人教物理九年级全册第十五章第3节 串联和并联 导学案设计_第1页
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人教物理九年级全册第十五章第３节串联并联

导学案设计串联和并

导学案一、复习导入1.电路的四个基本组成部分2.简单电路的连接方法提出问题：当电路中有多个用电器时，它们之间是怎样连接的？二、新课教学（一）串联1.引导学生连接电路，怎样使两个小灯泡都发光？串联电路：________________________________________2.画出串联电路的电路图3.串联电路的特点（1）电流路径分析多媒体上串联电路的电流路径结论:___________________________________________________（2）开关作用想一想：如果断开图中串联电路的开关，两个用电器会发生什么现象？学生分组实验：①动手连接串联电路。②通过闭合和断开开关，观察现象，分析串联电路中开关的作用。结论：_______________________________________________（3）演示其中一个小灯泡断路，观察另一个小灯泡的现象结论：______________________________________________（二）并联1.引导学生连接电路，一名同学上讲台连出并联电路。并联电路：__________________________________________介绍并联电路各部分分流点，汇流点，干路，支路2.画出并联电路的电路图/

人教物理九年级全册第十五章第３节串联并联

导学案设计3.并联电路的特点（1）电流路径分析多媒体上串联电路的电流路径结论：______________________________________________（2）开关作用想一想：如果断开图中串联电路的开关，两个用电器会发生什么现象？分组实验：①动手连接并联电路，给并联电路的各部分加上开关②先闭合所有开关，检查电路是否完好。再分别断开其中一个开关，观察现象，分析各个开关的作用。结论：_________________________________________________（3）工作特点演示其中一个小灯泡断路，观察另一个小灯泡的现象结论：_________________________________________________（三）总结串联电路和并联电路的特点总结连接方式串联并联

电流路径开关作用

工作特点（四）练习1.下列电路图是串联还是并联/

人教物理九年级全册第十五章第３节串联并联

导学案设计生活中电路（1路灯（2教室里的电灯（3家里的各个用电器（4电冰箱的压缩机和箱顶的灯泡开关闭后，两个

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