精选网络英语培训心得四篇

精品文档精选网络英语培训心得四篇精选网络英语培训心得一20xx年6月5日我有幸参加了人教版小学英语新课标教材网络培训，在整个网络培训学习过程中，见识很多，惊喜很多，感悟很多，一些新课标理念让我耳目一新，叹为观止。在短短一天的学习过程中，我学习了新课标的解读和新课程的解读，切身体会到了新时期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任。新课程标准的根本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目的，表达灵敏开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生开展、开发课程资，拓展学用渠道。通过学习，我对教学评价有了较深化的体会。评价是英语课程的重要组成局部。科学的评价体系是实现课程目的的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目的和要求，施行对教学全过程和结果的有效监控。一、表达学生在评价中的主体地位学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用才能开展为出发点。二、注重形成性评价对学生开展的作用形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所获得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的开展做出评价。其目的是鼓励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。因此在教学中，我采取了以下活动：对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对学生学习情况的反响与评价、平时测验等。三、注重评价结果对教学效果的反响作用老师要时刻关注评价对学生学习和老师教学的反响作用。因为反响信息可以帮助我们知道学生学习的成就、老师教学中的成功之处与缺乏、学生学习中的问题或缺乏等，帮助我们根据评价的反响信息及时调整教学方案和教学方法。四、总结经过培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学理论中，我更要深化学习教育教学理论，把学到的知识尽快的消化，吸收变成自己的教学方法。尽快探究出一条合适自己的实在可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和形式，为农村小学英语教学做出应有的`奉献。精选网络英语培训心得二参加英语网络学习后，我感悟最深的莫过于，通过网络学习对自我教育的意识进步了！用我自己参加北外网院学习的一句口号就是：“希望在眼前！把握就是成功！”和大多同学一样，我也是一个时间不多、边打工边上学的网院学员，为了完成自己的一个梦而来到了这片肥沃的土地上，去挥洒我们的汗水，来迎接我们的明天！我是20xx年的春天来到北外网络学院开场学习的，那时虽然我才年仅23岁，但已经在社会上很多公司单位工作很长时间。不给别人打工后，自己和别人合作经营一家电脑公司。在深知英语不好对我将来工作和学习所带来的影响后，我决定用我业余的时间来学习英语，给自己也给社会创造更多的价值我想这就是我活着意义的所在。在朋友的介绍下我决定来到北外网络学院学习，当时我对北外有着一种神秘的憧憬和对知识的渴望，但后来我更注重后者。我对一直对英语有着很浓重的兴趣，因此我曾在中关村总部的学校工作过，一是可以赚些钱，二是可以接触很多的学员和老师，在这种学习环境下我学到了很多知识。与一些同事和周围的同学老师的英语程度相比，无形中给了自己很大压力。由于我当时的工作是在书店售书，可以接触到老外和喜欢说英语的朋友，这样就增加了我练习英语的时机，有不懂的地方可以向他们请教。但后来我发现我的英语根底本身就是很差的，再学也只能停留在外表上，而且由于我没有高学历，所以工资总也涨不上去。这样在朋友的介绍下我认识了北外网院，听说可以学好英语同时还可以拿到国家成认的学历。当时我的英语程度一般，在第一学期里做学习方案和考试安排也只是糊里糊涂的，当时每天想好要做什么，到时要交学习记录卡，每天还要复习最少2个小时，可那时我无视了在英语网络学校学习和在校的学生学习是不一样的！但在第二学期里我渐渐领悟到，在网络学院学习要注意的一些事，那就是自己自律性要强，每月每周直到每天的学习方案要认真对待，否那么假如你每天不把复习时间安排好，等到考试时就会来不及，复习完毕会搞得一团糟。如今我已能自如面对我每天的网络学习，早上花20分钟练听力材料，可以从官方网上下载VOA、BBC、CNN，都是不错的练听力资料。之后是1小时的课本复习，在晚上再抽1至2小时练习口语或看一些课外英语小说，这样可以增加阅读才能和口语的表达技巧，周而复始如今我已经能很方便的看那些英语杂志、新的英语课文了。虽然有些单词当时还不认识，但在读完好篇课文后那些生词也能猜出是什么意思来了，为了能在网院学到英语技能、说一口流利的英语，我会在生活中的每个细节去抓紧时间学习，没事了听英语歌曲、看英语电影，和同学进展口语及书信交流，皇天不负有心人，我的英语程度已经从刚入校的三句半开展到了能和老外进口语交流，这种感觉就像走在校园的小路上哼着歌曲，感觉好极了！转眼再有半年我就即将毕业了，回忆过去两年来的网络学习，其中有困难也不乏有喜悦的泪水。在即将毕业的日子里我会倍加珍惜这段光阴，也会把在北外网院学习中对待学习的技巧应运在生活里，北外网院不但给了我实现理想的时机，同时它还使我懂得要合理利用时间、坚持每天自己的学习方案，最重要的就是让我学会了，希望就在眼前！把握就是成功！精选网络英语培训心得三通过这次省级初中英语网络培训使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必须具有渊博的英语知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我们老师非下苦工夫不可。虽然，在繁忙的工作期间进展这次培训，有时有点忙不过来，但作为一个年轻的英语老师，我每天都坚持不懈的学习，每个视频我都全部认真的看过，认真学习里面每位老师精心准备的培训内容，因为在这样难得的培训中，我学到了很多在教学中非常实用的知识。这次培训所提供的课程资非常丰富，包括了大量的我们在教学过程中感觉很重要的课型的讲解。如语音词汇的教学，语法功能的教学，听说教学，阅读写作的教学等。这每一个板块对我们来说就如同及时雨，解决了许多我们在教学中所遇到的问题，感觉获益良多，受益匪浅。如第一板块的语音词汇的教学视频，详细讲解了如何处理生词，如何教学语音，这些都是我们在教学中感到棘手的问题。我在看了视频之后，就学到了好些解决方法：1、音标教学法。初一阶段要重视音标的教学，这有助于学生以后的自学及发音。2、音乐输入教学法。从英文歌曲中可以学到一些重要的词汇或短语，让学生在学习过程中享受到快乐。3、利用粗浅的英文解释生词。这有助于学生对生词的理解及运用。4、利用头脑风暴导出生词。这有助于学生对单词的融会贯穿。5、在情景中导出生词。学生有身临其境的感觉，并帮助学生更好的理解生词的各种形式。6、游戏法。寓教于乐，让学生在快乐中学习，让学生更有学习英语的兴趣。7、联想教学法。能帮助学生训练扩散性思维的才能，可以举一反三，解决问题的方法不再单一，思路不再局限，也有助于对同类问题的归纳。第二板块是讲解语法教学，这同样是令我们老师头疼的一个板块。可是看了视频之后，顿时感到茅塞顿开。我对语法教学有了全新的认知。掌握语法并不等于掌握语言运用才能，但语法知识的欠缺会对学生准确运用英语产生一定的影响。学生从外表看听说才能进步了，但在读写的准确性上却存在相当多的问题。因此，正确解读牛津英语，优化英语语法教学方法，防止语法教学走极端，是英语语法教学中值得我们重视的问题。在英语语法教学中，我觉得有这几点体会：1、语法教学要在语境中进展。在语法教学中用孤立的句子去解释和说明语法规那么，有时是不严密的。因此在讲授语法时要尽量结合语篇和语境来进展。2、语法教学可以在完成任务的过程中进展。牛津教材中设计了许多的任务型的游戏，我们在教学过程中可以采用书中的活动，让学生在完成任务的过程中来更好的理解语法。3、在教学语法时，要大量举例。通过大量的举例来到达让学生更好的理解的目的。4、在比照归纳中来教学语法。特别是一些类似的、容易混淆的问题，我们更应该通过比照和归纳来让学生加深印象。5、在培养学生语感的过程中来教学语法。其实我们自己也有很多这样的经历，有些时候我们也不是很确定，也说不出什么理由，但是凭感觉我们知道就该这么说，就该选择这个答案，只是因为语感，读起来顺口。所以要让学生多读，多看，加强自己的语感。如何让我们的语法教学更精彩更有效，大家集思广益，应该不是难事。第三板块是关于如何进展听说教学。听说教学如何有效进展时大都数英语老师常常一起商讨的话题，特别是对于我们年轻英语老师来说，更是难题。在看了视频之后，我学会了进步学生听力程度的一些方法。第四板块是提供大家一些进展有效课堂教学的案例，我可以结合本班的实际情况，选择那些对我们有用的经历和方法。这次培训还请了好多名师大家来给我们谈英语学科的教学研究，以及英语老师的专业开展。看了之后，我对自己的这份职业更有了责任感，对自己的将来也更充满了信心。另外，我还要借此时机感谢我们班的辅导老师和班级辅导员。辅导老师能及时提醒我们完成培训内容，对我们所提交的作业做出客观、及时的评讲，能及时帮助我们解决在学习过程中所遇到的困难。在引导我们讨论时，所布置的作业不呆板，形式灵敏多样。我们班级辅导员能及时通知我们开班时间，能及时解决我们所遇到的技术问题，她们对我们顺利地完成这次培训起到了积极的作用。最后，还要感谢我们学校对我们英语老师所进展的这次网络培训所提供的全面的支持和关注，有了学校的支持，我们才有了足够的时间和精力来认真对待这次培训，也才能获得理想的效果。总体来说，这次培训符合了广阔英语老师的需求，我对这次培训课程的展现和组织方式非常满意，对这次网络培训的组织者和参与人员表示衷心的感谢，希望这样高质量的培训可以多多举办。假如能将培训的内容提供我们下载那就更能使我们天天进步了，毕竟短短半个月的时间并不能完全学透培训的内容。精选网络英语培训心得四通过网络培训，学到了很多新的方法和理念，让我受益匪浅，再次与大家分享我的一点学习心得。1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读、书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、可以进展简单的日常用语的交流；4、可以用简单的句子进展英文写作；5、理解西方文化，掌握课文的文化背景。6、强调语言运用，并表达交际教学思想，注重学生语言应用才能的培养。在起始阶段采用全身动作反响法，让学生在学中玩、在玩中学。7、注重才能培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的才能。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目，引导学生在学习中反思，在反思中学习。8、教学形式多样化。其中包括对话、练习、游戏、活动、绘画等9、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。10、创新运用各种不同英语教学方法来辅助教学，如：情景教学法、启发式教学法和互动式教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。11、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里学习。做到“生活中有英语，英语中有生活”。鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步〔尤其是英语根底不好的学生〕，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。12、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，共同进步。13、促进学