2022年届语文高考复习备考计划

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qiquha.coM**届语文高考复习备考规划

一、指导思想

仔细落实《语文教学大纲》要求，解析《语文高考考试大纲》，深入讨论和领悟语文新课程标准，以学校和年级规划为指导，发挥**届高三语文组的集体备课的才智，从**届学生的实际学情动身，依托《3年高考2年模拟》复习资料，制定复习规划，模块训练，重点突出，狠抓落实，有序提高本届学生的语文力量和高考应试力量，为我校**年高考再创佳绩做出奉献。

二、复习内容

1.高中选修《中国古代诗歌散文鉴赏》、《先秦诸子选读》背诵篇目的回忆与整理。

2.人教版新课程语文必修一至必修五的课本内容的回忆与整理。

3.《3年高考2年模拟》复习资料的专题训练。

4.作文素材的积存与应用。

三、复习进度和时间安排

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篇2:2023届数学高考复习备考规划

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一、指导思想

精确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项根本要求，立足于根底学问和根本技能的教学，注意渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断讨论数学教学，改良教法，指导学法，奠定高考必备的根底学问、根本技能和根本力量，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和力量，奠定学生高考数学的根底。

二、教学建议

1、深入钻研教材。以教材为核心，深入讨论教材中章节学问的内外构造，娴熟把握学问的规律体系，细致领悟各章节学问在高考中的要求和地位，精确把握复习范围和复习难度，争取不做无用功。

2、精确把握新大纲。新大纲修改了局部内容的教学要求层次，精确把握新大纲对学问点的根本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透;留意归纳类型题的解法，以便不断提高同学们的解题力量。

3、树立以学生为主体的教育观念。学生的进展是课程实施的动身点和归宿，教师必需面对全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的熟悉体系，营造有利于学生学习的气氛。针对学生实际，精选适合所教学生的例题，作业和练习题，对资料上的题目可适当删减或增加。

4、加强课堂教学讨论，科学设计教学方法和复习方法。复习内容和题型设计，实行教师梳理、归纳或变式训练的教学模式。充分发挥学生学习数学的积极性，提高学生学习数学的兴趣,不断提高学生复习数学的效率。

三、复习过程中应留意的问题

1.针对学情，扎实教学

由于本届学生学习根底差，学习吃力，进步缓慢，因此在数学复习中肯定要依据所教班级的实际放低教学起点。注意根底学问，根本方法的复习。使大多数学生都能有所收获，特殊是无锡班、尖子班、试验班、补习班更要留意这一问题。

2.树立信念，加强讨论

由于本届生源不抱负，给我们教学的确带来了不少的困难，但我们要增加信念，不断讨论，查找适合我校的复习方法和途径，为我校明年的高考奉献我们的力气，争取让数学科目不拖我校明年高考的后腿，让每一位考生在明年的高考中数学都能取得满足的成绩。

3.讨论高考，明确方向

收集和讨论有关高考信息，加强复习的针对性和实效性。为了确保复习效果和方向，每位教师要留意收集讨论近三年全国高考试题中的相关信息，以此来指导复习备考，争取让学生很快适应全国高考数学，为明年的高考数学奠定根底。

4.加强备课组活动

坚持每周周五的备课组活动。在备课组活动中仔细讨论复习进度和复习方法，切实解决高考复习中遇到的问题。另外，在备课组活动中，要仔细讨论资料，课时作业，补充作业的使用问题。针对不同的班级，确定应删去的题目及应保存的题目。

5.加强练习，标准解题

在平常作业，练习中每位教师肯定要标准学生的解题习惯，要求解题要工整，格式要标准，过程要完整，给考试答卷标准解题奠定根底，争取让学生在考试中削减由于不良的学习习惯或解题习惯而带来的失分。

6.加强单元检测，落实复习效果

每章完毕后要仔细做好单元检测工作，仔细阅卷，仔细分析，查漏补缺，对普遍存在的问题要准时补缺，确保每章复习没有盲区，确保每个学生都能把握考试大纲内的全部学问点。

7.留意答卷技巧的指导工作

在平常的教学中，每位教师应向学生渗透答卷技巧，特殊是每次质量检测前各位教师要向学生进展考前答卷技巧指导，提示让学生在每次考试中都能仔细运用答卷技巧，仔细体会答卷技巧给考试带来的效益，将这项工作始终坚持到高考，争取让学生仔细把握答卷技巧，争取在高考中让学生削减由于答卷技巧运用不当而造成的失分。

四、阶段复习安排

第一阶段：根底学问复习

时间:**年7月1日到**年3月底

目标任务：强化根底学问，根本方法，根本题型的复习，对考试大纲内的全部学问点要一个不漏的仔细复习，争取考点无盲区。所选题目尽量降低难度，重点放在学问运用，题型归纳上，因此所选资料上的题目各任课教师可以依据自己的学生进展删减，增加。

其次阶段：专题复习

时间:**年4月1日到**年4月30日

目标任务：依据一轮复习的复习效果，确定二轮复习应加强的专题，二轮复习的主要任务是加强学生的难点章节，高考的重点，热点章节的复习，复习题目的选取尽量选取高考真题，以保证二轮复习的时效性。

第三阶段：模拟训练

时间:**年5月1日到**年5月25日

目标任务：精选六套模拟试题，尽量选取历年全国高考真题和创新题型，通过模拟训练，让学生把握答卷技巧，标准答卷，进入考试状态，调整应试心态。通过试卷讲评，让学生仔细做好查漏补缺工作，把握类型题的解法，合理利用数学思想与方法解题，让学生树立必胜的信念