2021-2022学年甘肃省庆阳市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)

2021-2022学年甘肃省庆阳市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.表现莺莺对现实不满更强烈的曲词是（）

A.前暮私情，昨夜成亲，今日别离

B.有梦也难寻觅

C.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里

D.但得一个并头莲，煞强如状元及第

2.《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候()

A.“我的娘!怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话，也不到这个分儿。幸而没动筋骨；倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢?”

B.“你可都改了罢!”

C.“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

3.填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是()某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，______，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再多的投入和开发也尤济于事

B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

C.再迷人的青山绿水也会索然无味

D.再多的人文景观也会失去风采

4.“但得一个并头莲”“蜗角虚名”“泪添九曲黄河溢”所用的的修辞手法是()

A.比喻、夸张、拟人B.比喻、用典、夸张C.夸张、拟人、比喻D.用典、拟人、比喻

5.

最后一段中作者暗示()

A.电脑技术对普通教育没有什么作用。

B.电脑教学是教育中一个不独立的部分。

C.教育的根本目的被忽视了。

D.教师应该接受如何教授电脑技术的教育。

6.茅盾在《香市》一文中先追忆往昔香市的热闹场面，再写重兴的香市，采用的写作手法是（）A.A.先扬后抑B.铺垫C.侧面烘托D.今昔对比

7.宝玉挨打的根本原因是（）

A.结交戏子B.鄙视功名利禄C.被人诬告D.父子失和

8.《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是()

A.《礼记》是儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》之一

B.《礼记》中的《仪礼》《周礼》《周官》合称“三礼”

C.《礼记》成书是春秋时代

D.《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度

9.下列哪句诗运用了对比手法（）

A.春花秋月何时了，往事知多少

B.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

C.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

10.《声声慢》中引词人故乡之思的景物是（）。A.晚来风急B.梧桐细雨C.黄花D.雁过

11.射箭“中石没镞”的细节出自()A.A.韩愈《张中丞传后叙》B.欧阳修《五代史伶官传序》C.司马迁《李将军列传》D.侯方域《马伶传》

12.李商隐的《无题》(相见时难别亦难)是一首

A.七言古诗B.七言律诗C.七言排律D.七言绝旬

13.下列作品中，同属叙事诗的一组是()A.A.杜甫《蜀相》、李白《行路难》

B.《诗经·氓》、白居易《杜陵叟》

C.王昌龄《从军行》、陆游《关山月》

D.《汉乐府·陌上桑》、《楚辞·国殇》

14.余秋雨的《洞庭一角》是()A.诗歌B.小说C.游记散文D.说明文

15.柳永《八声甘州》所表达的主要内容是()

A.仕途失意B.怀古伤今C.伤春惜别D.羁旅行役之苦

二、填空题(10题)16.老舍曾被授予“＿＿”称号。

17.《赠与今年的大学毕业生》是＿＿在1932年6月写的一篇鼓励大学生努力奋发的文章。

18.巴金，原名__________，字__________。

19.辛弃疾《水龙吟》词："落日楼头，断鸿声里，___________."

20.《马伶传》的作者是___________。

21.小说的三要素是：＿＿、情节和＿＿。

22.“泰山不让土壤，故能_________;河海不择细流，故能_________;王者不却众庶，故能_________。”

23.《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。

24.在《箱子岩》中作者呼唤精神。

25.茅盾第一部小说《_________》

三、判断题(5题)26.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

27.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

28.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

29.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

30.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)31.这段话运用了何种论证方法?哪句话表达了作者的主要观点?(4分)

32.

33.分析“以分宜教分宜”的修辞特点。(4分)

五、现代文阅读(3题)34.第一段中说，“风一辈子不能平静”；第二段中又说，“只有拂拂微风最能平静”。这两者是否矛盾?为什么?

35.这段文字渲染了怎样的气氛?作者是从哪几个角度来展开描写的?

36.阅读小说片段，然后回答问题：那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事；那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?

六、作文(1题)37.请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。

参考答案

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.D

7.B【考情点拨】本题考查了对作品主旨的理解。【应试指导】A、C、D三项都不是宝玉挨打的根本原因，而是导火索。宝玉挨打的根本原因是他鄙视功名利禄，不走仕途经济之路。．

8.A

9.C

10.D

11.C

12.B

13.B

14.C

15.D

16.人民艺术家人民艺术家

17.胡适胡适

18.李尧棠；芾甘

19.江南游子

20.侯方域

21.人物环境人物环境

22.成其大，就其深，明其德

23.高鹗

24.赛龙舟

25.幻灭

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.类比法：用井底之蛙、夏虫类比曲士；对比法：将曲士与认识到自己鄙陋的河伯对比。“曲士不可以语于道者，束于教也。”

32.揭露了士大夫不恤国事，专门以向众人献媚取宠为能事的丑恶嘴脸。

33.借代。第一个“分宜”是双重借代，表层是用严嵩的籍贯借代严嵩，另一层是用顾秉谦与严嵩同是奸臣的特点借代顾秉谦。第二个“分宜”，是用舞台上角色的特点借代舞台上演员扮演的严嵩。

34.不矛盾。因为风被天地紧紧地约束其中终逃不出天地之外去所以“一辈子不能平静”。“拂拂微风最平静”则是指没有什么去阻挠它的情景。可见这两种说法有着不同的前提条件。不矛盾。因为风被天地紧紧地