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文档简介

下列分布中哪一种是单峰对称分布?()A.FC.t分布答案：CA.效度BC.信度答案：C散程度?()全距(差异量)C.方差(差异量)D.标准差(差异量)答案：B1000的分布接近于：()二项分布B.F分布C.t分布D.正态分布答案：D检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：()A.ZB.tC.χ2检验D.F答案：C性检验?()3030两个独立样本的容量不等，n130，n2D.两个独立样本的容量不等，n130，n2答案：B下列说法中哪一个是正确的?()Ar1=0.40，r2=0.20r1r22B.如果r=0.80，那么就表明两个变量之间的关联程度达到80C.相关系数不可能是2D.相关系数不可能是-1答案：CA.积差相关(两个连续型变量)B.φ相关C.点二列相关(一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量)D.二列相关(两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量)答案：B对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：()A.F值B.tD.Z比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量?()A.差异系数B.方差C.全距答案：AA.描述统计学、量化统计学BC.描述统计学、推断统计学、多元统计D.描述统计学、多元统计、量化统计学答案：C统计分析包括()BCD答案：DA.多元分析C答案：BA.最小二乘法BC.二列相关D.标准差答案：A计学中的()A.信度B.效度C答案：B标准分数的特点与意义是什么?答案：标准分数的特点：(1)任何一批原始分数，转化成标准分数后，这批标准分01000，表示测验成绩与平均数相等。(2)标准分数量表的单位是相等的，其零点是相对的。因此，不同科目的标准分数具有较好的可比性和可加性。(3)标准分数本身关于原始分数的一种线性变换，因此，标准分数不改变原始分数的分布形态。(4)在一般情况下，标准分数的取值范围在-3—+3第二、标准分数的正负和大小可以反映出考生在全体考分中所处的地位。请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。答案：首先对两个样本相应的总体平均数之间提出没有差异的零假设和备择假设；然后以两个样本平均数之差的抽样分布为理论依据(该抽样分布为以零为中心的正也就

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