英语小升初教材(暑假)

目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一章 1第二章 3第三章 10第四章 14第五章 19第六章 23第一章一、字母表Aa BbCc Dd Ee FfGgHhli JjKkLIMmC.bookC.tableC.sisterC.elephantC.bookC.tableC.sisterC.elephantC.two4.Whereareyoufrom?你来自哪里?—TmfromtheUK,我来自英国。专项训练ー、从右栏中选出与左栏相对应的答句。A.Me,too.B.Goodmorning.C.Tmfine,thanks.A.Me,too.B.Goodmorning.C.Tmfine,thanks.D.Seeyou.E.MynameisJohn.()2.Howareyou?()3.1haveabook.()4.Whafsyourname?()5.Goodmorning.四、语法ー、名词单复数英语中分为可数名词和不可数名词,可数名词有单复数之分,不可数名词没有复数形式。.可数名词表示一个人或物用单数形式,表示一个以上的人或物用复数形式,例如:abook/pencil/glass;twobooks/pencils/glasses〇.可数名词复数形式的变化规则:一般情况下，直接加-s。例如book-books,bag-bags,cat-cats〇(2)以ーs,-x,-sh,-ch结尾的单词,力ロ-es。例如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch—watches〇(3)以“辅音字母+y”结尾的单词,变y为i,再加一es。family-families,country-countries.(4)以“-f或ー佗”结尾的单词,变f或fe为v,再加一es。例如knife-knives,leaf-leaves,wife-wives,thief-thieves〇(5)以“-〇’,结尾的单词,如果有生命,加一es;如果没有生命,加一s。例如:①有生命:potato—potatoes,tomato—tomatoes〇②无生命：photo—photos,piano-pianos〇(6)不规则名词的复数变化：man-men woman—women child—children foot—feettooth-teeth sheep—sheep deer-deer people—people二、冠词冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)。不定冠词用于以辅音音素开头的名词前,an用于以元音音素开头的名词前。例如：apen/car/desk;anegg/apple/orange/eraser。三、be动词一般现在时的be动词有is,am,are,它们的用法可编为下面这首歌:be有am,is,are,I用am,you用are,is连着he,she,it,we,you,they要用are,单薪名词用is,复数名词要用are〇变否定,be后not为标记;变问句,be提前,句尾问号要配全。缩写形式要牢记：Fm=Iamyou,re=youareshe's=sheishe's=heisIt's=itiswe're=wearethey're=theyare四、数词数词分为基数词和序数词。基数词表示数字和数目的多少。.基数词1-12无规律可循,都是独立的单词。例如:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve〇.13-19均以-teen结尾,但应特别注意13,15,18的拼法。例如:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen〇.整十位数词均以ーty结尾,但要注意20,30,40,50的拼法。另外,表示“几十几”的基数词是由十位数和个位数合成,十位数和个位数之间需用连字符"-"。例如:20twenty,30thirty,40forty,50fifty,21twenty-one,33thirty-three〇语法训练一.写出下列单数名词的复数形式1.orange2.box3.woman4.tomato5.bus6.boy7.baby8.watch 9.photolO.class11.foot12.house13.pen14.car15.horse16.radio17.dish18.child二.在空格内填上a或erestingbook14.easyquestion15.orangedress16X-raymachine17icecream三.用be动词的适当形式填空。HeverygoodatEnglish.MyfatherandIgoingtoBeijingnextmonth.youondutytoday?Mr.KinginLondonnow.Theremanykindsofanimalsinthezoo.Whatthedatetoday?Look!Alittlegirlflyingakite.Whonotatschooltoday?9.1notanurse.Iworkasadoctor.4.nine4.nine7.eighty-eight10.fourhundred13.theeleventh四，写出与下列词相应地数序数词或基数词.1.one 2.two 3.three5.twelve 6.twenty8.sixty-two 9.fifty-four11.thesixth 12.thethirteenth14.theninety-sixth记ー记,

爽歪歪第二章记ー记,

爽歪歪ー、重点词汇light灯picture图画,照片floor地板wal!墙maths数学Chinese语文English英语P.E体育music音乐warm暖和的 cold寒冷的cool凉爽的snowy下雪的windy有风的cloudy多云的 sunny晴朗的shirt衬衫jacket夹克衫skirt裙子dress连衣裙T-shirtT恤衫blue蓝色的 yellow黄色的green绿色的white白色的red红色的big大的small小的long长的short短的banana香蕉apple苹果orange橘子词汇训练ー、用括号内所给词的适当形式填空。—What'stheweatherliketoday?_It's(cloud).Myglasses(be)onthebridge.Therearemany(sheep)onthefarm.ThisismyisNancy.二、根据首字母填空写单词。Lookatthesun.It'sstoday.TheycomefromEngland.TheycanspeakEverywell.—Howm isthestorybook?—It's10yuan. \选择不同类的单词,并将其序号填入题前的括号内。()1.A.musicB.ChineseC.gardenD.P.E()2.A.skirtB.shirt C.sweaterD.cold()3.A.bananaB.greenC.orangeD.apple()4.A.colourB.yellowC.blue D.red二、情景交际—Whattimeisit?几点钟了?—It'stwoo'clock.两点钟。-Whatcolorisit?它是什么颜色的?-It,swhite.它是白色的。—Howmuchisit?它多少钱?—It'stenyuan.它10元。专项训练ー、单项选择。—IsthatyourT-shirt?—No,.A.itisB.itisn'tC.thatis_areyourshoes?—Theyarewhite.A.WhattimeB.WhatcolorC.Whose—?—It'rainy.What'stheweatherliketoday?Howisyourbirthdayparty?Wherearethey?Thisshirtisnice.Howmuch?A.isitB.aretheyC.doesit—pigsarethere?A.HowmanyB.HowmuchC.Howold二、按要求完成句子。Theskirtis80yuan.（对划线部分提问）It'scloudytoday.（对划线部分提问）Thedressisblue.（改为否定句）三、语法ー、一般现在时.一般现在时是表示现在经常、反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。.如果主语是第一、二人称和第三人称复数,谓语动词用复数。如果主语是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式。.动词的第三人称单数的变化规则如下:一般动词直接加-s；(get—gets)(2)以字母s,x,ch,sh,〇结尾的动词加-es；(fix—fixes;wash-washes;go-goes)(3)以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i,再+es。(reply—replies)注意:不规则:have-has二.名词所有格(名词词尾加へ的所有格)在英语中,特别是表示有生命的名词可以加一's表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词所有格。其构成方式如下：.一般情况下在名词词尾加一'S..在以-s结尾的名词(包括以一s结尾的复数名词)后面,只加撇号，。如果复数名词不是以ーS结尾,直接在词尾加一,S。注意:(1)如果表示并列名词各自的所属关系时,须在各个名词后加,S,如果ー个东西为两个人或两个以上的人共同所有,只在最后一个名词后面加,S。(2)对名词所有格提问用特殊疑问词whose。三、人称代词单数复数主格宾格主格宾格第一人称ImeweUS第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemshehertheythemitittheythem【拓展】.人称的习惯顺序:如果有几个不同的人称同时作主语,且用and,or连接时,习惯顺序是:单数:you,he,andI(231) 复数:we,you,andthey(123)但是,如果是做错事,承担责任时,有时,说话的人把I放在第一位。Whobrokethewindow?谁打碎了玻璃?1andLiMing.我和李明..It的特殊用法：1.一般情况下,it表示人以外的动物和东西,婴儿和未确定身份的人，是单数名词的代词，译为“它‘Where'smybook?Haveyouseenit?Thedogisinthegarden,isn'tit?Thebabycriedbecauseitishungry.我的书在哪里?你看见了没有?狗在花园里,是吧?婴儿哭了，因为他/她饿了。(Someoneisringing.)Who'sit?It'sme.(有人在按门铃〇)谁呀?是我。2,但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替,此时的it,并不译为“它''。)指天气:Itissunnytoday.今天阳光灿烂。)指气候:It'scoldinthisroom.这个房间很冷。)指时间: Whattimeisit? It'ssixthirty.几点了?六点半了〇)指距离:—Howfarisitfromheretothepark?从这儿到公园有多远? It'sabouttwomiles.大约是二英里。四、一般疑问句(be动词)以be动词(is,am,are)提问的一般疑问句,句型为:Be动词+主语+其他?表示“是.……吗”例如：Issheateacher?她是一名老师吗?肯定回答:Yes,sheis.否定回答:No,sheisn't.Aretheyducks?它们是鸭子吗?肯定回答:Yes,theyare.否定回答:No,theyaren't.语旺训练写后下列动词的第三人称单数形式:1.washmatchguessstudyfinishgosnowcarry2.stopseedriveletcarry keep join find 3.staybeginforgethavedie run prefergive 二、有关名词所有格的英汉互译。MrJohn'scar女孩的连衣裙孩子们的书包 heraunt's教师节 FommyandTony'sbedroomTommy'sandTony'sbedroom Lucy而Lily各自的自行车全家福照片 中国地图我爸爸的一位朋友人称单数人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Iwe第二人称youyouyou第三人称himtheysheit记ー记,

爽歪歪②填空:.Let(I)help(you)..Let(we)go..(1)arestudents.4.1can,tfind(they).5.Give(he)thebook.③选择.areinthesameclass.A.Herandme B.SheandIC.MeandherD.Iandshe.Pleasecall at256-5896A.meB.myC.ID.mine.-Doyoulikethesecomputers?-No,Idonrtlike.A.itB.themC.theyD.he5.Ourteacherthinkareright.A.We B.usC.itD.she6.gototheparty.A.He,Iandyou B.I,youandheC.You,IandheD.Ybu,heandI四、将以下句子改为一般疑问句。Therearemanysheeponthefarm.（作肯定回答）Thisismyfriend.（作否定回答）HernameisNancy.（作肯定回答）Iamastudent.（作否定回答）SheisfromShanghai.（作肯定回答）Thereissomewaterinthebottle.（作否定回答）第三章ー、重点词汇Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天dohomework做家庭作业 watchTV看电视readbooks看书cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweepthefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室makethebed铺床setthetable摆饭桌washtheclothes洗衣服 dothedishes洗碗river河lake湖泊forest森林park公园house房子bridge桥road公路building建筑bedroom卧室bathroom卫生间kitchen厨房livingroom客厅closet橱柜tasty好吃的 sweet甜的sour酸的fresh新鲜自salty咸的young年轻的old年老的tal!髙的 short矮的thin瘦的fat胖的strong强壮的 funny滑稽可笑的 strict严格的smart聪明的active活跃的quiet安静的 kind和蔼可亲的词汇训练ー、按要求写词语。1.young（反义词） 2.打扫卧室（英语）3.can't（完整形式） 4.donot（缩略形式）5.浇花（英语）6.potato（复数）二、根据所给首字母提示写单词。MissGreencancthemeals.WeoftenvisitourgrandparentsonS.Manycareinthecloset.ラ、根据句意,选择方框内所给的单词或短语填空,将序号填在横线上。 A.fromB.anyC,canD.likeD,newE・water TuesdayandFriday.WehaveArtsclass.Thereisabigclosetandtwobedsintheroom.MyEnglishteacherisCanada.Therearen'ttomatoesinthebag.Iwashtheclothesformymother.Icantheflowerandsweepthefloor.二、情景交际Whafs like?用来询问某人什么样,它的答语一般为:He/Sheis,后面跟描写人的品质性格的词如strict,kind,quiet等。例如:—What'syourfatherlike7你爸爸怎么样?一Heisstrict.他很严格。Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?用来询问一・日三餐。回答用I/Wehave+食物(egg,fish,potato,tomato)例如:一WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期ー你午饭吃什么?—Wehavefish,eggandtomato,我吃鱼、鸡蛋和西红柿。(3)问星期用Whatdayisittoday?回答用h's+星期(Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday)〇专项训练ー、从右栏中选出与左栏相对应的答句。No,Ican't.It'snearthebed.Sheiskind.MissLi.It'sFriday.No,Ican't.It'snearthebed.Sheiskind.MissLi.It'sFriday.Wehavemaths,P.Eandmusic.( )2.Whatisshelike?( )3.Whatdayisittoday?( )4.WhatdowehaveonMondays?( )5.Canyoudance?( )6.Whereisthecloset?=评计.与时间有关的介词on,in,at〇on+星期。例如:onMonday（在星期ー），onSunday（在星期天）。on+具体的某一天或某一天的早中晚。例如:onJuneIst（在6月1日），onSundaymorning（在星期ー早晨）。in+某年或某月。例如：inMay（在五月）,in1998（在199年）。in+早上、下午或晚上。inthemorning/aftemoon/evening（在早上、下午、晚上）。at+几点几分,在具体的时间前用at。例如：at7:30（在七点半），at9o'clock（在九点钟）。.情态动词cancan表示能力（能,会）、许可（可以）、客观可能性等，后面跟动词原形。例如：1candothedishes.我会洗碗。（表能力）Cantigersreallyswim?老虎真的会游泳吗?（表可能性）CanIcomein?我能进来吗?（表许可）其基本句型为：（1）肯定句:主语+can+动词原形+其他。例如：Theycanclimbtrees,他们会爬树。（2）否定句:主语+cannot+动词原形+其他。cannot缩写为can't。例如：lean"swim.我不会游泳。记ー记,(3)一般疑问句:Can+主语+动词原形+其他?记ー记,例如:Canhecleanthebedroom?他会打扫卧室吗?Yes,hecan./No,hecant是的,他会。/不,他不会。therebe句型的用法therebe句型又叫存在句型,它一般表示某地有某物。therebe句型包括thereis句型和thereare..…句型两种。①Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点。例如:Thereisachairandtwodesksintheroom.房间里有一把椅子和两张课桌。Thereissomewaterinthebottle,瓶子里有一些水。②Thereare+复数名词+地点例如:Therearetwodesksandachairintheroom.房间里有两张课桌和一把椅子。therebe的单数/复数形式变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,将句末的句号变问号,其余不变。例如:There|s_ariverinthevillage.—>Isthereariverinthevillage?回答:Yes,thereis./No,there迄n't.(3)若句中有some则变为any,将句尾的句号变问号,其他不变。例如:Therearesomefishintheriver.一Arethereanyfishintheriver?回答:Yes,thereare./No,therearen't.语法训练ー、单选( )1.ChildrengetgiftsChristmasandtheirbirthdays.A.on;onB.at;onC.in;inD.in;on( )2.——Thereisnothingtomorrowafternoon,isthere? No.Wecanhaveagameoftabletennis.A.onB.inC.outD.up( )3.AlotofstudentsinourschoolwerebomMarch,1981.A.inB.atC.onD.since( )4.Hesuddenlyreturnedarainynight.A.onB.atC.inD.during( )5.MygrandfatherwasbornOct.10,1935.A.onB.inC.atD.of( )6.Thetrainisstarting fiveminutes.A.inB.atC.forD.still( )7.Mikedoeshisexercisesseventheevening.A.on;toB.at;inC.by;ofD.at;on( )8.ChildrenwakeupveryearlythemorningofChristmasDay.A.inB.onC.forD.at( )9acoldwintermorning,Imetherinthestfeet.A.InB.OnC.AtD.For( )10Ithappenedtobeverycoldthemorningofoursportsmeeting.A.atB.onC.withD.of二、将下列肯定句改为否定句和一般疑问句。canwriteEnglishwell.(肯)Atigercanrunfast.(3")Thepupilscancleantheclassroom.(否)Thereissomejuiceinthebottle.(冃)Therearemanyfishintheriver.(否)三、用恰当的be(am,is,are)动词填空。Theremanyapplesinthebox.Thereabigappleonthebox.Theresomeladiesunderthebigtree.Thereapictureandabookonthedesk.Theretwopencilsandarubbernearthebooks.Theresomewaterinthebottle.第四章记ー记,ー、重点词汇morning早晨spring春天sometimes有时侯getup起床爽歪歪noon中午 summer夏天 often经常 flykites放风筝afternoon下午fall秋天 because因为 gohiking去远足evening晚上 winter冬天 usually经常 planttrees种树weekend周末season季节 why为什么 playsports做体育运动birthday生日date日期 study学习 playchess下象棋fight打架 sleep睡觉walk走 haveapicnic举行野餐swim游泳 best最 which哪ー个 visitgrandparents看望祖父母goshopping购物 makeasnowman堆雪人 listentomusic听音乐词汇学习playsports做体育运动play与表示球类/棋牌等名词连用时不加the,但是与乐器名词连用时要加the〇例如:playfootbal!踢足球playchess下棋playthepiano钢琴Go+V-ing做...例如:goshopping去购物makeasnowman堆雪人Make的意思是：做,制作。在不同的短语中表达的意思不同例如：makethebed铺床makefriends交朋友makeacake做蛋糕makefaces做鬼脸makedinner做饭词汇训练InChina,()isfromMarchtoMay.A.summer B.springC.fall—()doseLiLeigotobedonweekends?-At9:00.A.What B.WhereC.WhattimeItistime()haveclasses.A.to B.for C.at—Howmany()arethereinJanuary?—31days.A.weeksB.daysC.day二、情景交际Whatwouldyouliketodo?你想做什么wouldlike...意为想要,后接名词或动词不定式,构成wouldlikesth.(想要某物)或者wouldliketodo(想要做某事),相当于wantsth.或者wanttodosth.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?此句中when可以就年、月、日和钟点进行提问,而whattime只能对钟点进行提问例如：—Whattime/Whendoyougetupeverymorning?—Atsixo'clock.—Whendoyoustartthisterm?(不能用whattime)—OnSeptember1st.电话用语：(1)介绍自己：Thisis+自己的名字(2)要找某人:CanIspeakto+要找的人)Pleaseholdon.请稍等Themonkeyiscute.我们常用形容词来表示大小、形状、性质和状态。常用句型:主语+be(am,is,are)+形容词例如:Thefaceisround.脸是圆圆的Thehairisshort.头发短短的Theansweriswrong.答案是错误的二、语法L一般现在时的基本用法（be型,do型:2种句型结构只能存在1种!！！）定义：表示现阶段经常性的、习惯性的动作或存在的状态。常与often,usually,always,sometimes,onSaturdays,inthemorning,everyday等则连用〇句型（1）|加利主语+be动词+表语。否定形式是在be动词后加not,一般疑问句是将be动词提到句首。肯定’可:Heisastudent.否定句:Heisnotastudent.一般疑问句:Am/Is/Are+主语+其他?—Isheastudent?—Yes,heis.（肯定回答）/—No,heisnot.（否定回答）（2）典童当谓语动词为实义动词,主语是非第三人称单数时肯定句:主语+动词原形+其他Igotoschoolonfoot.否定句：主语+doEi+动词原形+其他Idon'tgotoschoolonfoot.一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他?一—Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido./No,Idon't.（3）Mg当谓语是实义动词,主语是第三人称时:肯定句:主语+动词的三人称单数形式+其他Helikeswinter.否定句:主语+doesn't+动词原形+其他Hedoesn'tlikewinter.一般疑问句:Does+主语+动词原形+其他?—Doeshelikewinter?—Yes,hedoes./No,hedoesn't.行为动词的第三人称单数的变化规则（1）一般情况下,直接加一s,例如:cook—cooks,come—comes（2）以s,x,ch,sh和〇结尾的动词,加一es,例如:guess—guesses,wash—washes（3）以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加一es,例如:stud」一studies2.序数词表示顺序和等级的词称为序数词。常用序数词列表第一至第十第十一至第十九第二十至第九十缩写第一 first Ist第二 second 2nd第三 third 3rd第四 fourth 4th第五 fifth 5th第六 sixth 6th第七 seventh 7th第八 eighth 8th第九ninth 9th第十tenth 10th缩写第H— eleventh IIth第十二 twelfth 12th第十三 thirteenth 13th第十四 fourteenth 14th第十五 fifteenth 15th第十六 sixteenth 16th第十七 seventeenth 17th第十八 eighteenth 18th第十九 nineteenth 19th缩写第二十 twentieth 20th第三十 thirtieth 30th第四十fortieth 40th第五十 fiftieth 50th第六十 sixtieth 60th第七十 seventieth 70th第八十 eightieth 80th第九十 ninetieth 90th序数词的构成:记住下面的慚口溜郎可。基变序有规律,结尾字母th。ー二三特殊记,结尾字母tdd。ハ去t,九去e,f要把ve替。tv将y变成i,th前面有个e。几十几也好记,只变个位就可以。备注:(1)从"第一"至‘‘第十九":其中one-first,two--second,three-third,five--行fth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth为特殊形式,其他的序数词都是由其相对应的基数词后面加一th构成的。(2)整数''第几十"的形式由其对应的基数词形式改变词尾字母y为ie,再加一th构成。如twenty—twentieth(3)表示''第几十几"时,用''几十"的基数词形式加上连字符''-"和个位序数词形式ー起表示。如thirty-first第三十ー(4)序数词的缩写形式:1st,2nd,3rd为特殊形式,其他的都是阿拉伯数字后加上一th.(5)序数词的用法：一般情况下序数词前要加定冠词the(6)基数词也可表示顺序,只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要加定冠词。例如：Room3013.现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作构成：be+动词ーing标志性词语:now,现在;100k,看;listen,听;动词的现在分词的构成规则(1)一般情况下在动词词尾直接加ing例如:do—doingtalk—talkingeat—eating(2)以不发音曲字母e结尾的单词,去掉尊母e,再加ing例如:write—writingcome—comingmake—making¢3)以重读闭音节(辅元辅:结冨1元1辅+各盲发音)结尾的动词,双写末尾的辅音字母,再加ing.例如:stop—stoppingsit—sittingrun—running句型肯定句:主语+be+动词ーing+其他Iamdoingmyhomework.否定句:主语+be+not+动词其他一般疑问句:Be+主语+动词ーing+其他?—IsMarydoingherhomework?—Yes,sheis./No,sheisn't.特殊疑问句:疑问词+be+主语+动词・ing+其他?例如:—Whatareyoudoing?你在做什么?—Iamdoingthedishes.我正在洗碗。专题训练ー、写出下列动词的现在分词形式Lstay2.work3.take4.do5.spend6.give7.listen8.look9.ride10.suffer11.make12.please13.refuse14.put15.win16.close17.sit18.begin19.operate 20.run 21.open 22.die23.tie24.lie二、用所给动词的适当形式填空MaryandLucyare(dance)now.Listen!Someoneis(play)thepianointhenextroom.Heis(sweep)theflooratthemoment.Look!Thecat(eat)thefishonthetable.A:you(study)French?B:Yes,Iam.三、单项选择题A组)1.Whoovertherenow?A.singingB.aresingC.issingingD.sing)2.It'seighto'clock.ThestudentsanEnglishclass.A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving)3.Listen!rThebabyinthenextroom.A.cryingB.criedC.iscryingD.cries)4.Look!Thetwinsnewsweaters.A.arewearingB.wearingC.arewearD.iswearing)5.Don'ttalkhere.Grandparents.A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep

记ー记,

爽歪歪B组记ー记,

爽歪歪()1.Pleaseturnto.A.Page11B.the11stpageC.page11D.pagethe11th()2.MrSmithstayedinlastnight.A.Room403B.theRoom403C.the403roomD.403theroom()3.AnotherwayofsayingLesson12is.A.Lessonten-two B.LessonTen-secondC.theTwelfthLessonD.Twelfthlesson()4Septemberisthemonthoftheyear.A.ninethB.ninthC.nineD.thetwelveth()5.Therearestudentsinourschool.A.four-hundredandforty-five B.fourhundredandforty一fiveC.fourhundredsandforty-five D.fourhundredandfortyfive四、改错.Wearecleanningourclassroom. .Sheissinginthenextroom. .Whatamyoudoing? .MaryiscomeingbackfromBeijing..HeoftenflyingkitesonSundays* 记ー记ー记,

爽歪歪ー、重点词汇car汽车bike自行车bus公交车train火车plane飞机ship船subway地铁onfoot步行walk走路traffic交通by乘坐(介词)how怎样stop停;停车站wait等待turn转弯cinema电影院bookstore书店busstop公交站postoffice邮局library图书馆hospita!医院museum博物馆 where哪里please请north北south南east东west西left左right右then然后 straight成直线的 along沿着should应该gotoschoo!上学takeatrip去旅行readamagazine看杂志thismorning今天早上tomorrow明天nextweek下周newsp叩er报纸postcard明信片hobby爱好rain下雨词汇学习.by的用法by意为“乘”时。后面常常直接跟着交通工具,构成介词短语,这些介词短语都表示去某地的方式。例如:byboat/ship/sea(乘船)，byairplane/air(乘飞机)。我们学过的交通工具有:bike,bus,car,subway,train,boat,ship,plane.getto到达例如:HowcanIgettoZhongshanPark?我怎样才能到中山公园?HowcanIgetthere?我怎样才能到那儿?.频度副词:always总是,一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不.反义词geton—getoff上车-ードキ near—far近--迈same—different相同的一不同的 fast—slow快的-慢的here-there 这里-那里.助动词do和does助动词do和does通常用于疑问句和否定句中。如果主语是第三人称单数就用does,其他的就用do.例如:Doyouhavelunchatschool?你在学校吃午餐吗?Doesyourfathergotoworkbybus?你父亲乘公共汽车上班吗?Idon'tlikesinging.我不喜欢唱歌。Hedoesn'tlikeeatingfruits.他不喜欢吃水果。词汇训练:ー、找出每组单词中不属于同一类的词()l.A.b汰eB.subwayC.stopD.plane()2.A.northB.south C.eastD.buy()3.A.play B.watch C.findD.postoffice二、按要求写单词right（反义词） 2.bus（复数）doesnot（缩略形式）4.watch（三单形式）6.have（三单形式）6.swim（ing形式）二、情景交际.询问交通方式提问:Howdoyougoto...?你怎样去?回答:Igoto...onfoot./Igoto+by+交通工具例如:一Howdoyougotoschool,Lingling?—UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.通常我步行去上学,有时候我骑自行车去。.询问到达某地的方式提问:HowcanIgetto...?我怎样才能到达...?/HowcanIgetthere?我怎样才能到那儿?回答:Youcangoby+交通工具例如:一HowcanIgettoZhongshanPark?我怎样才能到达中山公园?―YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15路公共汽车去。.问某ー处所的具体位置提问:Whereis+处所? 在哪儿?回答:Iゼs+方位短语例如:一Whereisthecinema,please?请问电影院在哪?—It'snexttothehospital.它在医院的旁边。.询问职业提问:Whatdo/does+主语+do?回答：主语+be动词+职业例如：一Whatdoesyourmotherdo?你妈妈是做什么的?--Sheisateacher.她是一名老师。—Whatdoyoudo?你是做什么的?—Iamastudent.我是一名学生。三、语法一般将来时一般将来时是表示在未来时间将要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow,soon,nextweek/month等表示将来时间的词连用。一般将来时的结构有两种：shall（用于第一人称/will用于各种人称）例如：1shall/willgotoChangshanextweek.下星期我将去长沙。Helenwilllearntoswimtomorrow.海伦明天将去学游泳。begoingtobe有人称和数的变化+动词原形,这ー结构强调打算或准备好要做某事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。例如：1amgoingtoflykitesthisSaturday这个星期六我打算去放风筝。否定句式:be动词（am,is,are）+not+goingto+动词原形+其他例如:IamnotgoingtoflykitesthisSaturday.这个星期六我不打算去放风筝。一般疑问句句式:be动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形+其他?—AreyougoingtoflykitesthisSaturday?星期六你打算去放风筝吗?-Yes,Iam./No,Iamnot.是的,我打算去。/不,我不打算去。特殊疑问句句式:特殊疑问词+be动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形+其他?Whatareyougoingtodothisafternoon?今天下午你打算做什么?【拓展】.shall用于第一人称,不涉及任何主语的愿望“win一般用于二、三人称。当will用于第一人称时,表示主语意愿TraditionallyIlIInI We"HeIlIInI We"Heshalldothedishesbeforeheplaysvideogames."YouHeShe They“1justboughtanewdress；1willgotothatdanceIf1ha/etocrawlthere.,17bemphasizeconvictionShan用于第二、第三人称,则含有命令、警告、允诺或威胁的语气。例如:IshalltellhimwhatIthink.我将告诉他我的想法。Heshalldothedishesbeforeheplaysvideogames.(命令的意味较浓。)在玩游戏之前,他要把碗洗干净。will用于第一人称,表示主语愿望。例如：HeMIgohomewhenthemovieisover.电影结束,他就会回家。Ijustboughtanewdress;IMUgototheparty.(表示主语决定去参加舞会。)我刚买了件新裙子,我要去参加聚会。专项训练ー、按要求变化句子。（一）Lucyisgoingtocollectstampswithus.（特殊疑问句）Itwillbefinetomorrow.（否定句）Theywillhaveaholidaynextweek.（一般疑问句）Hisbrotherisgoingtobeadoctorinthefuture.（特殊疑问句）（二）TomorrowisSaturday.（变成一般疑问句） Saturday?Doesheplaybasketballeveryweekend?（肯定回答）Yes,.Shelookslikehersister.（变一般疑问句）shelikehersister?.PeterandSamlookthesame.（一般疑问句）theythesame?.Dotheyalwaysgotothemovie（电影院）onSundays?（否定回答）No,.二、根据所给中文提示,用begoingto结构完成下列句子。（他打算踢足球）tomorrowafternoon.（她扌丁算去看电影）thisevening.They（不打算去野餐）nextweek.We.（打算看电视）tonight.（莉莉和露西打算买）anewCDandsomestorybooksonSaturday.Sarah（打算看）amagazineaboutplants.（我扌丁算学习）howtoswimtomorrow.It'scloudy.It（将要下雨）第六章ー、重点词汇taller更高的younger更年轻的bigger更大的thinner更瘦的shorter更短的older年纪更大的smaller更小的fatter更胖的happy开心的sad悲伤的watch看visithappy开心的sad悲伤的watch看visit看望have有:吃;患病 learn学习wash洗go去eat吃 buywash洗go去eat吃 buy买sing唱歌read阅读 see看见 climb爬take照;拍dance跳舞get得到boat船present礼物and和词汇学习than比例如:Myhandsarebiggerthanyours.我的手比你的更大。Iamtallerandstrongerthanyou.我比你更高更壮。do既可以作实义动词又可以作助动词,第三人称单数形式为does,过去式为did.(1)作为实义动词时,常意为“做‘干‘‘例如:dothehomework做家庭作业dosports做运动dosomeshopping购物(2)作为助动词时一般用于否定句和疑问句中例如:Ioftendosomehouseworkontheweekend.我常常在周末做些家务。have意为:“有；吃”,还常与疾病相搭配,表示“患有某种疾病”例如:haveacoldhaveafeverhaveaheadache.have的第三人称单数为has,过去式为had例如:WhatdoyouhaveforlunchonThursday?你们周四午餐吃什么?Theelephanthastwobigears.大象有两只大耳朵。讨论:have还有什么意思?做一做Tomdidn'tgotoschoolyesterday,becauseheA.hadafluB.havethefluC.hadthefluD.hastheflu词汇练习单项选择Iam12.Mybrotheris8.Heis4years thanme.A.youngerB.tallerC.olderD.strongerTheywentoMountainrFaiand manypictureslastweekend.A.take B.had C.takesD.tookYoulooksosad.What'sthematter?一Myhead .A.haveaheadacheB.hurtsC.haveacoldD.hurt二、语法★1.形容词、副词的比较级、最高级。记ー记,

爽歪歪大多数形容词有三个等级:原级、比较级、最高级。当我们需要对事物做出比较时,需要用到比较级,比较对象通常用than来连接。记ー记,

爽歪歪I'mthinnerandshorterthanyou.我比你更瘦更矮。形容词的比较级的变化规则是:构成原级比较级最高级一般在词尾加・er,・estgreat,hardgreater,hardergreatest,hardest以字母e结尾只加一r,-stnice,widenicer,widernicest,widest以ー个辅音字母结尾的重读闭音节,双写这ー辅音字母后再加一er,-estbig,hotbigger,hotterbiggest,hottest以辅音字母+y结尾的词,将y变为i再加心,-esthappy,earlyhappier,earlierhappiest,earliest在双音节和多音节词前加more或mostdifficult,difficultlymoredifficult,moredifficultlymostdifficult,mostdifficultly除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级是不规则的。原级比较级最高级good,well（好）betterbestbad,ill,badly（坏）worseworstmuch,many（多）moremostlittle（少）lessleastold（老、旧）older/elderoldest/eldestfar（远）farther/furtherfarthest/furthest【拓展1）elder强调“次第”,而older强调“年龄エ1、older在句中,可用作定语也可用作表语,且可与than连用;elder在句中只能用作定语,不可与than连用。例如:Myelderbrotheristwoyearsolderthanme.我的哥哥比我年长两岁。2、older可修饰人或事物;而elder则只能修饰人。例如:Itclaimstobetheolderinsurancecompanyintheworld.据称这是世界上一家较星的保险公司。Heismyelderbrother.他是我哥哥。3、在英国说“哥哥”“姐姐”时用elder;而在美国则用older,【拓展2】使用“Farther”和“Further”这两个词的ー个简单技巧是,当你宴际测量或知道两个宴体之间的距离时,使用“Farther”,否则你可以使用“Further”。换句话说,如果没有提到或暗示实际距离,可以使用“Further”,它也可以用来表示附加的或者更进ー步的。例如farther(品巨离)Theschoolisfartherthanthecollegefromthiscity.学校比这个城市的大学远。further(更逬一步)Paulneedsalotofmoneytostudyfurther.保罗需要很多钱来进ー步学习。★★2.一般过去时1)概念:表示①过去某个时间里发生的动作或状态;②过去习惯性、经常性的动作、行为。★时间标志-yesterday(yesterday,thedaybeforeyesterday),last (lastnight,lastweek,lastMonday,lastyear,lastmonth)ago (afewdaysago,afewyearsago)in+过去的时间(in1999,in2015)justnowe.g.中译英:你昨天下午1：00踢足球。分析:一般过去时昨天下午=>ー个过去的时间=>动作发生在过去一般过去时把“昨天"去掉,会发现是我们ー起学习过的一般现在时句子:你下午1：00踢足球。•Youplaysoccerat1:00intheafternoon.如果是用一般过去时,即:Youplavedsoccerat7:00yesterdayafternoon.忆ー忆:一般现在时是什ム时候用的?一般现在时,表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态,或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。.•・我们可以发现，一般过去时和一般现在时的句式结构是一致的，只不过是谓语动词样子不一样而已!つ一般过去时陈述句的结构为:还be动词在一般过去时中的变化:①am和is在一般过去时中变为was〇(wasnot=wasn't)②are在一般过去时中变为were(werenot=weren't)肯定句:主语+was/were+其他Iwasastudent.Theywerehappy.③带有was或were的句子,其在否定句或疑问句中的变化和is,am,areー样,否定句:在was或were后加not〇主语+was/werenot+其他Iwasn'tastudent.Theyweren'thappy.一般疑问句:把was或were调到句首。Was/Were+主语+其他Wereyouastudent?Wasshehappy?特殊疑问句:①疑问词+wasAvere+主语+（其他）?例如:WherewasKateyesterday?②疑问词当主语时:疑问词+wasハvere+其他?例如:Whowasadoctor?H。型I实义动词的一般过去时。肯定句:主语+V动词过去式+（其他）.YouRavedsoccerat1:00yesterdayafternoon.否定句:主语+didn't+V动词原形+（其他）.Youdidn'tplaysoccerat1:00yesterdayafternoon.一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。Did+主语+V动词原形+（其他）？回答:Yes,主语did.No/主语didn't.Didyouplaysoccerat1:00yesterdayafternoon?回答:Yes,Idid.No,Ididn't.特殊疑问句:①疑问词+did+主语+动词原形+其他?例如：WhatdidJimdoyesterday?②疑问词当主语时:疑问词+动词过去式+其他?例如:Whowenttoschoolyesterday?动词过去式的变化规则:规则构成规则:发音规则:!一般动词在词尾加上ed〇如:workedzwashedplayed2以e结尾的动词在词尾加上d.如:used,lived3以辅音字母和y结尾的动词改y为i,再加上ed,如:stud3,empt34末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后的辅音字母,再加ed如:stopped①在浊辅音和元音后面读/d/②在清辅音后面读ハノ③在ハノ和/dノ后面读/id/★(5)ー些不规则动词的过去式:组1am,is are do,does have/has eatsee take go get forget feelfall speak tell say make组2put cut read let cost组3sit sing swim drink give begin组4come become run组5sleep keep sweep组6meet feed组7ride write drive win组8know grow throw blow draw fly组9buy teach think catch专题训练形容词副词1ー、写出下列形容词、副词的比较级和最高级。cheap—► long一slowly—> low—>quickly—* easy—*heavy—* clever—*fat—► little一Keys:cheaper,cheapest;longer,longest;moreslowly;mostslowly;lower,lowest;moreq