二年级班主任期末工作总结5篇

—二年级班主任期末工作总结5篇似水的高校生活过得匆忙而又无情，暮然回首，你我即将挥手告辞大一上学期，透视过去的一学年，工作的点点滴滴经常在脑海中出现。那么二班级班主任期末工作总结该怎样写呢？下面就是给大家带来的二班级班主任期末工作总结5篇精选，希望大家喜爱!二班级期末工作总结一回忆本学期的工作，我听从学校领导布置，主动开展班级工作。完本钱学期教学任务，连续坚持晨诵、午写、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作。教室的充实与更新、主动参与庆六一文艺汇演等。我带着我的同学，以饱满的热忱、主动向上的看法顺当地完本钱学期的班级工作，收获甚微。为以后更好地开展工作，特总结如下：一、言传身教，领先垂范俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范作用，对同学会产生潜移默化的影响，尤其是低班级孩子的区分、自控力量较差，影响尤为突出。因此，我平常与同学接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正垂范。比方，要求同学养成教育做到随捡，平常，看到地上有纸屑时，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。同学见我这样做，也自觉地查找四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校内的地面洁净了，格外神清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。另外，我还教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说“谢谢你、请”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我，校内内外，同学见到老师问好。这种正面影响肯定能有益同学的心灵健康进展。二、强化思想品德的教育，促使同学身心健康进展。重视对同学进行思想品德教育，使同学的身心得到全面健康的进展。二班级的孩子，正是接受各方面教育的机遇，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充足利用周一的班会课，以及国旗下讲话，在班会课上引导同学商量沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，要求孩子每人种一棵花草；四月清明节对同学进行纪念革命先烈的教育，五月对同学进行环保教育，人人争做“环保小卫士”，明确两大主题，在进行安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让同学来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用课余时间，带着同学开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每天甩臂300下等，丰富同学的课余生活。激励他们多锤炼身体、多做好事；“争做文明礼貌小标兵”、“活雷锋”，让同学通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。三、连续强化班级管理，培育同学力量班级管理是大家的事，我让每个同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。实行如下措施：1、班级施行小组长负责制。将班里的同学按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个同学都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的名誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。2、特别同学，因人而异。对班里那些学习、生活习惯不好的同学，比方老师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有些特别顽皮的就布置他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些同学我还经常用语言开导、激励、教育他们。在学习上不偏袒、不鄙视、不放弃任何一个同学。如我班的刘杰、张杰、丰玉雯等，习惯很不好，我耐烦教育，变得听话多了，作业根本上能认真完成了，课堂上也爱答复问题，如今老师和同学都很喜爱他们。3、让同学展现自我，树立自信。二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，从同学每周写话、日记、语文乐园的展现台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展现课上朗读同学的作品，同学的反应剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些同学的写话水平大大提高了，如吕湘婷、王汝菲、刘恩熙等，她们爱上了写随笔。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。4、坚持家访，家校联手，携手共管。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是如今多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把希望完全寄予在老师身上。因此，孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来得悉，同样同学在学校的表现也应按时反应给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注同学的成长。四、连续开展诵读课，让同学过一种完好的幸福生活。本学期，连续抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召同学带书、捐书，班级买书，让同学有书读。老师让同学多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读方案，定期绽开诵读竞赛，搞评比活动。师生共写随笔把写得好的同学作品展现上墙，供大家赏识。通过诵读活动的开展，让同学感受道读书的幸福、欢乐。五、主动参与比教学展现活动，打造高效课堂，张扬同学的独特。本学期，我班接受运用窦桂梅的教学理念，课堂上老师引导同学探究学问，合作沟通，让同学大胆地发现新学问，解决新问题，使同学成为学习的主人，从根本上转换了师生的脚色。总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取经验，争取在新学期里把班级工作做得更好。二班级期末工作总结二今年的教学任务对于我来说不同一般，原来教学经验就很欠缺的我，由于学校师资力量缺乏，而担任了整个二班级两个班的语文教学，同时担任其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时分，心里虽说有点慌，但我很快就安静了自己的心态，我下定决心，无论遇到什么难题都将认认真真地带好两个班的语文教学；不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、连续培育同学的良好习惯二班级同学虽说已经有了一年的学习经验，但七八岁的孩子，仍然挣脱不了自控力差，纪律松散的影响。为了连续深化对同学良好习惯的培育，课堂上我进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课对同学进行习惯养成教育，提示同学做好学习准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关怀爱惜每个同学作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学落伍。如我班的张烨同学，刚转来的时分连都不会写，我并没有丝毫放弃他的意思，一边手把手的教他写，一边通过和他聊天增进情感，取得他的信任，抓住他们的点滴进步，不断激励他，在同学面前夸赞他是个懂事、聪慧、可爱的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。两个班里还有许多让人发愁的孩子，我都是公平地对待他们，耐烦地辅导他们，真诚地关爱他们。还有一个孩子由于上学途中不当心碰伤了脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽搁爸妈上班，虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，即使同学呕吐，我也是尽心帮忙，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话，让我猜谜语等。一心希望班上的每一个孩子都能够获得良好的教育，所以我的心里总是装着很多让我放心不下的孩子，上课的时分多看他两眼，写作业的时分多嘱咐一句，课下的时分多辅导一下，取得进步的时分多表扬一番……由于费的心多了，我根本上没有闲暇的时间，再加上要批改两个班几百份作业，我每天都是早出晚归，甚至中午都来不及回家吃饭，在外面简洁吃点，便又投入到工作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的主动性，只要看到孩子些许的进步，就会消退我一身的疲惫。由于对孩子抱着一颗负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚至怒不可遏，由于孩子假如受到了损害，可能会给他一生都带来不行磨灭的影响。因此，从一开头我就采纳温和的方式来启发教育孩子，即使效果没有严肃的训斥来得快，但我清晰的明白，教育是慢的艺术，只有耐烦才能经得起时间的考验。由于我公平地保持对孩子的希望，所以我带的孩子，在各个方面都比拟平稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的冲突，即使是学习成果上也没有太大的落差。三、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。除了带着同学主动参与学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。每天早上和中午，我总是很早就到校，准备上课所需工具，指导同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写、朗读竞赛等，利用手抄报开展绘画竞赛，展现同学各方面的才能，进展独特。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。本学期有两项活动对孩子的影响比拟剧烈：一是朗诵竞赛。本期由于对朗诵的强化训练，孩子们养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的爱好。更可喜的是，班里涌现出一匹朗诵小能手，给班里的读书带来了绚丽的颜色。二是书写养成习惯培育。本期非常重要的一项任务就是培育孩子认真书写的习惯。每天布置孩子进行练，适时检查和评比，很好地催促孩子养成良好的做事习惯。在准备书写展览的过程中，我和孩子们细心制作，将他们的作品粘贴绘制成漂亮的小艺术品，展览在学校惹眼的地方，别人的肯定和赞美增加了孩子们的信念，更增加了他们对书写的乐趣。我们有理由相信，将来他们将成为汉书写的精英。活动促进成长，活动促进团结，活动让二班级的孩子更自信、更活泼，也使孩子们营造了一个主动向上，幸福美满的班集体。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得充实，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。二班级期末工作总结三时间过得真快，转瞬之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感受颇深，现详细总结如下：一、共同制定班级目标，形成良好班风。工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都明白小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级顽皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了很多方法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。依据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深入理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。慢慢的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能相互帮忙，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了许多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个方法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书爱好。如今班中大多数孩子阅读爱好深厚，我们正向着“读纳百川”迈进。二、把责任落实到位，人人有事做。当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了肯定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比方开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最终王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操劳。宋成员同学特地负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来美丽的文章或故事熏陶着孩子们，也免得课间孩子们总是乱追乱打。还比方王雨桐特地负责浇花、刘援兵负责提示孩子写每日一成语等等。值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也免得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想方法解决，解决不了的，按时汇报给班主任，这样也能把一些冲突毁灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们如今通讯兴旺，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们按时了解孩子在校的各种情况，而且常常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦专心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我常常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常艳羡我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们常常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是老师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的沟通更直接了，我们除了沟通教育方法外，还成了孩子们沟通、展现、成长的平台。我提倡家长们在微信上给孩子展现的时机。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习爱好空前高涨。我也常常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。半年来，我每一天都在思索着，寻找着，希望找到的管理途径，希望我们的班集体能给孩子好的影响，为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子，让人欣喜的是——嫩芽已经破土而出!二班级期末工作总结四本学期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教学实践中为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使同学实实在在得到锤炼。在教学中我认真的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和学问点，并注意发挥同学的主体性，尊重同学，发扬教学民主性，让同学了解体育锤炼与竞技体育的区分，使同学学有所得树立终生锤炼的信念，使同学得到全面进展。为了提高自己的教学水平和综合力量，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教育教学任务。现将本期的体育教学工作总结如下：一、按《体育课程标准》和同学情况，制定体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。二、每一堂课合理布置教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，激励同学主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力量的提高。使同学得到全面的锤炼，进展同学的综合身体素养。三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。四、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，将《健康体质达标》中的工程合理的搭配到教学环节中去。五、虚心向有经验的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养。六、在室内授课时，主要向同学介绍体育小常识，各种运动的训练方法；与他们一起商量各种运动的学问、规章。增加了同学的学习爱好。使同学从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，，从而产生参与体育活动的欲望。七、在教学过程中，我依据新体育教学大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并采纳多样的教学手段来吸引同学上好体育课。例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动同学的心情；在中间部分开展各种活动的竞赛，提高同学的竞争意识。同时注意培育体育骨干，开展活动，赐予嘉奖，发动同学向他们学习，主动锤炼。通过一学期的培育，我觉得同学都能主动参与锤炼，在锤炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使同学自觉、主动地进行体育锤炼，在玩中学，在玩中练，使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣。自我反思教学工作存在的缺乏二班级班级同学经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设备的问题，还有怕损坏器材的问题。其一、同学的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。第二、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能到达听到口令后立刻做出相应的反映，并且做到快、齐静。总之，通过培育同学各方面的力量，大部分同学对体育技能技巧有了新的认识和理解，希望孩子们连续努力。二班级期末工作总结五安全工作的重要性无需赘言，为确保同学安全，学校“安全教育”与“安全管理”应双管齐下。“安全第一，每天一分钟安全教育”，这是我们学校一再强调的，同学的安全问题不容无视。为此，我们学校全部老师特别是班主任经过不断摸索、尝试，总结出了一些同学乐于接受，效果显著的方法。在安全教育课上，我让同学在对自己平常存在的安全隐患行为进行剖析。课上，同学自己提出情境，然后商量选择正确科学的行为。发言针对自己的行为进行，也针对看到的或听到的行为进行。老师再赐予肯定的指导和小结。“安全”真真正正在他们幼小