人教版六年级数学《百分数的意义和写法》导学案_第1页
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文档简介

杨庄一中

六年级数学导学

主

备

董红有课题5-1<<百分数的意义和写法>>学习目标学习重难点旧知识链接问题探究评价

1、理解百分数概，确、写百分数，解释活常的分数。2、培养分析比能和象括能力。3、体验数学与常活联，树立学好数学的心1、重点是理解掌百数意义。2、难点是正确解分和数的区别。1、回答）7米10米几之？（）51千克是100千的分几2、说出下面各分的义并指出哪个分数表具数，个分数表倍关。（桌子高度是米。（桌的度长度的。（1、认识百分数迪生说：“才是的水上的灵感”；某校的近视人数全校总人数的64%„„99%1%、64%样的数叫做“百数2、生活中些地方还见过百分数？选择任意一幅，说说图中百分数的具体含义。3自学课78举例说说百分数表示什么？归纳出百分数的意义。☆友情小提示表示一个数是一个数的百之几的数叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比。4、百分数我们学过的哪种数比较相似？百数与分数有些区别与联系？☆友情小提示分数既可以表一个数又可以表示两个数的关系而百分数只表示两个数的关它的后面能写单位名称。5、百分数写法：通常不写成分数形式，而在原来分子面加上百分号“%”来表示。如：百分之九十写作：90%百分之六十四写作：；百分之一百零八点五写作：我的收获：我的疑惑：

小结①分数既可以示个，可以表示两个数关。百数只表示两数关，它的后面不能写位称②（）张桌子的高度是

81100

米（）一张桌子高是度

81100达标测试

一、心写1表（）叫百数也做（2、380%读作（，18.7%读作（345%里有（）个1%；1里有）个1%；15%的数位是（。4一书了30%，表示）占）30%。5一公，经完全的，余下长（）%有。二、断错1百数意与数意完全样（）2一绳长米也以说这根长52%米（）3把1千糖均成份，每份1%克（）41%是小百数。）三、慎择1

39100

吨与）等A0.39吨B39%吨C千D390千2把1煤均成100其份当吨煤（）AB

15100

吨C千D

四、写出下列百数：百分之九写作（）（）百分之一百零四作（）（）五、用阴影表示列各百分数：

百分之十点五写百分之零点零二作50%42%93%8%B题：1、禽场里的鸡比鹅多30%，就是（）是（）的55%2电视机厂计划生电视机100台，际生产112台实际生产的相当于原计的()%,超完成计划的（）%。3实际产量是计划的，（）（）

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