人教版小学六年级语文下册金牌阅读提优训练 第 三 单 元 阅 读 能 力 评 估 卷

第三单阅读能力评一、给下面句子补充合适的成1.毕考试的日子已经

了，你可要抓紧时间复习功课。2.莫桑成名后，来采访的记者一批又一批，他真有点

了。3.在户们4.在造垸，战士们

的关怀下，我懂得了诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。地救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰。5.这事再难办，你也要

地办好它。二、在下列横线上填写所选短语的序春联是学殿堂里的一株奇葩千人之心万人之手展才显秋，豪放，约，犷，细腻，洋洒洒，蔚为壮观。A.如日东升B.似柳拂面C.大江东去D.似桥流水三、试从表现手法的视角来欣赏下面两段话，并试着各仿写一1.滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。2.饥的烧灼感从胃部蔓延到全身，灼烧着体内的每一个器官和每一寸肌肤。从第二节课开始种觉越来越明显以急快的速度滋生蔓延子一手举着长矛一手举着火把，在我的身体里步步紧逼，它们一次次把我的唾液驱赶到我的喉咙，我一次次把它们咽下去以平息腹中的烧灼。四、写出你喜欢的一句名言并说说你喜欢的原我喜欢的名言我喜欢的原因五、阅读短文，回答问题分（）我爱乐①我音乐！②爱的激情，爱它的放纵，爱它的澎湃，爱它的无与伦比。③它滔滔的江水，喧嚣，击打，惊涛拍岸！它像坚硬的石头，屹立，坚韧，浑然不动！它使人振奋，使人陶醉，使人忘却自我。它使人快乐，使人感动，使人流泪。④它处不在。⑤绿的大森林里有（跳动、跳跃）的音符，那是鸟儿在歌唱；奔流的小河旁有（欢快、欢乐）的旋律，那是牧童在吹奏；庄严的教堂里有神圣的琴声，那是唱诗班在（祈祷、隆的机器旁有（忙碌、奔忙）的身影，那是劳动的歌声；宽阔的操场上有（愉悦、愉快）的欢歌，那是儿童们的天真；公园的浓荫下有（清朗、清脆）的高歌，那是老人们的夕阳红。⑥它天上的白云一般ó地的小草一样óàng田的小花一样āoàn山的松柏一样ngng火的太阳一般（ūóè繁闪烁的宇宙一般⑦这是音乐！⑧我音乐，我赞美音乐，因为它有着非凡的魅力。我感谢音乐，感谢创造音乐的人。

1、“∨”从第自段中的括号里选择合适的）2、据拼音，在第6自然段的括号里填上合适的词）3、别说明画横线的句子在文中的作我爱音乐！（）它无处不在。（）这便是音乐！（）4、篇散文抒发了作者（）的感情，用“波浪线”从文中画出最能概括这种感情的句子）5、短的②⑶⑤⑥自然段用了相同的表现手法，你能举短文中的例子说说这种表现手法的意义吗？2分）、66、仿第⑤⑥自然段的表现手法，各写一组句（）性和父性谁会置疑呢？我们人类是大自然的孩子。大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与；父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。长期以来类知乃大然自然的母性一线的，是无私施与的，更似天经地义的。事实上，大自然的父严在任何时候都是存在的，只不过常常退居二线，表面上给你的，还是风平浪，是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手，父性因而已被母性所掩盖。今天的人类——总是淡视、漠视大自然父性，乃至还自以为是大自然的主宰。任何事情都不会空穴来风着类手里拿上科技的望远镜和显微来具有的神秘面纱已被一层层揭开。对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防。即使发生如此之大的海啸，又能在多大程度上警醒人类对大自然的敬畏呢？1、用∨”表示下面句子中词序排列正确的句⑴长以来，人类只知道（享（掠夺）大自然。（）⑵长以来，人类只知道（索（掠夺）大自然。（）⑶长以来，人类只知道（掠乃至（享受）大自然。（）2、

在“”线上选填合适的关联词①而；⑵或；③所；但是3、根词的意思从文中找出词语并写下一次次都达到了目的）

非常正确不容置疑的道理）4、从中找出一对反义成语（）—（）5、文三处用了“乃至”这个词，你能试着用“乃至”说一句话吗6、不变句意，将短文开头小节和结尾小节改写成陈述

7、理内容，回答问题）⑴大然母性的特性是举例说说大自然的母性具体表现：⑵大然父性的特性是举例说说大自然表现出来的父性⑶在对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防话自然就势必增多一份不设防”的正确理解