材料作文审题和立意市公开课金奖市赛课一等奖课件

材料作文审题与立意第1页材料类型故事型：包含梗概故事和片断故事、时事故事、寓言故事

、漫画论说型：包含名言警句、哲理语段、议论片段

事例型：名人事例，凡人小事

诗歌型：哲理小诗、抒情短诗等第2页新材料作文的审题原则1．整体把握：从材料中心意思出发立意，不能简单照搬材料，要理清对象，分清主次，辨清关系，析清含义。确定主题要同材料立意指向保持一致。2．合理筛选：选择一个最适合你角度。材料为你立意提供了各种可能，但写作只能选取某首先或角度。选取最适合你，即能够从道理上深入阐述、平时有积累手头有材料、有别于众生俗论吸引阅卷老师。3．联络变通：纵横联络、化大为小、变生为熟第3页材料作文材料分类材料文字图画（表）多幅单幅多则单则第4页类型A:单项材料题眼1.抓关键词句2.经过喻体特征找出本体5.抓主要矛盾法（关系法）4.辨是非（从作者情感倾向入手）3.由果溯因法第5页绕口令：和尚赏荷在河上河上荷香和尚赏荷残河上和尚怅。

和尚怅荷尘缘未忘，

明年和尚依旧赏荷香。1、抓关键句法——善于抓住关键词关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料主旨，所以能够把它作为把握材料审题立意突破口。高频词：和尚、河上、荷关键词：和尚怅荷尘缘未了第6页足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”当他在足坛已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他依然回答：“下一个！”

初露锋芒说“下一个”：不满现实状况、勇于拼搏成为球王说“下一个”：谦虚慎重、不懈追求立意：人要有开拓拼搏精神，在不懈追求中要谦虚慎重，这么才能不停地取得成功。第7页《鞋匠好奇》：燕子是一个候鸟，起初人们并不是这么认为。冬季燕子在池塘冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城一位修鞋匠，看到棚下筑巢燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发觉了一张新字条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠好奇使一个被信仰了2400多谬误终于得以澄清。

抓住了关键词语，就很轻易明白本材料主旨——好奇，往往是创造和创新原动力。

第8页1、抓关键词句小结：关键词——回答、对关键事物形容词、数量词关键句——表示中心主旨话语（在表示方式上常是议论性或哲理性句子）关键句位置（开头句、结尾句、对话句、结语句）第9页在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子姓名、性别、出生时间及家庭住址。因为婴儿和大人用统一户籍卡，所以每一个婴儿都有“财产情况”一栏，瑞士人在为自己孩子填写拥有财产时，写都是“时间”。他们认为：对一个人，尤其对一个刚出生孩子来讲，他们所拥有财富，除了时间，不会有别。

一个人出生后，到底拥有什么?说到底，无非是几十年时间。所谓生命，也就是一个逐步支出过程。有些人需要地位、财富，就用自己时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容地度过自己时日……

瑞士人对财富了解，对我们或许有些启迪。请依据你对这段材料了解，自主立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。

关键词是“财富”、“时间”话题是“‘财富’和‘时间’关系”，由此我们能够得出这么立意：时间就是财富，惜时就是创造财富，浪费时间就是浪费财富。

第10页【材料】一只蚌跟它附近另一只蚌说：“我身体里有个极大痛苦。它是沉重、圆圆，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌谈话。它对那只里里外外都很健康蚌说：“是，你是健康。然而，你邻居所承受痛苦却是一颗异常漂亮珍珠。”

【分析】经过分析这则材料，学生会发觉这则材料中关键句就是螃蟹所说话——“你邻居所承受痛苦却是一颗异常漂亮珍珠”。

【立意】（1）成功必须经过艰辛和痛苦（2）成功喜悦与创造过程艰辛密不可分。

第11页2、材料中有比喻或象征——经过喻体特征找出本体本体才是材料题眼第12页半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并惯用来教育学生一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说。你心中有自己“水仙花”吗？当你心底泛起一片水仙花葱绿与鹅黄时，你会有一个尤其愉快、尤其舒畅感觉吗？请以“换一朵水仙花”为话题，写一篇作文。本段文字需要关注喻体是什么？想想其本体又是什么？关注数量词：两、一、一①为何“用一块去换而不是两块去换”？②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定物质生活后，还要有高质量精神生活，即在满足了一定物质生活之后，一定要有精神生活。

第13页听说，凡是报考印度孟买佛学院学生，进校第一堂课，就是由该校教授把他们领到该校正门一侧一个小门旁，让他们每人进出小门一次，这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个校门人几乎无一例外地认可，正是这个独特行为，使他们顿悟，让他们受益终生。

在人生路上，常有需要我们弯腰侧身才能过去小门。请依据你对材料了解，结合社会或本身实践，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)，写一篇不少于800字文章。

关键词“小门”和“弯腰侧身”这两个喻体本体是什么？“苦难”和“行为、方法”立意：在面对人生苦难时，我们要能忍受一时屈辱，学会适应，学会变通，以突破这个约束、限制到达自己目标。第14页3、从分析原因入手任何事物产生、改变和发展，都有其内在或外在原因。所以，阅读分析材料因果联络，从原因切入立意，是行之有效方法。如：

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊本事，于是模仿老鹰俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦以为自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，不论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么鸟。”孩子摸着乌鸦羽毛说：“它也很可爱呀！”[全国卷1]（探本溯源）第15页16乌鸦为何抓山羊失败？因为它不顾本身条件（身子太轻，爪子不如老鹰尖锐），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿他人，就如东施效颦，难免遭致失败。所以要认清自己，从实际出发小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”？因为它不甘心做一只普通乌鸦，它要超越，它勇于挑战，勇气可嘉!第16页例②：有一位商人，带着两袋萝卜，一路长途跋涉到了遥远埃及。那里人们从来没见过萝卜，更想不到世界上还有味道这么好东西，所以，他们用当地最热情方式款待了这位聪明商人，临别赠给他两袋金子作为酬报。

另一位商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：胡萝卜味道不也很好吗？于是，他带着胡萝卜也来到了那个地方。那里人们一样也没有见过胡萝卜甚至以为胡萝卜味道比萝卜味道还要好！他们愈加盛情地款待了这个商人，而且一致认为，用金子远不能表示他们对这位远道而来客人感激之情。经过再三商议，他们决定赠给这位朋友两袋萝卜！第17页【解析】为何第二位商人胡萝卜更加好，确得非所愿，最终没得到想得到金子？是因为他带东西不受欢迎吗？是因为埃及人对商人态度发生了改变吗？显然都不是，而是因为埃及人珍贵东西发生了改变，是因为第一个商人带来东西改变了人们对人热情方式标准。假如第二个商人是第一个带胡萝卜去，它一样能够得到想要得到金子。从商人角度说，是因为先后不一样，才造成了取得不一样，所以你抓住机会，抢先一步，就会占尽先机，得到金子；步人后尘，盲目追随，得到可能就是萝卜第18页

即审题立意可按此过程进行：

是什么－为何－怎么样（办）第19页《狼与羊》在长达千年争斗之后，狼和羊终于握手言和了。这对双方来说都是求之不得。为了促使信任，两方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。仪式进行得十分盛大，而且有公证人大象出席。

转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物牧羊狗因相信了狼花言巧语，在睡梦中遭到狼攻击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。第20页详细操作以下：

a.“是什么”——原材料内容：主要对象、态度倾向、时间、地点、人物、事物等。（羊和狼言和，最终落得被吃掉下场）

b.“为何”——经过现象、时间看本质，探究因果、条件、事件本身反应问题。(本质：认错了对象，把敌人当朋友，是因为被狼所谓诚意假想所迷惑，没认清狼是要吃羊本质)

c.“怎么样（办）”——针对本质、原因，提出认识和看法。（不要轻信；认识事物，不要被表象所蒙蔽；和平值得珍视，但与不讲信义人只能针锋相对，不能被其假想所迷惑。）第21页4．辨是非（从作者情感倾向入手）：有材料在叙述、说明或评论某个事物时，显著地流露出作者情感倾向，这么我们可从材料情感倾向入手来审题立意。第22页

例：当断臂维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂奇思妙想。维纳斯失去手臂就如同一个充满诱惑力圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍赞赏。

[解析]材料中情感倾向十分显著。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己观点强加于人。假如不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就显著偏离题意。第23页【材料】一个面包师长久从他邻居——一个农民那儿购置黄油。有一天，他竟然发觉黄油分量不足。以后，他定时称量，每回都是这么。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩讲解：“面包师向我购置黄油同时，我也一直从他那里购置一样重量面包，而且以他面包作为称黄油砝码。假如我砝码不准，那不是我过失，而是他过失。”面包师听后哑口无言了。【分析】这则材料中，有一句话暗示了命题者褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师行为持否定态度。据此，能够立意为——做人要诚信，假如心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和坑骗。第24页5、明关系（从辨明关系入手）：任何事物是相互联络。事物间关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如贡献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。第25页有些人做了这么一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。辨明关系：材料中1个环扣和其它99个环扣之间，是依存关系。立意为：小小过失或疏忽往往会带来意想不到后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。第26页例：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿故事。原先人们为了保护鹿而把当地狼毁灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿体态愚笨，失去了昔日灵秀。植物也因鹿快速繁殖和践踏而凋零了。鹿因为缺乏充分食物以及安逸少动所带来体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日勃勃生机。

解

从材料中看，鹿和狼关系，鹿和周围环境关系，是相互依存关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能确保它们不失本性，维持自然界生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境关系看，鹿没有了狼这么天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；以后又有了狼介入，鹿因躲避狼捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。据此可立意为生于忧患，死于安乐。危机与忧患催人奋进，狼带来生机，人要有压力。第27页【山东卷】“人生一切改变，一切魅力，一切美都是由光明和阴影组成。——列夫·托尔斯泰”

要求：依据阅读后感悟和联想，写一篇不少于800字文章。立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征要鲜明。在这则材料中需要明辨谁和谁关系？光明与阴影分析二者关系——依存光明”除了指人性当中善良、理想化东西外，“阴影”除了指人性当中弱点、低俗化东西外，二者还可指人生存过程中碰到成功和失败、顺境和逆境、幸福和苦难、幸运和挫折、圆满和残缺等等。立意：人生没有绝正确完美，只有存在着缺点，人生才多姿多彩种种历练和磨砺就恰好表达了人生价值。一样，只有知道观赏缺点,才能够真正体会美好。美好、缺憾构筑成完美人生。追求光明过程,也是不停冲破各种藩篱过程。

一切美东西,一切有魅力人或事,无不是在走过了“阴影”之后才见到光明,正所谓“不经历风雨,怎么能见彩虹”。战胜阴影过程，就是挑战人生、实现人生价值过程。

第28页类型B：多则材料一、相同型----求同法二、相反型----求异法三、相对型----互补法第29页这种材料特点是多则材料内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料内涵，然后比较几则材料内涵，找出共同点，最终综合分析，这个共同点就是论点。此种审题方法简称求同法。一、相同型----求同法（异中求同）第30页

[材料一]清晨公共汽车里，往往是一个让人心情压抑地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情脸。

[材料二]澳洲—位媒体记者在中国一些地方考查了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水街道湿漉漉，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色光芒从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好事情。人们经过了一夜酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙清晨，人们表情为何像地球末日即未降临般严厉?”

[材料三]当今社会人们笑容缺失现象引发不少人关注，一位叫流沙作者以“醉人笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。

全方面了解以上材料提供信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得剽窃。

第31页（1）逐则分析：

做到：是叙述描写材料要注意抒情议论文字，是议论文字则要找到表明观点内容，明确主旨。

（2）

对比分析：

做到：多则材料之间关系是相同关系还是对立关系。从上述材料中我们能够看到是一个相同关系。

（3）

综合分析：

在以上两点分析基础上，求同存异，找出多则材料相通之处，最终确定自己论点。共同点在于――微笑缺失。立意：让笑容回归，生活需要微笑，呼唤微笑。也能够更深入一层来立论：打开你尘封心灵，沟通从微笑开始。第32页例1、（课标卷）阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。有一个热带观赏鱼，在小鱼缸里不论养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就能够长到一尺长。狼是一个有极强好奇心动物，它们对周围环境总是充满兴趣，不停体验，从而躲避危险，发觉实物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。因为老师对这些学生寄予了更大期望，八个月后，他们成绩显著提升。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得剽窃。探究练习一：第33页立意提醒：三个小故事启发我们谈成才与环境。作文能够从“成功与环境关系”“环境改变人”“以环境做由头，人怎样更加好地面对、提升、发展自我”等方面入手写作。第34页

1.阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁时候，一天正蹲在地上看他画几何图形，残暴罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整定理呵！”可是罗马士兵剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

2.瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地创造了黄色炸药。在进行最终一次火药制作试验时，火药爆炸了。他从爆炸火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”

3.居里夫人成年累月在试验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。因为长久受到放射性物质照射，居里夫人以后患了恶性贫血而死。她所发觉放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭手中。第35页做任何事情要持有执着忘我精神分析异：不一样国度，不一样时代，不一样研究领域。同：对所从事科研事业，都含有执着忘我可贵精神。立意：第36页二、相反型----求异法

这种材料特点是各则材料内涵相反，组成鲜明对比关系。

其方法也是先分析各则材料内涵，再比较出相异点，最终综合分析，相异地方就是论点所在。此种审题方法能够简称为求异法。第37页1.19，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠予短柄钢斧，帮助他们提升效益。不料，其结果只增加了当地人睡眠时间。2.日本兵库县有个小山村。一天，村里长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多生活，要改变这种情况，方法不是没有。大城市里人长久过当代生活，必定会腻味。咱不妨走回头路，干脆过原始人生活，利用落后‘专长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有在树上筑巢，有用兽皮缝衣，有用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考查者慕名而来，小山村暴富起来。第38页异：同：立意：分析落后，过着与原始人差不多生活。①前者安于现实状况，自甘落后；后者有强烈变革意识。②前者观念不更新，即使引进先进技术也枉然；后者能够转换思想，化短为长，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。——不知足者常乐。——改变观念是关键，解放思想是根本。第39页

1.有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许多中国孩子中挑出一个10岁女孩，一个7岁男孩，一个5岁女孩。她宣告游戏规则是：三个用线系着小球代表三个小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井瓶中：“井”口仅容一“人”进出。“现在”“井”里突然冒出大水，三个孩子必须在7秒钟内“逃出”井口，不然就会被“淹死”。这个游戏在许多国家试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都“淹死”在那口“井”里。在中国试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。三个孩子在10岁女孩指挥下，5岁女孩先逃出，7岁男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最终逃出，总共只用５秒钟。2.1994年11月下旬：辽宁阜新市一家卡拉OK厅起火。因为大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。试一试第40页异：同：立意：分析在大难面前怎样逃脱问题。结果不一样。一个有组织指挥，先人后己，全部安全“逃出”；一个争先恐后，互不相让，全都葬身火海。——要学会仁爱礼让。第41页材料一：“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？假如继续可能有两种结果，一个是成功，可能实现更大梦想；一个是失败，退回到你原来起点，已经有梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求援现场观众，他都用过了，自己原定家庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？”“不，我放弃。”他说。“真放弃吗？不后悔？”王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到我已经得到了。”材料二：有个宝宝，伸手到一个装糖果瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：“宝宝，只拿二分之一，让你拳头缩小一些，就很轻易出来了。”请依据你对这两则文字联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字文章。第42页异：同：立意：分析都面临选择坚持还是放弃选择与结果不一样。一个放弃取得了他要。一个坚持，却没能得到他要糖果——在特定情况下，对所追求目标有所放弃才会有所取得，一味盲目追求，可能失去更多。第43页

1.2月21日凌晨，当全国人民还沉醉在春节喜悦当中时，在山西百姓口中、手机中、电话中流传出消息，即将有大地震。山西几