部编版七年级道德与法治上册2.1《学习伴成长》精品课件【含视频】

第一课时学习伴我成长思考：（1）你认为在“学堂”会学习什么？（2）你对初中的课堂有哪些期待？欣赏歌曲《读书郎》

学习目标：了解学习的概念,认识学习对于个人成长的重要作用;认识终生都需要学习,增强学习的主动性和自觉性;培养终生学习的意识和热爱学习的品质。重点：学习对个人成长的重要作用。难点：学习与个人成长的关系。新课导航1、初中阶段的学习包括哪些内容？2、生活中，学习表现在哪些方面？3、学习需要什么样的态度？4、为什么我们要终生学习？5、学习的意义是什么？运用你的经验1、你认得这两个字吗？在你看来，①—⑦各表示什么意思？2、你们共同认可的解释是什么？①学②小孩儿的一双手③绳结④房屋⑤小孩⑥习⑦小鸟反复试飞

共同认可的解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

对于“学习”的含义我们有了初步的理解，那么，学习具体表现是什么呢？哪些行为才能归结为“学习”呢？探究与分享一他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5、……他们是在学习。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识；小胜做义工能培养实践能力；小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力；小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。中学阶段，我们的重要任务是什么？你觉得初中阶段的学习包括哪些内容？学习（1）知识的获取。（2）各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。相关链接

在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆—对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随时间的推移而被遗忘。理解—对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。关联—已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好的解决问题。运用—已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。探究与分享二

春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的故事，收获很大！我收集了一些植物的种子，准备做成标本。我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！学习体现在：（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

学习体现在生活的各个方面，那么我们应该如何看待学习呢？对学习应该持有怎样的态度？思考：（1）你认为歌词表达了怎样的学习态度？这种态度是正确的吗？（2）面对学习，我们应该采取怎样的态度？学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享三每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？牙牙学语的婴儿蹒跚学步的幼儿一起游戏的儿童写字的儿童演奏乐器的少年学轮滑的少年学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。韩雪—终身学习,不断提升自己思考：（1）韩雪认为一个人美丽持久的方法是什么？

（2）你认为终身学习有何意义？学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。小组讨论（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问

不同的人有着不同的追求而去学习，我们通过学习获得人生的礼物。由此可见，学习在生命中具有重要意义！思考：（1）为什么社会积极宣传全民阅读？（2）你认为读书学习会给生活带来什么变化？探究与分享四材料一：《世界读书日》宣传片学习的重要性：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。随着《中国诗词大会》和《朗读者》的热播，凡提及董卿，我们的脑海里便会浮现出“腹有诗书气自华”这句诗。在她读中学时，像《红楼梦》《基督山伯爵》《茶花女》《安娜·卡列尼娜》这样的名著，她隔三岔五就能通读一本。十年来，董卿始终没有停止阅读，始终没有停止成长。从《朗读者》开始，董卿的身份不再是一个主持人，更是一个制作人、总导演。材料二：董卿—坚持成长阅读董卿的故事，你认为她人生角色转变的原因有哪些？（2）学习就是给生命添加养料。毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲的一个农民家庭，他九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考，这些对于毛泽东后来数十年的军事生涯，显然是有启发和帮助的。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语，这期间他还阅读过华盛顿、林肯、卢校、主德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。1918年6月，毛泽东从山南省立第一师范学校毕业，就投身到革命洪流中。材料三：毛主席的故事阅读毛泽东主席的故事，你从毛泽东主席的学习经历获得什么启示？（3）学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。“学习的重要性”

唯有学习,才能使我们迈向成功！唯有知识,才能改变我们的人生!拓展空间学习是什么?“动物不会学习，学习是人类的优势。”小李很自信地回答老师的问题。“我爷爷家的鹦端会说‘你好’‘再见’，这算不算学习?”小杜问道。“哈哈!”同学们笑起来。小李说:“这个不算，鹦鹉学舌，你不知道吗?小杜愣了一下，接着说:“鹦蚂学舌中不是有‘学’吗?怎么不算呢?”同学们都觉得有道理，一时没有人回应，还是小杜自己反问大家:“学舌的鹦坞理解它说的话吗?教室里一下子像炸开了......你认为学习是什么呢?课堂小结1、初中阶段的学习包括哪些内容？2、生活中，学习表现在哪些方面？3、学习需要什么样的态度？4、为什么我们要终生学习？5、学习的意义是什么？学习伴成长第二课学习新天地123怎样正确认识学习为什么要终生学习学习的重要性目录第一目打开学习之窗探究与分享

他们是在学习吗？请说明理由（提示：通过什么学到了什么？）1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2.小胜在周末去敬老院做义工。3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5.……你经历的学习有哪些？学习锻炼书法志愿活动下棋军训做家务参观博物馆画画社团活动阅读辅导同学上网探究与分享初中阶段，学习包含哪些内容？学习的内容有哪些？学习内容知识能力做人例如：学会运用所学知识思考；处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处。探究与分享生活中，学习的范围？学习表现在哪些方面？①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。学习的范围探究与分享每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？为什么要终生学习？我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。地位中学阶段，学习是我们的重要任务。内容知识的获取、能力的培养、如何做人。范围不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习。表现接受和掌握，探究、发现、体验和感悟。态度学习需要自觉、主动的态度。时间学习伴随着我们的成长。学习没有终点。一、怎样正确认识学习？第二目学习点亮生命名人学习说：董卿：

信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。唯有不断的学习提升自己，才能让人生更加闪耀！硬核医生——张文宏

1991年热爱文艺的董卿考入了浙江艺术学院，在闲下来的日子里她没有停止学习和提升自己，利用空余时间去考了上海戏剧学院的电视编导系，并顺利完成了本科学业。毕业以后，到浙江电视台工作，开启其主持生涯。2002年，董卿走进央视，凭借大方亲和的主持风格获得观众喜爱。为了充实自己的生活，董卿每天都会读《红楼梦》、《唐诗宋词》等古典文学，她说古典文学可以帮自己平复浮躁，逼自己想清方向。阅读的同时，董卿也没有停下提升自己的脚步，她报考了华东师范大学并顺利进入中文系古典文学专业攻读硕士研究生。在不断充实自己的过程中，董卿的事业也越来越好，被公认为是实至名归的“央视一姐”。

在事业正处在稳步上升期时，董卿的一个决定让很多人不解，2014年她选择暂别央视，在高负荷的工作后选择暂时放下话筒赴美留学深造一年。进修期间，她开始了一个人的求学之路，每日与书为伴，精神生活得到了很大程度的满足，她享受这种时刻都在学习中的状态。探究与分享小组讨论：从董卿学习的经历中，分析学习的重要性（意义）？学习的作用：学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更宽广、更精彩。二、学习的重要性？意义？学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

龙应台：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。