为师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面着手：一、制定班级奋斗目标，营造良好集体气氛目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个班集体若想形成强盛的凝聚力，首先就要制定好班集体共同的奋斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和标准他们的思想及言行。为了提高同学学好科学文化学问的自信念，在接任职专班主任工作的时分，要针对同学的实际情况，给班级制订相应的奋斗目标。可以培育同学“团结、友爱、互助，自信、上进”的良好品质，它为全班同学指明了努力的方向。为了提高同学的学习主动性和思想上的进取心，恰当地开拓班级的“学习园地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级管理也很有帮忙，在组与组之间引进竞争机制，利于催促同学进步。这其中无不包含着集体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让同学的才能有比拟充足的展现，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就感，体会到由于进取而获得的荣誉感，同时在和谐的气氛中感受老师及同学的关怀和集体的暖和，从而有力地增加了班集体的凝聚力和吸引力。班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能够较好地统一班级全体同学的看法，使得每位同学都能按既定目标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。二、强化班级管理，调动同学干部参与班级管理同学干部在班集体建设中能起到肯定的特别作用，他们能较按时精确地反映班级的总体情况以及同学们的愿望和要求，是班主任教育管理中的好帮手，尤其在学校的标准检查和德育工作方面能起到主动的先锋模范和带头作用。充足发挥班干部的主动性、主动性和制造性，利用班干部的集体才智，班级施行“层层抓，抓层层；人人管，管人人”的管理方法，从学习管理、常规检查等方面入手，层层落实。每周有班干部对各组管理情况，每天总结，每周评比。这样分工明确，责任到人，干部负责，同学认真，心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协作的优良风气。三、重视班级言论宣传的教育作用在一个健全的班集体中，健康、向上的言论宣传能扶正压邪、鼓舞人心，反映班集体的利益及道德水平，能使班集体保持一种精神饱满、主动向上、人人争先的态势，且能对每位同学的言行进行有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，使错误的言行受到抵制与责备。让同学在激励中成长，能够较为有效地培育他们的自信念，鉴于此，班主任对班级中显现的好势头，如：学习努力、劳动负责、思想进步、关怀同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，留意抓住每一个小详情，按时激励。对在某一方面表现欠佳的同学进行适时教育，以期按时订正并使之自新，以便提高同学明辨是非的力量，为形成健康的人格奠定基础。做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我们多方面的素养和力量，连续锲而不舍地工作，就能够为社会经济进展培育更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工作，桃李也芬芳！中职班主任工作总结篇2今年9月有幸成为了一名中职老师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被布置的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被布置担任电子（3+2）2班的班主任，在教学之外，我开头了班级管理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结：一、提高思想认识，深抓德育工作在没有当老师之前对于目前的同学心理状况不太了解，特别是中职同学更是了解甚少。当我作为班主任跟中职同学接触后，可谓许多事情转变了我的认识。中职同学相对来说都是中考的“失利者”，学习力量不强，自制力量差，对学习没有多大爱好，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以同学的德育工作作为突破口，提高同学的思想认识和综合素养。1.构建班级文化。在平常的班级管理工作中，我制定了《班级管理制度》一项，还让同学学习了学校的各项规章制度。首先让同学在思想上明白学校班级都是一个集体组织，需要我们遵守各项规章制度，当然就靠管理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学习看法的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期同学心态的改变，制定主题，让同学全程参与其中，对班级显现的问题建言献策，让每个同学都成为班级管理的主人，让他们有一种亲身参与感；其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化气氛，每周一早自习选一位同学代表上台演讲一个自身发生的班级故事，提升大家的主人翁意识；再次，激励大家在班级中建立各种学习爱好爱好小组，好让大家参与到学校的社团中，进展个人爱好，提升交往力量。2.注意寝室管理工作。寝室是同学们的一个小家，让大家认识到要为这个小家服务，付出自己的努力。首先建立值日制度，让同学将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境；其次，让大家相互关怀爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照料，相互关怀；通过寝室文化提升同学们的思想认识。3.培育同学广泛的爱好爱好。经过我工作中了解到，我们班同学爱好爱好狭隘，同时不太健康，根本上都是爱好各种手机游戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时激励大家课后走出去，参与到体育锤炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的爱好，让大家真正将精力放到学习中来。二、构建师生对话平台，让同学自主管理。在班级管理工作中师生沟通是非常重要的，要深化了解同学的想法。在班主任工作中，我淡化教育者的角色痕迹，与同学公平对话。建立好友般的师生关系，做到师生之间的互相接纳。在同学人生成长中，我不是正颜厉色的威武，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。在平常的班级管理中，我非常注意同学自主管理。同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更简单沟通。我引导同学出办法，想方法，增加同学的参与意识与解决问题的力量。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。我通过同学自主管理这一活动，培育同学自主管理和自身的力量。三、注意自身示范带头，以行动引导。教育学家乌申斯基曾说过：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的典范。因此，在班级工作中我时辰留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响同学。凡要求同学做到的，我自己先做到。要求同学讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我班同学大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到如今得到极大改善。上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，同学的整体素养不断提高，学习的热忱更加高涨。但在转变的背后也有很多欠缺和缺乏，亟待我这个新手不断学习改进，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、努力钻研、取长补短、总结经验教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成果，为同学打造更好地学习环境。中职班主任工作总结篇3在这个学期来，我在的X班的管理上进行了许多的努力，同时也得到了不少老师和班干部同学们自发的帮忙，这都让X班在这一学期里，得到了更多的成长和进步！在这学期的末尾，重头来反思这个学期以来我自身在工作中的个人情况，我也更清晰的发觉到自身在的教育工作中的很多缺乏和问题，这些问题，给我个人和我的教育都带来了不少的麻烦，为此，我在学期末对自己的工作情况总结如下：一、班级的情况作为一名班主任，最为重要的就是做好班级的建设和管理工作！这学期的里，我班X名同学，学习方面，通过各科老师的努力和同学们的齐心奋斗，让X班级的成果平均分有了很大的成长和进步！同时，在我们的努力下，班级在纪律和自觉性方面，也有了很大的改进！如今，需要我操劳和管理的地方越来越少了。在我和各科老师的管理和提示下，同学们都逐步认识到了学习和班级纪律的重要性。且在这学期里，我着重强化班级中各位班干部的管理，定时开会，让班干部们认识到自身职责的重要性，并在班干部管理的同时自身也在一旁帮助和监督，强化了班级中同学对纪律的认识，更好的完善了班级的管理。二、自身的情况在这学期以来，我早已认识到了自身的一些缺乏，尤其是对于班级中那几个月比拟难教导的顽皮同学，我起初是一点方法没有。但好在，在这一学年来，我在X等老师的教导和帮忙下，了解了许多班级管理的经验技巧。这让我按时的转变了自身的管理看法，将班级向着主动有序的方向引导过去。此外，我还利用假期进行了不少的培训，这不仅按时的更新了我的专业学问，也强化了我在班级的建设上的认识。这给我在这学期里带来了许多的成长和收获。如今，通过对20X年上学期自身工作的总结，我更深入的认识到了自己的工作那力量，但同时也意识到，在教育工作方面，其实我还有许多可以改进的地方！中职院校的同学很多本就比拟难管理，为此，我作为班主任更要努力的强化个人培育，让自身能做好整个班级的建设和管理任务！给X班带来更大的进步！中职班主任工作总结篇4时间飞逝，转瞬间一学期又结束了，本学期的工作在基于上学期的基础之上不断的进步和完善着。下面就将本学期的工作做如下总结：一、勤于深化同学的生活班主任工作的工作本质，就是根据预定的目的，依据肯定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行方案和调控，必需建立在对班级及同学的了解和研讨的基础之上；那么我首先做的便是全面的了解同学的思想面貌、健康状况、生活阅历、独特特征、爱好爱好及生活环境等，这对于把握班级总风光貌、特点、根本倾向，制定出切实可行的教育方案。其次，多从生活上赐予帮忙和指导，最行之有效的方法便是深化宿舍，检查的同时，更多倾注的是爱心。其实一个班关起门来就是一个大家庭，那么我是如何努力来营造一个温馨的班集体的呢：1、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给全部的同学，给他们以更多的关注，更多的投入；细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。给他们一个呈现自我、完成自我的时机，平常多争取时间接近他们，不断在学习和生活中激励他们，时间也证明我的做法取得很好的效果。2、正确看待优等生。首先，严爱优等生。优等生谁都喜爱她们，也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视、掩盖、被谅解、被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，要做到不宠坏她们，更不迁就她们。优生不单纯是学业、工作方面要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，简单骄傲自满，要严格要求，警钟常敲，才能克服其自身的弱点，让她容入这个集体。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单被忽视的群体，她们有比拟稳定的心理状态，既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。她们是班级体的一面镜子，特点就是希望老师重视她们，但又害怕抛头露面。对这类同学我把握她们的心理特点，调动她们的主动因素，正确对待她们的反复，一直如一地尊重、理解、信任她们。二、强化自我管理力量的培育我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个同学的主动性，使每一位同学都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我的工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。所以我常常的会参与一些班级劳动，在日常的学习和生活中特别留意自己的一言一行、一举一动，尽量做到以身示范。通过一学期的努力，班级已经根本形成了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个暖和的大家庭，新的温馨的班级气氛全然的呈现在了面前，为此，我感到很快乐，虽然工作中也遇到了困难，许多时分同学不不理解，有小小的埋怨，但最终还是一一化解，取得了胜利，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会永远停留在了我的生命中！我会连续播撒爱的种子，留下花的芬芳！中职班主任工作总结篇5回忆这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了许多困难，但我却在班主