2022年五年级语文下册第4单元第11课军神课后练习课件新人教版

11.军神课后练习一、给加点字选择正确的读音，打“√”。绷带(bēnɡ

běnɡ)

沃克(wō

wò)堪称(shèn

kān) 由衷(zhōnɡ

zōnɡ)····√√√√二、读拼音，写词语。1．沃克医生在zhěnsuǒ(

)里shěnshì(

)着这个拒绝使用mázuìjì(

)的病人，yìzhēnjiànxiě(

)地说：“只有军人才能这样从容镇定。”诊所审视麻醉剂一针见血2.沃克医生的脸上浮现出cíxiánɡ()的神情，望着眼前的病人sùránqǐjìnɡ()：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很rónɡxìnɡ()。”。肃然起敬荣幸慈祥三、选择恰当的字填空。【吭坑炕】上() ()骗 ()声【衷哀衰】()老由() 悲()【崭暂斩】()时()首

()新炕坑吭衰衷哀暂斩崭四、用“\”划去括号里不合适的词。1．他重新(审视重视)着眼前这个人。2．沃克医生的脸上浮现出慈祥的(神态神情)。3．在工厂里，他操作机器最(熟练熟悉)。\\\五、按要求完成句子练习。1．他熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩句)________________________________________________2．沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”(改为转述句)__________________________________________________他解开绷带。沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。一、理清内容1.课文题目“军神”指的是_______(谁)，课文是按照__________、__________、___________、__________的顺序来写的。刘伯承问诊时手术前手术时手术后2.课文主要写了刘伯承的什么事？把下面的思维导图补充完整。受伤求救拒绝使用麻醉剂强忍剧痛接受手术3.从__________可以看出刘伯承是“军神”。（多选）A.与土匪打仗，被打伤了眼睛。B.受伤后从容镇定，手术前拒绝使用麻醉剂。C.手术后谈笑自如。BC二、正面描写——坚强的刘伯承1.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”(1)这段话主要是对病人的___________描写。(2)从这段话中可以体会到刘伯承当时可能在想：_________________________________________________________________________________________________________语言我今后需要一个清醒的大脑，不能打麻醉剂，虽然手术时会很痛，但我一定能坚持住。(3)朗读这段话时，应读出()的语气。A.激动B.轻松C.坚定C2.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。这是对刘伯承________的描写，属于正面描写。从“_________”“_________”“_________”“___________”“_________”等词语可以看出刘伯承正在承受巨大的痛苦。从“一声不吭”一词可以体会到他______________________。动作紧紧抓住青筋暴起汗如雨下越来越使劲抓破忍耐力超常，意志很坚强3.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”“脸色苍白”“勉力”说明了刘伯承()A.承受了很大的痛苦。B.在战争环境中缺少营养。C.对沃克医生的手术不满意。A1.读句子，完成练习。a.他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”b.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”c.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。三、侧面描写——沃克医生眼中的刘伯承(1)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①a句中，从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的态度冷淡。 ()②b句描写了沃克医生的动作和语言，从“目光柔和”可以看出他对军人有着特殊的感情。 ()③c句描写了沃克医生的神态，“慈祥”一词透露出他对病人的敬佩与喜爱。 ()√×√(2)本文的主人公是刘伯承，却更多地描写沃克医生，这是运用了（）描写。A.正面B.侧面A2.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这段话中把刘伯承比作_____________，赞美了他_____________，我想用___________、___________、___________（四字词语）来形容刘伯承。在读这段话时应该用___________________的语气。会说话的钢板意志坚强毅力非凡英勇无畏镇定自若敬佩和赞扬一、延伸阅读血凝红叶一位正在着手写赵一曼传记的作家，随手摘了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀悲观悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中腿部负伤，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到珠河县杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌与人们（话别诀别送别）：“民众的旗，血红的旗，收敛着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛看到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒的火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……这一片红叶呀，不是可以作为我最珍贵的书签吗？这枚书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……（有删改）1．在括号中运用恰当的词语下面打“√”。2．用“”画出文中描写作者联想的话。悲壮

诀别我仿佛看到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。3.文中画横线的句子是对赵一曼的_________描写。语言4.我还知道___________、__