精选初中月考总结范文三篇

精品文档精选初中月考总结范文三篇初中月考总结1班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们大家好！今天，我作为班主任代表为同学们坐在一起交流和学习感到非常荣幸。下面我就向各位汇报一个年轻班主任两年来工作和学习的点滴感受和体会。1.虚心向经历丰富的班主任学习。几年来由于所带学科的原因，我和二中近二十位优秀的班主任合作过，从他们身上看到学到了很多。从冯世良主任身上学到了民主管理、从倪婕主任那儿学到制度管理和强化班委会的作用、郑家章老师擅长协调学科之间的关系、刘忠球老师注意加强班主任与家长的联络与沟通，在坐的各位都是经历丰富、非常优秀的老师和班主任，我为能和你们一起共事感到骄傲和自豪。3.坚持班主任工作“六到位”：早自习前到位；课间操到位；下午第一节课前到位；眼睛保健操到位；晚饭时间到位；晚自习到位。我在坐班的同时，确保在每天的几个关键时间段让学生在教室能看到我，既有助于稳定军心，又有助于老师开展课堂教学。4.树立为老师效劳的意识，注意协调各学科之间及各学科老师之间的关系，让学生各学科平衡且全面开展。5.作为班主任要认真贯彻学校的各项工作要求，学校指到哪，打到哪。加强对学生的思想道德教育〔使学生勤学、乐学；尊师、守纪；爱国、爱校〕，加强法制平安教育〔注意防火、放电和交通平安；杜绝打架、斗殴、抽烟、酗酒〕，积极配合学校加强预防甲型h1n1流感知识的宣传和教育。6.培养学生形成良好的习惯。要求学生加强个人卫生的同时，搞好教室和环境区的卫生；养成遵守纪律的习惯。一个班级，一个学科没有良好的课堂纪律作保证，想出成果是不可能的。7.组建强有力的班委会和学委会来稳固和加强班风和学风，充分营造毕业班的学习气氛。8.经常深化班级，走进学生，走进学生的心理世界，做学生的知心朋友，良师益友，及时发现和解决毕业班学生的紧张和压力。9.加强班主任与家长的联络、交流与合作，努力为毕业班学生做好后勤保障工作。10.加强学困生的教育和转化工作。初三学生两极分化严重，好学生埋头苦学，学困生自感升学无望，便破罐子破摔，扰乱课堂纪律，破坏班级公物，损坏学校财产。因此班主任对学困生要倾注更多的耐心。初中月考总结2上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我获得了班级13名，年级18名，还算比拟让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比照之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语程度在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证根底不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，根底才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有破绽，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。物理与数学一样，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所进步。在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目的就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不考虑，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的考虑和总结一定会提升自己的学习质量。加油，我可以的!初中月考总结3“月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚刚的热火，如今哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成绩怎么见人呀!数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊!哎!如今真是懊悔也来不及了，愧疚充满了我的心。我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常复习笔记，这样在可以记得结实。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提早掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更纯熟了。这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进展批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师