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文档简介
《文化政策与法规》课程教学大纲一、课程说明命课程编码:150214伞课程总学时(理论总学时/实践总学时):32伞周学时(理论学时/实验学时):2伞学分:2分命开课学期:第2学期。二、课程性质:文化政策与法规主要探讨文化方面的有关政策和相关法律关系。政策与法律是现代社会调控和治国互为补充的两种手段,发展文化产业必须完善文化产业发展的对策体系,其中包括文化产业法律体系。三、适用专业与学时分配:伞适用于:文化产业管理本科专业伞课程教学总学时32学时,其中授课32学时,实验0学时。表1教学内容与学时安排表
内容理论
课时内容一文化、文化政策和文化产业政策2二国外文化产业政策概述4三中国文化产业政策概述2四出版类法律法规4五演出市场管理类法律法规4六广播影视类法律法规4七文化娱乐与休闲服务类法律法规4八网络文化市场管理类法律法规4九知识产权保护类法律法规4四、课程教学目的与要求:1・教学目的:通过本课程的学习,使学生了解文化产业的有关法律法规,并在此基础上,培养学生认识和分析相关法律问题和案例的能力,加强对文化产业法律的执行和保障:.掌握文化产业各领域的基本的政策与法规。2,能对文化产业各领域政策法规及案例进行分析。.教学要求:伞掌握:要求学生能够全面、深入地理解并熟练掌握所学内容,能够用其分析、设计和解答类似问题,能举一反三。伞理解:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。伞了解:要求学生能一般地认知所学内容。五、课程教学方法与手段:伞课堂理论教学中要注意运用启发式、讨论式,努力采用多媒体等现代化教学手段,增强教学的直观性、生动性,不断提高教学质量和效果。伞实践教学:为了加强对学生能力的训练,在教学过程中要适当安排课堂讨论和布置书面作业,并通过课外辅导和答疑,指导学生学习,掌握学生的学习状况,反馈教学效果。六、课程考试方法与要求:课程考核方法为:考查.考勤30%,旷课1次扣2分,经考勤有4次及以上无故未到课者,平时成绩作0分计;作业70%,缺1次扣5分;考勤5次,作业3次。七、实践教学内容安排:1.论知识产权在文化产业中的重要性2,结合相关政策法规对中国网络游戏产业现状及发展进行分析
3,论中国出版业的发展八、推荐教材及参考书:.课程教材:.参考书目:♦《文化政策学》(第一版),胡惠林著,上海文艺出版社2003年.《中华人民共和国文化法规全书》,文化艺术出版社2008年♦李晓东:《文化保护法概论》,学苑出版社2008年♦中国文物报编:《中华人民共和国文物保护法一以案说法》,文物
出版社2003年♦吴汉东主编:《知识产权法》,法律出版社2009年♦刘春田:《知识产权法》,中国人民大学出版社2000年♦刘春田:《案说著作权法》,知识产权出版社2006年♦李德成主编:《文化传媒业政策法规精解》,法律出版社2006年九、教学内容纲要第一章文化、文化政策和文化产业政策一、教学目的与要求掌握:文化、文化产业、文化政策、文化产业政策的定义与特点理解:文化与文化产业的关系了解:政策与法律的概念、区别、关系二、主要内容.政策与法律的概念、区别、关系.文化政策与法规的研究范围.文化、文化产业、文化政策、文化产业政策的定义与特点第二章国外文化产业政策概述一、教学目的与要求.掌握:西方文化产业政策♦理解:西方国家对文化艺术事业的管理模式有哪些.了解:《世界版权公约》与《伯尔尼公约》有哪些方面不同二、主要内容.国际公约和国际法中的文化产业政策.西方文化产业政策概述第三章中国文化产业政策概述一、教学目的与要求掌握:中国文化产业的基本方针和政策理解:中国文化产业的产生和发展了解:我国现阶段文化产业政策关于文化法制政策主要有哪些二、主要内容.中国文化产业的产生和发展.中国文化产业的基本方针和政策第四章出版类法律法规一、教学目的与要求掌握:出版类法律法规理解:出版物市场管理了解:国家支持、鼓励的出版物有哪些?禁止发行的出版物有哪些二、主要内容.出版物市场管理.音像出版与市场管理.电子出版物管理第五章演出市场管理类法律法规一、教学目的与要求命掌握:演出市场管理类法律法规命理解:文化艺术表演市场管理个了解:营业性演出方式二、主要内容.演出市场管理.涉外文化艺术表演管理第六章广播影视类法律法规一、教学目的与要求命掌握:广播影视类法律法规命理解:电影事业发展专项基金扶持、资助的项目命了解:中外合作摄制的电影应本着什么样的要求二、主要内容.电影类法规.广播电视类法规第七章文化娱乐与休闲服务类法律法规一、教学目的与要求命掌握:文化娱乐与休闲服务类法律法规命理解:公共文化服务最主要的功能击了解:公共娱乐服务市场管理二、主要内容.文化娱乐市场管理.旅游服务与管理.公共文化服务与管理第八章网络文化市场管理类法律法规一、教学目的与要求命掌握:网络文化市场管理类法律法规命理解:互联网管理的相关法律责任个了解:上网服务经营单位应如何履行消防安全职责二、主要内容.互联网审
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