小班《雨天里的多多》教案反思小班教案及反思

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班《雨天里的多多》教案反思小班教案及反思

小班活动《雨天里的多多》培养幼儿乐观积极的态度，教师们在举行教学活动前一般都会提前打定好自己教案。下面是我为大家整理的《雨天里的多多》的小班教案设计，梦想对你们有扶助。

《雨天里的多多》教案篇一

活动目标

1、感受雨天给自己带来的乐趣。

2、学会使用雨伞，并举行雨伞嬉戏。

活动打定

故事磁带，挂图，雨伞人手一把。

活动过程

一、教师引导幼儿说说雨天的感受。

你热爱下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受，并说出热爱或不热爱的理由。

二、听故事

1、教师：有一个和你们一样大的小挚友，他叫多多。听听故事，看看他是不是热爱下雨。

2、教师出示挂图，陈述故事。

3、提问：以前的多多热爱下雨吗?下雨天只能干些什么事?

(1)多多和小伙伴们想了个什么手段使自己不淋雨，又可以玩嬉戏?(雨伞搭成一棵树)

(2)你热爱伞树吗?热爱下雨天吗?

4、小结：在下雨的日子里，我们也能察觉好多好玩好玩的事情，雨天同样弥漫着喜悦，我们这就去探索雨天里的喜悦吧!

三、雨伞嬉戏

教师为幼儿打定好雨伞，带他们到室外的空地。请幼儿和老师一起开启伞，留神伞尖不要对准同伴。

请幼儿把伞撑开放在地上当作伞树，然后蹲下钻进雨伞，把自己藏在"伞树'下，大家把伞举起来，比比谁的"伞树'长的最高;幼儿举起伞，彼此重叠。变成一棵大树。

教后记：昨天正下着小雨，平日孩子很少在下雨的时候出去，所以更加兴奋，他们打着雨伞我们一起玩伞树嬉戏，在雨中孩子的感觉都很好，嬉戏也很专心，都感受到了雨天带来的乐趣。由于怕孩子受凉，我们只玩了一会儿，孩子没有尽兴，我又引导他们回教室一起画伞树，孩子们画得都很专心。

活动终止

小挚友彼此议论。

《雨天里的多多》教案篇二

活动目标：

1、感受雨天给自己带来的乐趣

2、学会使用雨伞并举行雨伞嬉戏

活动过程：

一、说说雨天

1、听，这是什么声音?

2、小挚友你们热爱下雨吗?请你们来说说看，为什么你热爱下雨天，为什么你不热爱下雨天?

二、导入活动。

1、今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不热爱下雨天?毕竟多多热爱还是不热爱下雨天呢，我们一起来听听这故事。

2、听故事录音

(1)提问：故事叫什么?多多热爱下雨吗?多多的小伙伴们热爱下雨天吗?

(2)多多和小伙伴们想了什么手段使自己淋不到雨又可以玩嬉戏。

3、结合图片陈述故事。

(1)小挚友知道多多和小伙伴们想的手段了吗?

(2)你们热爱伞树吗?今天老师要带小挚友们去种伞树。

4、雨伞嬉戏。

(1)小挚友都把伞开启?我们把伞放地上当伞树，我们小挚友老师当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家。

(2)小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客。

(3)小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去。

(4)雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高。

(5)我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。

《雨天里的多多》教案篇三

活动阅历：

本次活动共有三个环节：

第一个是说说雨天，从现实的下雨说起，谈谈自己为什么不热爱下雨，他们都能说出不热爱下雨的理由。

其次环节是听听故事，我把故事分成了两片面讲，让他们能听得更加领会，然后提问题，幼儿回复，再让幼儿跟老师一起来看图讲这个故事。

第三环节就是做雨伞嬉戏，孩子们在玩嬉戏时是分外的开心，嬉戏做完了，让他们把伞放下，有几个孩子还偷偷地躲在伞树下面不愿出来呢。

整个活动流程还是对比流畅的，互动气氛也很强烈，就是孩子陈述片面太弱小，发言的孩子太少了，对比可惜。这也是我要持续反省的地方。

活动目标：

1.感受雨天给自己带来的乐趣

2.学会使用雨伞并举行雨伞嬉戏

活动打定：

挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把

活动过程

一.说说雨天

1.听，这是什么声音?

2.小挚友你们热爱下雨吗?

请你们来说说看，为什么你热爱下雨天，为什么你不热爱下雨天?

二.听听故事

今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不热爱下雨天。

毕竟多多热爱还是不热爱下雨天呢，我们一起来听听这故事。

1.听故事录音

2.提问

⑴这个故事叫什么?⑵多多热爱下雨吗?⑶多多的小伙伴们热爱下雨天吗?

⑷多多和小伙伴们想了什么手段使自己淋不到雨又可以玩嬉戏/

3.结合图片生动陈述故事第2遍

⑴你们小挚友知道多多和小伙伴们想的手段了吗?

⑵你们热爱伞树吗?今天老师要带小挚友们去种伞树

三.雨伞嬉戏

1教师为幼儿打定好雨伞，带他们到室外空地

2和教师一起尝试开启雨伞，教师实时赋予扶助，指点幼儿不要将伞尖对准同伴

我们小挚友手里都有一把美丽的小伞，请小挚友和老师一起把伞宝宝开启

3举行嬉戏

⑴小挚友都把伞开启了吗?我们把伞放地上当伞树，我们小挚友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家

⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客

⑶小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去