2016年5月4日教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识试题

2016514（100120将自己的和准考证号填写清楚，1请在题本指定位置填写自己的和准考证号共30分，答题参考用时40分钟在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其填涂在答题卡上.错选、多选、1．确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是()。B．的《教育心理学C．的《教育心理学2.20世纪60年代初期，在发起课程运动的心理学家是()。A．C．D．布鲁3．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(A． C．D．房东4．“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是()。 5．教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是()。B．教学 向于根据自身线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于()。 让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于()。埃里克森认为，自我同一性与职业的选择、性系，形成自我同一性的段是()。A.6-12岁B.12-18C.18-25D.25-3010．学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即()。1《歌德写道：“这非常温柔忍耐的，竟有时至于咬牙跺脚。他能闲静，又．能活泼，愉快时犹如登天，苦闷时如坠。他有坚强的为超人，去一个世界，但又觉得，不能移动道的() D．特12．教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪题，把教师的这种做法称之为()cA．现实自13．教师是知识者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的()。14．相信，只要自己努力，就一定能提高班里学习学生的成绩，表明具有较好的()。教学能力15．教师的教学能力训练技术不包括() 16．属于学习的选项是()。17．研究表明，能够激起学生学习的是()。C．父母的18．“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有()。B层次选择性 D动力策略是(>A．计划和策现象的学习迁移理论是()。21．凭借经验解决问题的策略是()。 推理 这种现象属于()。可能是“写字、画画、、礼品、润滑剂、直尺划线一．”这种思维属于( 提出快速联想策略和头脑风暴法的是()。 C．D．托尔认为，支配道德行为的原动力来(本 惑，从而出现了偷窃行为，对这样的孩子应加强培养的是( 道德发展水平处于()。A．前水平后水超水结构的()。多样 C． C．客观D．现实受的能力称为()。A．同情BC．接纳D31．品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括()。B．32．课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定，最常表现出这种行为的学生处于()。33．调控课堂心理气氛的长久动力是教师的(A．B．师C．D．能课的(A．情感和C．注意和35．行为主义学派认为，学生课堂不良行为是强化的结果，而最常见的强化物是()。对抗教师j不良行为，该教师使用的策略属于()。A．应用37．德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有()。 38(下列属于爱国主义教育活动的是，(’参观百色纪念D．开展渗透教育活动 41．以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与是(德的主体都是()。 D．德育组织学生的活动和交往，多方面教育影响的程促进学生思想运动的过设计与组织德育活动首先要考虑的问题是()。 某中学开展“远离，珍爱生命”的教育活动动体现了学校德育()。是( 方法是( 李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上用手指室。该老师的做法了()。 学校在抗战组织学生开展参观历史博物馆，现的德育途径是()。关于学校权利义务的说法，正确的选项是()。B．初级中学可以在学籍管理办法中规定对校规的学生学籍C．学校通过将学生的成绩及表现发送给监护人并收取费51《中民义务教育定，负责制定、的机关是(B．县级以上人民D．县级以下人民52．学校可以解聘教师的情形是()。53．依据《中民未成年人保，正确的选项是()。吧检查未成年人的电子邮件以不利于未成年人营业性电子场所一律未成年人进4《国家中长期教育和发展规划纲（2010-2020年》提出，我国教育发展的战略是(展D坚持、推进素质教55．属于学生享有的受教育权利的选项是()。某中学老师暑期办辅导班-主要对象是教师列选项正确的是()。题，没有廉洁从教的要求酬求57道德是( 58．处理教师与家长关系时，不正确的做法是()。B．教师放下“教育”架子，认真听取家长的意见D．教师在家长会上不能当众责备其59了教师职业道德()。D．公正的要60．经常与校内外交流教学心得，在职攻读了教育，在学术上多篇。的行为符合()二、多项选择题（152在每小题列出的备选答案中有两个或两个以上是正确0.561．有效使用测量法应注意()。巴甫划分高级神经活动类型是根据神经过程的括( 教育心理学家古柏提出，培养学生自心的决条件有()。 教师角色意识形成的几个阶段分别为()。 情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的()。 强调认知结构和心理过程在学习中重要作用的理论有()。属于程序性知识的选项是()。D.SQ3R律包括()。 型教师下的学生时常表现为()。A．德育是现代化建设的重要保证71国的德育内容主要集中在()。属于德育导向性原则要求的选项是()求73．说服教育法的具体方式有()。A．讲解B．表达C．谈话D的选项是(学生在体育猝死，经法医鉴定为脑部血管学生、胡某在宿舍发生，用凳子将胡学生踢球教学楼外墙，致使外墙砖脱落砸伤路过的《中小学教师职业道德规范》对教师“为人师表”的具体要求有()。C．热爱祖国、知法三、判断题（200.5110判断各题的正误，你认为正确的用T的用F76．研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。() 78教学被认为是教师专业发展和自我成长的因素(教师职业的众多是教师压力与紧张的根源(81．建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、 不能作为学校品德教育。 聪明儿童行为的道德判断的得分都比智力中等的儿童 () (88．狭义的德育是指家庭德育 (德育活动课是实施生命教育的主要之一(德育过程的基本是教育者与德育内容、方法之间的。 ()91．只要学生在道理上懂了，就一定会形成相应的品 () ()13学区初中校长其继续上学。()的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和学习(四、材料分析题（1030.5高三学生平时成绩很优秀，但在学校进行的第一次、第二次高考时，成绩根据此材料，对可以采用的心理辅导方法有()。初三学生不爱学习学习成绩经常拖班级后腿其同班同学反映，喜欢捣鼓机器人，曾获得机器赛的学习成绩不是很好，但由于他，说话幽默，很受(98．初二，因学习成绩下降，对自己越来越动找她聊天，朱老师问“你觉得班上哪个女同学最聪明？”把班上成绩最好的几个女吧？”开玩笑地说。“您别安慰我了，您看我现在成绩·一”朱老师一席话，重拾信心。后来，重，琐碎的工作总也忙不完。学校唯“分数”论学生，根据此材料，缓解教师职业倦怠的措施有()。C．学校要关心教师的身心健康并完善教学评价制100．红苹果中班新来了一名叫阳阳的小朋友要具这样一来别的小朋友也不想睡觉也想具。友说“谁能先躺到睡觉，谁下午就可以先具，谁今天中午不睡觉，谁下午就不能具”这样小朋友都纷纷到各自的安静地躺下根据行为主义理论，姚老师塑造儿童行为的方法有( 101．数学期末考试结束了，和兰兰拿到了各自“，这次考得怎么样？”兰兰问45得我根本不是学数学的料。"说。63知道这次考试成绩肯定不会太好，下学期不能再这样了。运用归因理论分析此材料，正确的选项有()102.初二学生刘浩，沉迷于，上课不是，就是打采。班吴老师了解这子活动外，要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习戏，不再，认真学习，任课老师根据德育相关理论，上述材料表明吴老师()。103．近年来，厂大中小学校积极培育和践行价值观。有的开展班会、板德讲堂、比赛等校园文化活动；有的把背诵价值观24字；有的通过、进行宣传；还有的开设了《红色歌谣材料，应该提倡的做法有()。B．以奖惩方式，强化学生104．班冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以行为严重了教师职业道德，县教育局核实后，暂停从教师职业道德规范的要求看，冯老师的行为(关心爱护学生，尊重学生的要向工会提交建议报告书，请参加“教学和创新”研讨会，但是校长告知他已经是毕业，不需要参加；他结合课程教学要求，编写课程教学根据上述材料，学校了旷老师的()016514【答案】C。解析：的《教育心理学》是西起课程运动。【答案】A。解析：罗杰斯认为在传统教育中，“教师是识的有者而学只是的受者教师以理论。教师（壶）拥有理智的、事实性的知识，学生（杯）是消极的容器，知识可以灌人其中。因此，罗杰斯主张【答案】B。解析：教学是教学内容的载体、【答案】D。解析：具有场独立方式的学生，对客观事物判断常利用己的参不受外因于察言观色，注意并言语信息中的社会内容。【答案】A。解析：最近发展区是指实际的发展水Bc12-18，少年期发展任务是建立同一性，防止角色。10A。解析：不同学习者在学习中对于感觉型。视觉型学习者擅长通过自己阅读来学习，他们于从动手参与的活动浓厚。11【答案】C。解析：能力决定能否顺利完成一项工作；气质也称脾气秉性，指神经活动类型的强的态度与化了的行为方式相结合而形成特是情绪的多样性和丰富性，属于性格特点。12D。解析：教师自我职业生涯规划包括对1【答案】A。解析：教师是知 1C己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种判15【答案】D。解析：教师的教学能力训练技术D每天跑步是一种化的行为，也不能称为学习。C项由怕到不怕，是练习和反复经验引起的比较持久的变化，17【答案】B。解析：是人们对学习本身的所引起的。外部是由外部诱因所引起的。18B。解析：题干意思为丰衣足食才会知晓荣誉和，粮仓充足才能知道礼仪。引申为当生理需要得到满足后才会去追求更级的需要，体现了人的需要19【答案】C。解析：题干中的表述属于运用术0A21D。解析：所谓启发式就是根据目标的指，【答案】C。解析：本我遵循原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。行为中，道德行为的原动力来自于超支配【答案】D。解析：道德意志是自觉地调节道德行为，克服，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。抵抗的能力属于道德意志层次发展，题干中的描述属于水平的寻求认可定向阶段，处在该阶段的儿童，的道德价值以人际关系，的和谐，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大少年品德的，即作为主体的儿童与青少年同作青少年要求所引起的新的需要同他们已有的心理水平之间的31A。解析：品行不良学生的转化要经历一32C定，这一阶段的管理关键是如何建设性地处理这些，如何激励那些不再关心教师观点的学生以及对社会生活更感的学生。33B。解析：教师的师爱是调控课堂心理气【答案】C。解析：心理学家恩梅、伊伏特逊对功课的注意和。他们提出了学生学业学习时间最大化畅性、管理过渡、上维持团体的注意焦点等【答案】A。解析：课堂不良行为最常见的强化38D。解析：德育过程有多种开端，不一定国并为之献身的思想教育。带领学生参观百色纪念馆可以帮助广大青少年树立正确、人生观、价值【答案】B。解析：安全教育是指生命安全的41C。解析：德育过程是以形成受教育者一动的教育活动过程【答案】A。解析：邀请家长、干警一道参加，体现了要多方面的教育影响，也就是教育影响的一致性式的总和。德育途径指德育实施的或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本和关了正面教育与纪律约束相的原则51【答案】B。解析《中民义务教育法》第十五条规定，县级以上地方人民根据本行政区域2【答案】D。解析《中民教师法》三十（一）故（二）体罚学生，经教育不改的（三）品行不良、学53A。解析：中小学校园周边不得设置营业性歌舞所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。对未成年人的信件、、电子邮件，制措施的未成年学生，在的生效以前，不得取进入的场所，应当设置明显的未成年人进入标志，不得允许未成年人进入。营业性电子场所在国家法成年人进入标志。【答案】D。解析《国家中长期教育和发展规划纲（2010一0年出持全面施素质育是育发展是的教方针的时要求其是解好培什么、怎培于探索的创新精神和解决问题的实践能力【答案】B。解析：根据《中民教育法教学获经济助权获得业权诉权和动权、使用教育教学设施权；获得学业权包括获得公正评价、获得学业。道理，传授学业，解释疑难的现了教师教书育人的职58A。解析：当学生出现异常或突发事件，教师应及时与家长。【答案】D。解析：教育公正主要是指对学生公正自觉教研，体现了学习的理念。学习的理念要求教师崇尚科学精神，树立学习理念，拓宽知识视野，更新【答案】ACD。解析：巴甫认为划分高级神经【答案BCD解析教育心理学家古柏提出BC生间心神会③期感师对生的展抱以BC。【答案】CD。解析：认知发现说主张学习的目的建立起为的和实质性的联系BCD。【答案】BC。解析：式，也称作型领导，堂里一切教师决定学生，只听从教师教完全制学的行型教师【答案】ABC。解析：德育是现代化建设7ABCD。解析：题干中的课程标准中规定的育影响属于教育一致性和连贯性原则的要求。73ACD报告、谈话、、指导阅读等方式。事实说服主要包括参观、、等形式【答案】BCD。解析《学生事故处理办法》第九条一）（一）学校的校舍、有明显不全因的）学的安全消防设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理，存在BCD（2008）中对为人师表的解释为坚守高尚情操，谋取私利。热爱祖国、知法是爱国的内容。因ABD。【答案】F。解析：实验法是指在控制条件下对动【答案】T。解析：教学是教师以自己的教学自我成长的因素。【答案】T。解析：教师职业的众多是教观的等，都可能教师感到压力与紧张。81T。解析：建构主义认为学习者的知识建【答案】F。解析：高创造性者必须有高于一般水【答案】F。解析：一般情况下，分散练习的效果优于中练。研表明对于性的作任【答析评是罚段之它生的上心尊心但是般来表与比批和指责更有效激发生的习，故学校德教的儿童在行为的道德判断上的得分都比智力中等儿童8FT【答案】F。解析：德育过程的基本