手工活动教案

手工活动授课设计手工活动授课设计27/27手工活动授课设计学情解析授课内容授课目标核心涵养指导过程及活动情况记录

手工活动授课设计第一农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力学前教育（纪律、要求与准备）经过活动使学生认识创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。培养学生的思想能力和着手能力1、前准，要求。2、认识手工制作手工制作有多的形式如：折、剪、染、中国等等。它是培养学新手、，启学生造性思的重要手段。美手工制作的特点有三个：１、手眼合的践，操作性；２、范广：它包括手工折、剪、雕像、立体构成、陶、以及各种民美工制作等；３、材本源于生活（、、布、棉花、、塑料、陶泥、易拉罐、枝⋯⋯）。3、学各种工具和资料的基本使用方法牛奶盒、料瓶、一次性餐具、箱⋯⋯彩笔、剪刀、胶水、竹、剪、折、粘、捏学情解析授课内容授课目标核心涵养

4、作品欣赏。手工活动授课设计第二节农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力一次性纸杯制作螃蟹挂饰经过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹资料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤指导过程及活动情况记录学情解析授课内容

螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，尔后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。手工课第三课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃授课目标核心涵养指导过程及活动情况记录

经过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力用纸杯制作的娃娃不但雅观大方，而且低碳环保，废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：1、一次性纸杯能做什么这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色娇艳点的，因为做裙子嘛。裙子能够用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来漂亮些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用能够做到蓬松收效的资料。很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。2、再来一个小丑，风格截然相反。呵呵。带给大家欢欣的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色娇艳的纸片装饰。3、从前是女孩子多，来看看男士的造型吧。男的庄严、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比很多的笔墨装点4、这位拿着宝剑的猛士象不象《夜宴》的猛士造型5、这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了小博士啦！6、头发就是用小绳子辫了条小辫子，胸前围了条丝巾，比较朴实7、这姑娘是不是感觉很时兴手工授课设计学情解析授课内容授课目标核心涵养指导过程及活动情况记录

_第四课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力用一次性纸杯做可爱的小企鹅经过本次活动，使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力资料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀步骤：1）将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。小贴士：对小年龄的孩子，也能够先将圆剪下，再别的剪一对脚丫子贴上去。2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。小贴士：注意保持按压一小会固定住。3）将翅膀画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。4）将嘴巴画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。5）将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上合适的地址。小贴士：注意保持按压一小会固定住，同时保持纸杯素来按压在底座上。6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。小贴士：注意保持纸杯素来按压在底座上。7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。学情解析授课内容授课目标核心涵养

手工课第五课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力牛奶盒——小鸡房子与礼品盒经过本次活动，使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品盒，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力指导过程及活动情况记录学情解析授课内容

手工活动授课设计第六课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力利用牛奶盒的手工制作的纸船授课经过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船，目标锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。核心培养学生的思想能力和着手能力涵养这个牛奶盒的手工制作是一艘用螺旋桨划水的船。使用的资料却可是耐水的牛奶盒哟！指导过程及活动情况记录

筷子橡皮圈订书机黏合剂卫生纸硬纸装点心的空透明胶纸带裁纸刀牛奶盒心盒依照图中所示，将高的部分的口子用用裁纸刀在牛奶盒高度的2/3部位，订书机钉牢，再贴上透明胶纸带，使平直地切割开。它不会进水。将①切割下来的用黏合剂将筷子部分剪出两块宽厘米的纸板，用作螺粘接在牛奶盒上，再用橡皮圈(1～2旋桨。根)扭转1次后固定。先粘贴上用空纸盒将橡皮圈夹在两块制作成的船舱，再粘上用卫生纸硬纸纸板中间的中心部位，并用黏合剂将心制作成的烟囱，最后用油漆等涂上纸板粘合成一块，作为螺旋桨。颜色。学情解析授课内容授课目标核心涵养指导过程及活动情况记录

不能够让筷子、螺旋桨零散了，必然要牢固地粘贴好~手工活动授课设计第七课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力用纸杯制作的小灯笼经过本次活动，使学生学会用纸杯制作的小灯笼，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。很简单的吧。把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。最后，自然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。学情解析授课内容授课目标核心涵养

手工授课设计_第八课时农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的着手的能力一次性纸杯制作游动的水母经过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作游动的水母，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。培养学生的思想能力和着手能力指导过程及从前教过大家用纸杯制作娃娃等很多纸杯的生活DIY创意，除了娃娃，纸杯能够做什么创意活动情况记录手工授课设计第九课时学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴分趣和他们的着手的能力析教牛奶盒废物利用制作收纳盒学内容教经过本次活动，使学生学会牛奶盒废物利用制作收纳盒，学锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。目标核培养学生的思想能力和着手能力心素养指导过程及活动情况记录

所需资料:如图酸奶盒9个(其他还有:剪刀,双面胶,漂亮的包装纸,结实的线也许细电线铜丝,裁纸刀)全部修剪粘贴在一起~~包上包装5.做盖子~~我用的是能够做文件封面的这种有点厚度的卡纸(下面图片中蓝色的纸),家里没有用衬衣盒的纸板也能够的`~,依照盒子的大小在纸上画好尺寸,尔后留出盒子高度的1/3的宽度做盖檐,剪好粘贴好也用同样的包装纸包好`~6.做盖子的把手,用你做盖子剩下的卡纸剪成你所想要的把手的宽度,尔后按宽度卷成卷~~若是你要小卷中间穿细铁丝就可以卷完后穿过去;若是没有铁丝用结实一点的绳子也能够的,但记住若是用绳子那么最好把绳子直接卷在里面,两头留出合适长度,用来使把手固定在盒盖上面~~把手卷好后,在你放置把手的地方做好记号,尔后用工具弄出小孔,让铁丝也许绳子穿过去,尔后在盖子里面固定好,最后把盖子里面用包装纸帖。手工授课设计_第十课时学农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培情养孩子的兴趣和他们的着手的能力分析教学内玩具——点头小牛容教经过本次活动，使学生用纸巾筒芯制作玩具——学点头小牛，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践目的乐趣。标核培养学生的思想能力和着手能力心素养指导过程及活动情况记录1.先拿刀等工具把纸巾筒芯剪短~2.在离低6厘米的地方用纸筒的底画圆~围绕着园画牛尾~纸板的底部画蹄子剪下来~把它放在底边,围绕轮廓画~这样剪下来减去一小半，纸筒边涂上固体胶等，齐圆粘上，前面也像这样粘上，涂上颜色。在头部后轴上系上一条绳子,固定好,凑近头部~9..

剪一条纸板

,记住,

要能斜着放进去

,这取决于你牛身的长度

~10.在第

23与

24之间有这样一步

,我做的牛忘了系绳子

,也就没有这步

.它的意思应该是找准一个合适的地址

,使头抬起角度合宜

,再在第

25步粘住绳子。o(∩_∩)o...

我的那个头能够按动，也就不想加绳子了，同样也很可爱的

~！手工授课设计第十一课时学情

农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培分

养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作内容教经过本次活动，使学生学会创意可爱的兔子收纳纸盒手工学制作，目锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。标核培养学生的思想能力和着手能力心素养需备资料：纸盒、彩色纸、彩色卡纸、吸管、剪刀、吸管水笔、固体胶等。指导过程１．用彩色纸将盒子四周包裹起来。及活

２．彩色卡纸剪出如图的一些形状。３．将剪出的图形拼贴好。４．画上小兔的眼睛、嘴巴、鼻子。动情况记录

５．制作好的兔子头粘到盒体上。６．吸管剪成一些长短不一的小段。７．将吸管拼出图形粘到盒体上。８．完成品。手工授课设计第十二节学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培分养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学纸杯做的可爱娃娃内容教经过本次活动，使学生学会用纸杯做的可爱娃娃，锻炼手学指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。目标核培养学生的思想能力和着手能力心素养指导过程及活动情况记录手工授课设计第十三节学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在分培养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学内浪漫的纸折樱花容教经过本次活动，使学生学会的方法，锻炼手指的学灵便性，并领会到着手实践的乐趣。目标核培养学生的思想能力和着手能力心素养纸折樱花指导过程及活动情况记录手工授课设计第十四节学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培分养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学内用旧废袜子做的糖果娃娃（一）容教经过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃学娃，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。目标核培养学生的思想能力和着手能力心素养资料：肉色丝袜1只、儿童糖果袜1只、黑珠子2个、红珠子1个、棉花少许指导过程及活动情况记

1、把肉色丝袜分成4均分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈。3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体4、在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的地址，用QQ线绑出双录脚5、取节余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为公分的鼻子。6、用珠针定出双手的地址，将双手缝上去。手工授课设计第十五节学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培分养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学内用旧废袜子做的糖果娃娃（二）容教经过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃学娃，锻炼手指的灵便性，并领会到着手实践的乐趣。目标核培养学生的思想能力和着手能力心素养指导过程及活动情况记

1、找出底边的中心点先缝一针固定，再往背中心入针，底中心出针，拉出小屁股，往前缝一针成肚脐。2、用珠针定出双眼、鼻子和嘴巴的地址，用暗针缝把鼻子缝上去，再缝双眼和嘴巴。用珠针定出眉毛的地址，用平针缝缝出眉毛。把出针和入针的真线头缝在头上（有头发能够把线头遮住）9、用珠针定出双耳的地址，单线由耳后入针缝出一针约公分，双线头在耳后打结录拉紧成耳朵后修剪线头，把头发固定一下。10、取儿童糖果袜袜头约5公分套在娃娃的肚脐上，底边缝合成裤子11、最后用棉花棒沾点腮红，先在自己的手背上调均匀再轻轻抹在娃娃的双颊。成品就完成了！手工制作授课设计第十六课时学情农村校生的着手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在分培养孩子的兴趣和他们的着手的能力析教学手工书设计内容教学目标

认识手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本源理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情味，激发创新意识。过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以合作的方法进行手工书设计和制作。形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、认真、齐整的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的感情。核培养学生的思想能力和着手能力心素养一、引导阶段导入：老师带着学生完成一个游戏，手工制作四页书，经过这个活动让同学们认识到制作手工书不难，一张纸，一张卡片，一个纸指导过程及

袋，一张包装纸都能够变出一本书，从而激发学生的着手兴趣。二、发展阶段讲解：教师出示一本书。（对第一课的内容的回顾）问：一本完满的书包括哪些部分（从形式上讲）封面、封底、插