2020版高考生物总复习第40讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题课件新人教版

第40讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题第40讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题1【考纲解读】最新考纲细解考点核心素养1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)3.转基因生物的安全性(Ⅰ)4.胚胎工程的应用(Ⅱ)5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)1.说出受精过程及胚胎发育的过程和特点2.说出胚胎的早期培养过程3.理解胚胎移植的实质、意义、生理学基础及基本程序4.举例说明胚胎工程的应用5.说出生物技术的安全性和伦理问题1.科学思维——建立模型:试管动物和胚胎移植的基本操作流程2.科学探究——解决问题:胚胎工程的应用3.社会责任——尝试解决生产生活中的生物学问题:正确看待设计试管婴儿、禁止生殖性克隆和转基因生物的安全性以及生物武器对人类的威胁等【考纲解读】最新考纲细解考点核心素养1.动物胚胎发育的基本过2考点一体内受精和早期胚胎的发育研析教材

内化基本概念1.精子和卵子发生的比较(1)精子的发生有丝次级精母细胞考点一体内受精和早期胚胎的发育研析教材3(2)卵子的发生卵原次级卵母第二极体(2)卵子的发生卵原次级卵母第二极体42.受精作用的过程顶体反应透明带反应卵细胞膜反应2.受精作用的过程顶体反应透明带反应卵细胞膜反应53.早期胚胎发育过程有丝分裂增多不增加或略有缩小32全能性胎儿的各种组织胎膜和胎盘表层下方3.早期胚胎发育过程有丝分裂增多不增加或略有缩小32全能性胎6【深挖教材】受精的标志和受精完成的标志是一回事吗?提示:受精的标志不等于受精完成的标志。受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体,而受精作用完成的标志是雌、雄原核的融合。【深挖教材】7思考探究

培养科学思维1.精子的形成过程完全是在精巢中完成的,卵子的形成是否也完全在卵巢中进行?提示:不是。卵子的形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的,减数第二次分裂是在受精过程中进行的,场所是输卵管。思考探究培养科学82.如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:(1)用字母、箭头及名称表示出胚胎发育的先后顺序?提示:A桑椹胚→B囊胚→C原肠胚。2.如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:9(2)细胞分化、胚层分化分别出现在哪个时期?提示:囊胚期、原肠胚期。(3)2部位细胞将来的发育情况?提示:2部位细胞为内细胞团细胞,将来发育成胎儿的各种组织。(4)早期胚胎发育过程中,卵裂时细胞的体积和所有的细胞体积之和有何变化?提示:卵裂过程中,细胞只分裂不生长,所以每个细胞的体积越来越小,总的体积基本不变或略有缩小。(2)细胞分化、胚层分化分别出现在哪个时期?提示:囊胚期、原10深度思考

胚胎发育过程的卵裂期、胚胎内的有机物总量发生怎样的变化?其中DNA的总量会发生怎样的变化?提示:卵裂期胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获得有机物,而自身一直要呼吸消耗有机物,因此有机物总量减少;但伴随着细胞分裂,细胞数目增多,DNA的总量增多。深度思考提示:卵裂期胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获11剖析题型

提升核心素养题型一配子的发生分析1.如图1为产生成熟精子的结构示意图,图2为家畜卵子发生和成熟过程示意图。请据图回答下列有关问题([

]内填图中的序号):剖析题型提升核心12(1)哺乳动物精子的发生是在

内完成的;卵子的发生是在雌性动物的

内完成的。

(2)精子头部的顶体是由

发育来的,在受精阶段发生顶体反应,释放

溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。获能的精子穿越放射冠和透明带,进入卵细胞膜完成受精的过程中会产生两次生理反应,阻止其他精子入卵,它们是

。

解析:(1)哺乳动物精子的发生是在睾丸内完成的,卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的。(2)精子头部的顶体是由高尔基体发育来的,在受精阶段发生顶体反应释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。受精过程中阻止多精子入卵的两道屏障分别是透明带反应和卵细胞膜反应。答案:(1)睾丸卵巢(2)高尔基体顶体酶透明带反应和卵细胞膜反应(1)哺乳动物精子的发生是在内完成的;卵子的13(3)图2中①代表个体发育的

期,③代表

(写结构名称);⑦代表

(写细胞分裂时期)。

(4)精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在

完成的。

解析:(3)初级卵母细胞的储备在①胎儿期完成;③代表卵细胞膜。初情期后发生的变化是指初级卵母细胞经过④减数第一次分裂(MⅠ)形成⑤次级卵母细胞和⑥第一极体,次级卵母细胞经过⑦减数第二次分裂(MⅡ)形成卵细胞和第二极体,然后由卵细胞与精子结合形成合子(受精卵)。(4)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(即胎儿时期)完成的。答案:(3)胎儿卵细胞膜减数第二次分裂(MⅡ)(4)出生前(即胎儿时期)(3)图2中①代表个体发育的期,③代表(14解析:(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成1个卵子和1个第二极体。答案:(5)1

1(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成

个卵子和

个第二极体。

解析:(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成1个卵子和1个第二15题型二体内受精和早期胚胎发育过程分析2.胚胎工程技术,是在体外的条件下,模拟自然状态下的受精和胚胎发育过程,因此了解和掌握哺乳动物受精和胚胎发育规律,十分重要。(1)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体,雌、雄原核的形成;③顶体反应;④穿越透明带;⑤核膜消失,雌、雄原核融合;⑥透明带反应;⑦穿越卵细胞膜。其正确的顺序为

(填序号)。

解析:(1)受精过程的正确顺序为③④⑥⑦②⑤①。答案:(1)③④⑥⑦②⑤①题型二体内受精和早期胚胎发育过程分析解析:(1)受精过程的16(2)下图表示哺乳动物受精卵的发育过程。(2)下图表示哺乳动物受精卵的发育过程。17①胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为

期。

②早期胚胎发育要经过若干发育阶段,在

阶段,内细胞团细胞开始出现分化,其实质是

,为了研究内细胞团细胞的迁移和分化情况,将内细胞团的DNA进行放射性同位素标记,当胚胎发育至原肠胚阶段,可发现放射性出现在

(填“部位4”“部位5”“部位6”或“部位7”)。

解析:(2)胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的,这一时期称为卵裂期。囊胚孵化后,再进一步发育,内细胞团的细胞开始出现分化,继而形成外胚层和内胚层。此时的早期胚胎为原肠胚。分化的实质为基因的选择性表达。部位4和部位7分别为外胚层和内胚层,均由内细胞团细胞分化形成的,因此将内细胞团的DNA进行放射性同位素标记,当胚胎发育至原肠胚阶段,可发现放射性出现在部位4和部位7。答案:(2)①卵裂②囊胚基因的选择性表达部位4和部位7①胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为18考点二体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用研析教材

内化基本概念1.体外受精促性腺激素卵巢MⅡ假阴道法培养法获能考点二体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用研析教材192.早期胚胎培养(1)培养目的:检查

和受精卵的

。(2)培养液成分(3)胚胎处理:

或冷冻保存。受精状况发育能力有机盐、无机盐维生素、激素氨基酸、核苷酸向受体移植血清2.早期胚胎培养(2)培养液成分(3)胚胎处理:203.胚胎工程的应用(1)胚胎移植①概念剖析a.供体:能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。b.受体:

的其他雌性动物。c.结果:产生新个体。②意义:充分发挥

。③地位:胚胎工程其他技术的最后一道工序。同种的生理状态相同雌性优良个体的繁殖潜能3.胚胎工程的应用同种的生理状态相同雌性优良个体的繁殖潜能21④生理学基础a.移入:排卵后,

的生理变化是相同的。b.收集:早期胚胎处于

。c.存活:受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生

。d.遗传性:供体胚胎可与受体子宫建立正常的

联系,但移入受体的供体胚胎的

不受任何影响。供受体生殖器官游离状态免疫排斥反应生理和组织遗传特性④生理学基础供受体生殖器官游离状态免疫排斥反应生理和组织遗传22⑤基本程序对供、受体的选择和处理配种或进行人工授精对胚胎的收集、检查、培养或保存超数排卵冲卵桑椹胚或囊胚⑤基本程序对供、受体的选择和处理配种或进行人工授精对胚胎的23胚胎移植胚胎移植后的检查妊娠—方法:手术法和非手术法—检查受体母牛是否

1胚胎移植胚胎移植后的检查妊娠—方法:手术法和非手术法—24(2)胚胎分割①概念:采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份等,经

获得同卵双胎或多胎的技术。②材料:发育良好、形态正常的

。③实质:属于动物的

。④分割要求:对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将

均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。移植桑椹胚或囊胚无性生殖内细胞团(2)胚胎分割移植桑椹胚或囊胚无性生殖内细胞团25(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)①来源:

。②特点③应用:治疗人类某些顽症;培育人造

,用于器官移植;研究体外细胞分化等。早期胚胎或原始性腺小大核仁全能性发生分化组织器官(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)②特点③应用:治疗人类某26思考探究

培养科学思维如图为胚胎移植过程示意图,请回答下列问题:思考探究培养科学27(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛有何选择标准?提示:供体(甲、丙)是遗传性能和生产性能优秀的个体,受体(乙)是健康、有繁殖能力的个体。(2)过程①、②、③分别代表什么?提示:同期发情处理、胚胎移植、超数排卵。(3)在胚胎移植过程中两次检查的目的是什么?提示:①收集胚胎进行质量检查。②移植后是否妊娠检查。(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛有何选择标准?提示:供体(甲、丙28(4)欲得到更多的后代丁,可将收集得到的胚胎进行如何处理?提示:胚胎分割。(4)欲得到更多的后代丁,可将收集得到的胚胎进行如何处理?提29【深度思考】

排卵和冲卵有何区别?提示:排卵是卵子从卵泡中排出,冲卵是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。【深度思考】排卵和冲卵有何区别?提示:排卵是卵子从卵泡中排30剖析题型

提升核心素养题型一体外受精及早期胚胎培养1.我国全面放开二孩政策已正式实施。一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题:(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是

。

解析:(1)在下丘脑、垂体、卵巢分级调节中,当雌激素含量增多,会通过负反馈调节,抑制卵巢的发育。因此需要注射促性腺激素,来促进卵巢的发育。答案:(1)过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育剖析题型提升核心31(2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞,随后将取回的卵母细胞置于与

中相似的环境,让它进一步发育成熟。受精过程中,精子顶体内的顶体酶能协助精子穿过卵子的

,最终完成受精作用。

解析:(2)生物体内卵母细胞发育成熟的场所为输卵管,因此体外获得的卵母细胞也应置于与输卵管相似的环境中,让它进一步发育成熟。顶体酶能够溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路;随后顶体酶能将透明带溶出一条孔道,精子借自身运动穿越透明带。答案:(2)输卵管放射冠和透明带(2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女32(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要

及营养条件等。解析:(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,需要满足无菌无毒的环境、适宜的温度和pH(7.2～7.4)、相应的气体环境(O2与CO2)。答案:(3)无菌无毒的环境、适宜的温度和pH、相应的气体环境(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要

33(4)若做试管婴儿的夫妇中,妻子患有线粒体病(线粒体DNA缺陷),丈夫正常,则子女患病情况为

。

若要获得健康的孩子,可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”(医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育)。“三亲婴儿”的获得过程,除运用胚胎工程的技术手段外,还有特别运用

。

解析:(4)受精作用时,受精卵中的线粒体来自母本,而母本患有线粒体疾病,因此子女全患病。去除女性捐赠者卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,属于动物细胞核移植过程。答案:(4)全患病动物细胞核移植(4)若做试管婴儿的夫妇中,妻子患有线粒体病(线粒体DNA缺34题后提升早期胚胎培养与动物细胞培养的比较项目早期胚胎培养动物细胞培养原理细胞的分裂分化细胞分裂目的获得早期胚胎获得大量细胞培养基成分盐类有机盐、无机盐无机盐、微量元素营养物质氨基酸、核苷酸糖、氨基酸调节物质维生素、激素促生长因子特有成分血清血清、血浆题后提升早期胚胎培养与动物细胞培养的比较项目早期胚胎培养35题型二胚胎工程技术及其应用2.良种牛繁育的产业化技术的部分过程如图所示。请据图回答下列问题:题型二胚胎工程技术及其应用36(1)在产生后代E的过程中,图中的A、B、C、D牛中,

牛可以是非良种个体。

(2)若①是体外受精,需要提供发育至

期的卵子和已

的精子。②过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质

。③过程用物理或化学方法处理的目的是

,

使其完成细胞分裂和发育进程。解析:(1)供体A、B、C要具有优良的遗传特性,受体D只需要具有正常的繁殖能力即可,不需要具有优良的遗传特性。(2)①体外受精时,需要提供成熟(或处于减数第二次分裂中期)的卵子和已获能的精子。②过程通过显微操作去除受体卵细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质完全来自供体母牛B。③过程用物理或化学方法处理的目的是激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。答案:(1)D(2)减数第二次分裂中获能完全来自供体母牛B激活受体细胞(1)在产生后代E的过程中,图中的A、B、C、D牛中,37(3)用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用合成培养液培养时,通常还需加入

等天然物质。在培养过程中,需要适时

培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害。

(4)与F相比,E更具有多样性。其原因是E是有性生殖后代,其亲代减数分裂过程中会发生

。

解析:(3)在使用合成培养基时,通常还需加入血清等天然物质后再进行培养。在培养过程中,需要适时更换培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害。(4)F是克隆动物,属于无性生殖,而E属于试管动物,属于有性生殖,由于其亲代减数分裂过程中会发生基因重组,因此与F相比,E更具有多样性。答案:(3)血清(血浆)更换(4)基因重组(3)用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用38题后提升胚胎移植中的3个关注点(1)胚胎移植过程中两次使用激素:第一次是用孕激素对受体和供体进行同期发情处理;第二次是用促性腺激素处理供体使其超数排卵。(2)不同动物胚胎移植的时间不同:牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段;小鼠、家兔在桑椹胚前。几乎所有动物都不能到原肠胚阶段移植,因为此时分化程度高,移植成功率很低。(3)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎是由受精卵发育成的,还是由核移植技术形成的重组细胞发育而成的,或由胚胎分割获得的。题后提升393.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:3.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:40(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一类细胞。图中分化程度最低的干细胞是

。

(2)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因

的结果。

解析:(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一类细胞,图中胚胎干细胞的分裂能力最强、分化程度最低。(2)皮肤干细胞分化成皮肤细胞是细胞分化的结果,细胞分化是机体细胞中基因选择性表达的结果。答案:(1)胚胎干细胞(2)选择性表达(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一41(3)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓的治疗的实质是将上图的

移植到患者体内。

(4)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的

,其原因是

。

解析:(3)白细胞本身不具有细胞分裂的能力,它是由造血干细胞分裂分化而来的,因此骨髓的治疗的实质是将题图中的造血干细胞移植到患者体内。(4)由于红细胞没有细胞核,不能进行细胞核移植,因此不能用作克隆某种哺乳动物。答案:(3)造血干细胞(4)红细胞细胞中无细胞核(3)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的42(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的

期。

(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用

细胞与骨髓细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌

的杂交瘤细胞。

解析:(5)在有丝分裂过程中,间期时进行了DNA复制和有关蛋白质的合成,因此若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的间期。(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞。答案:(5)间(6)B淋巴特异性抗体(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝43考点三生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性(1)转基因生物存在安全性问题的原因①目前对

、基因间的相互作用及基因的调控机制等都了解得相当有限。②目的基因往往是

的基因。③外源基因插入宿主基因组的部位往往是

的。(2)对转基因生物安全性的争论:在

三个方面存在激烈的争论。(3)理性对待转基因技术:

。研析教材

内化基本概念基因的结构异种生物随机食物安全、生物安全、环境安全趋利避害,不能因噎废食考点三生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性研析442.生物技术的伦理问题(1)克隆人①治疗性克隆与生殖性克隆类型项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的治疗人类疾病用于生育,产生新个体水平

水平

水平联系都属于

繁殖;产生的新个体、新组织遗传信息相同细胞个体无性2.生物技术的伦理问题类型治疗性克隆生殖性克隆区别目的45②中国政府态度:

。(2)设计试管婴儿:设计试管婴儿需要对胚胎进行

。3.生物武器的种类禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆基因检测②中国政府态度:46思考探究

培养科学思维试管婴儿和设计试管婴儿的比较思考探究培养科学47(1)不同点①所用技术手段:设计试管婴儿胚胎移植前

(填“需要”或“不需要”)进行遗传学诊断或基因诊断,试管婴儿

(填“需要”或“不需要”)进行遗传学诊断或基因诊断。

提示:需要不需要②应用:试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿主要用于白血病、贫血症的治疗。(2)相同点(答出三点即可)。提示:都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。(1)不同点提示:需要不需要②应用:试管婴儿主要是解决不孕48深度思考设计试管婴儿试管婴儿技术手段胚胎移植前需进行遗传学诊断筛选出符合要求的胚胎不需进行遗传学诊断实践应用用于白血病、贫血等疾病的治疗解决不孕不育相同点两者都是体外受精、体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,从生殖方式上应为有性生殖深度思考设计试管婴儿试管婴儿技术胚胎移植前需进行遗传学诊断筛49剖析题型

提升核心素养题型一考查转基因技术的安全性1.对番茄的研究中发现,害虫损伤番茄叶片后,叶上的细胞壁能释放出一种类激素因子,这种物质通过组织扩散到茎和其他叶片上,启动了蛋白酶抑制剂的基因,开始高效合成蛋白酶抑制剂,并在茎叶中迅速积累,以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,因此害虫取食后,就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米,让玉米获得与番茄相似的抗虫性状,以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。试分析完成下列问题:剖析题型提升核心50(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的

处合成的。

(2)将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米内,使玉米形成新的性状,这种变异属于

。

解析:(1)蛋白质合成的场所是核糖体。(2)可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异,转基因生物(基因工程)产生的变异属于基因重组。答案:(1)核糖体(2)基因重组(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的处合成的51(3)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著,有人认为抗虫玉米就是无虫玉米,不必防治害虫。你是否赞成这种说法?说明理由。

。

解析:(3)培育出的转基因生物不是万能的,具有专一性,只能对导入基因表达的性状起作用。即转基因玉米能抵抗玉米螟,并不能抵抗所有害虫。答案:(3)不赞成。转基因玉米能抵抗玉米螟,并不能抵抗所有的害虫。(3)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著,有人认为抗虫玉米就52(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担忧有道理吗?试以学过的知识进行简要分析说明。

。

解析:(4)面对转基因技术的利弊,正确的做法应该是趋利避害,不能因噎废食。答案:(4)(答案不唯一)如:①有道理。这种转基因玉米的果实中可能含有蛋白酶抑制剂,食用后可能抑制人体消化酶的活性,使人无法对食物进行消化而出现病患。②没必要担忧。因为人与害虫消化酶的结构存在差异,玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,但对人可能无影响。③没必要担忧。人类食用的通常是煮熟后的玉米食品,玉米蛋白酶抑制剂在高温下已经被破坏,因此不会对人的消化造成不良影响(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担53题型二生物技术的伦理问题2.阅读、分析下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一

乳腺癌是癌症中较为常见的一种。最新研究表明,HER2基因控制合成的某种信号蛋白具有促进乳腺细胞生长、增殖的功能。正常人体细胞仅有2个HER2基因、而乳腺癌病人细胞HER2基因往往多于2个。材料二

据报道,英国某医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的“设计试管婴儿”。题型二生物技术的伦理问题54如图是该“设计试管婴儿”培育的流程图:家庭乳腺癌病史调查预测后代发病概率对妻子进行促排卵处理体外受精,获得15个受精卵胚胎的基因检测选取符合要求的早期胚胎进行胚胎移植设计试管婴儿如图是该“设计试管婴儿”培育的流程图:家庭乳腺癌病史调查预55(1)从材料一可知,乳腺癌产生的原因是

。

(2)材料二中“体外受精”主要包括

、

和受精阶段。

解析:(1)由材料一可知,乳腺癌病人细胞中HER2基因增多,导致表达的信号蛋白增多。(2)体外受精包括精子的获取和获能,卵母细胞的采集和培养以及受精等阶段。答案:(1)乳腺癌细胞信号蛋白合成增多(超出正常范围)(2)精子的获取和获能卵母细胞的采集和培养(1)从材料一可知,乳腺癌产生的原因是

56(3)人的早期胚胎培养过程中要保证全面获得营养物质和调节物质,可在培养液中添加

、激素等;为防止杂菌污染可在培养液中添加

。

(4)世界首例抗乳腺癌“设计试管婴儿”的诞生引发了伦理争议,请你说明反对这一技术应用于人类的理由:

。

解析:(3)动物细胞培养的培养液中应添加血清,为防止杂菌污染可添加抗生素。(4)开放性问题,答案合理即可。答案:(3)血清抗生素(4)在“设计试管婴儿”过程中需对胚胎进行筛选,这是对生命的不负责任;含有致癌基因的胚胎在长大成人后,也有不患病的可能;基因筛选会在不久的将来愈演愈烈,最终变成从相貌、智力等方面对人类胚胎事先进行筛选,变成名副其实“设计”出来的婴儿(答对一点即可,其他合理答案也可)(3)人的早期胚胎培养过程中要保证全面获得营养物质和调节物质57课堂小结【构建知识网络】课堂小结【构建知识网络】58【记忆核心要点】1.一个基本程序胚胎移植的基本程序:对供、受体的选择和处理→配种或进行人工授精→对胚胎的收集、检查、培养或保存→胚胎移植→移植后检查。2.两次使用激素:胚胎移植过程中两次使用激素,第一次用孕激素对供、受体进行同期发情处理,第二次用促性腺激素对供体进行超数排卵处理。3.两次检查:胚胎移植过程中有两次检查,第一次对收集的胚胎进行检查;第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。【记忆核心要点】1.一个基本程序594.两个过程(1)受精过程:获能的精子穿过放射冠和透明带→精卵通过细胞表面的糖蛋白相互识别→精子遗传物质进入卵细胞。(2)胚胎发育过程:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官分化→幼体。4.两个过程60第40讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题第40讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题61【考纲解读】最新考纲细解考点核心素养1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)3.转基因生物的安全性(Ⅰ)4.胚胎工程的应用(Ⅱ)5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)1.说出受精过程及胚胎发育的过程和特点2.说出胚胎的早期培养过程3.理解胚胎移植的实质、意义、生理学基础及基本程序4.举例说明胚胎工程的应用5.说出生物技术的安全性和伦理问题1.科学思维——建立模型:试管动物和胚胎移植的基本操作流程2.科学探究——解决问题:胚胎工程的应用3.社会责任——尝试解决生产生活中的生物学问题:正确看待设计试管婴儿、禁止生殖性克隆和转基因生物的安全性以及生物武器对人类的威胁等【考纲解读】最新考纲细解考点核心素养1.动物胚胎发育的基本过62考点一体内受精和早期胚胎的发育研析教材

内化基本概念1.精子和卵子发生的比较(1)精子的发生有丝次级精母细胞考点一体内受精和早期胚胎的发育研析教材63(2)卵子的发生卵原次级卵母第二极体(2)卵子的发生卵原次级卵母第二极体642.受精作用的过程顶体反应透明带反应卵细胞膜反应2.受精作用的过程顶体反应透明带反应卵细胞膜反应653.早期胚胎发育过程有丝分裂增多不增加或略有缩小32全能性胎儿的各种组织胎膜和胎盘表层下方3.早期胚胎发育过程有丝分裂增多不增加或略有缩小32全能性胎66【深挖教材】受精的标志和受精完成的标志是一回事吗?提示:受精的标志不等于受精完成的标志。受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体,而受精作用完成的标志是雌、雄原核的融合。【深挖教材】67思考探究

培养科学思维1.精子的形成过程完全是在精巢中完成的,卵子的形成是否也完全在卵巢中进行?提示:不是。卵子的形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的,减数第二次分裂是在受精过程中进行的,场所是输卵管。思考探究培养科学682.如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:(1)用字母、箭头及名称表示出胚胎发育的先后顺序?提示:A桑椹胚→B囊胚→C原肠胚。2.如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:69(2)细胞分化、胚层分化分别出现在哪个时期?提示:囊胚期、原肠胚期。(3)2部位细胞将来的发育情况?提示:2部位细胞为内细胞团细胞,将来发育成胎儿的各种组织。(4)早期胚胎发育过程中,卵裂时细胞的体积和所有的细胞体积之和有何变化?提示:卵裂过程中,细胞只分裂不生长,所以每个细胞的体积越来越小,总的体积基本不变或略有缩小。(2)细胞分化、胚层分化分别出现在哪个时期?提示:囊胚期、原70深度思考

胚胎发育过程的卵裂期、胚胎内的有机物总量发生怎样的变化?其中DNA的总量会发生怎样的变化?提示:卵裂期胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获得有机物,而自身一直要呼吸消耗有机物,因此有机物总量减少;但伴随着细胞分裂,细胞数目增多,DNA的总量增多。深度思考提示:卵裂期胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获71剖析题型

提升核心素养题型一配子的发生分析1.如图1为产生成熟精子的结构示意图,图2为家畜卵子发生和成熟过程示意图。请据图回答下列有关问题([

]内填图中的序号):剖析题型提升核心72(1)哺乳动物精子的发生是在

内完成的;卵子的发生是在雌性动物的

内完成的。

(2)精子头部的顶体是由

发育来的,在受精阶段发生顶体反应,释放

溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。获能的精子穿越放射冠和透明带,进入卵细胞膜完成受精的过程中会产生两次生理反应,阻止其他精子入卵,它们是

。

解析:(1)哺乳动物精子的发生是在睾丸内完成的,卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的。(2)精子头部的顶体是由高尔基体发育来的,在受精阶段发生顶体反应释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。受精过程中阻止多精子入卵的两道屏障分别是透明带反应和卵细胞膜反应。答案:(1)睾丸卵巢(2)高尔基体顶体酶透明带反应和卵细胞膜反应(1)哺乳动物精子的发生是在内完成的;卵子的73(3)图2中①代表个体发育的

期,③代表

(写结构名称);⑦代表

(写细胞分裂时期)。

(4)精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在

完成的。

解析:(3)初级卵母细胞的储备在①胎儿期完成;③代表卵细胞膜。初情期后发生的变化是指初级卵母细胞经过④减数第一次分裂(MⅠ)形成⑤次级卵母细胞和⑥第一极体,次级卵母细胞经过⑦减数第二次分裂(MⅡ)形成卵细胞和第二极体,然后由卵细胞与精子结合形成合子(受精卵)。(4)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(即胎儿时期)完成的。答案:(3)胎儿卵细胞膜减数第二次分裂(MⅡ)(4)出生前(即胎儿时期)(3)图2中①代表个体发育的期,③代表(74解析:(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成1个卵子和1个第二极体。答案:(5)1

1(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成

个卵子和

个第二极体。

解析:(5)一个次级卵母细胞经减数分裂形成1个卵子和1个第二75题型二体内受精和早期胚胎发育过程分析2.胚胎工程技术,是在体外的条件下,模拟自然状态下的受精和胚胎发育过程,因此了解和掌握哺乳动物受精和胚胎发育规律,十分重要。(1)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体,雌、雄原核的形成;③顶体反应;④穿越透明带;⑤核膜消失,雌、雄原核融合;⑥透明带反应;⑦穿越卵细胞膜。其正确的顺序为

(填序号)。

解析:(1)受精过程的正确顺序为③④⑥⑦②⑤①。答案:(1)③④⑥⑦②⑤①题型二体内受精和早期胚胎发育过程分析解析:(1)受精过程的76(2)下图表示哺乳动物受精卵的发育过程。(2)下图表示哺乳动物受精卵的发育过程。77①胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为

期。

②早期胚胎发育要经过若干发育阶段,在

阶段,内细胞团细胞开始出现分化,其实质是

,为了研究内细胞团细胞的迁移和分化情况,将内细胞团的DNA进行放射性同位素标记,当胚胎发育至原肠胚阶段,可发现放射性出现在

(填“部位4”“部位5”“部位6”或“部位7”)。

解析:(2)胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的,这一时期称为卵裂期。囊胚孵化后,再进一步发育,内细胞团的细胞开始出现分化,继而形成外胚层和内胚层。此时的早期胚胎为原肠胚。分化的实质为基因的选择性表达。部位4和部位7分别为外胚层和内胚层,均由内细胞团细胞分化形成的,因此将内细胞团的DNA进行放射性同位素标记,当胚胎发育至原肠胚阶段,可发现放射性出现在部位4和部位7。答案:(2)①卵裂②囊胚基因的选择性表达部位4和部位7①胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为78考点二体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用研析教材

内化基本概念1.体外受精促性腺激素卵巢MⅡ假阴道法培养法获能考点二体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用研析教材792.早期胚胎培养(1)培养目的:检查

和受精卵的

。(2)培养液成分(3)胚胎处理:

或冷冻保存。受精状况发育能力有机盐、无机盐维生素、激素氨基酸、核苷酸向受体移植血清2.早期胚胎培养(2)培养液成分(3)胚胎处理:803.胚胎工程的应用(1)胚胎移植①概念剖析a.供体:能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。b.受体:

的其他雌性动物。c.结果:产生新个体。②意义:充分发挥

。③地位:胚胎工程其他技术的最后一道工序。同种的生理状态相同雌性优良个体的繁殖潜能3.胚胎工程的应用同种的生理状态相同雌性优良个体的繁殖潜能81④生理学基础a.移入:排卵后,

的生理变化是相同的。b.收集:早期胚胎处于

。c.存活:受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生

。d.遗传性:供体胚胎可与受体子宫建立正常的

联系,但移入受体的供体胚胎的

不受任何影响。供受体生殖器官游离状态免疫排斥反应生理和组织遗传特性④生理学基础供受体生殖器官游离状态免疫排斥反应生理和组织遗传82⑤基本程序对供、受体的选择和处理配种或进行人工授精对胚胎的收集、检查、培养或保存超数排卵冲卵桑椹胚或囊胚⑤基本程序对供、受体的选择和处理配种或进行人工授精对胚胎的83胚胎移植胚胎移植后的检查妊娠—方法:手术法和非手术法—检查受体母牛是否

1胚胎移植胚胎移植后的检查妊娠—方法:手术法和非手术法—84(2)胚胎分割①概念:采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份等,经

获得同卵双胎或多胎的技术。②材料:发育良好、形态正常的

。③实质:属于动物的

。④分割要求:对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将

均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。移植桑椹胚或囊胚无性生殖内细胞团(2)胚胎分割移植桑椹胚或囊胚无性生殖内细胞团85(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)①来源:

。②特点③应用:治疗人类某些顽症;培育人造

,用于器官移植;研究体外细胞分化等。早期胚胎或原始性腺小大核仁全能性发生分化组织器官(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)②特点③应用:治疗人类某86思考探究

培养科学思维如图为胚胎移植过程示意图,请回答下列问题:思考探究培养科学87(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛有何选择标准?提示:供体(甲、丙)是遗传性能和生产性能优秀的个体,受体(乙)是健康、有繁殖能力的个体。(2)过程①、②、③分别代表什么?提示:同期发情处理、胚胎移植、超数排卵。(3)在胚胎移植过程中两次检查的目的是什么?提示:①收集胚胎进行质量检查。②移植后是否妊娠检查。(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛有何选择标准?提示:供体(甲、丙88(4)欲得到更多的后代丁,可将收集得到的胚胎进行如何处理?提示:胚胎分割。(4)欲得到更多的后代丁,可将收集得到的胚胎进行如何处理?提89【深度思考】

排卵和冲卵有何区别?提示:排卵是卵子从卵泡中排出,冲卵是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。【深度思考】排卵和冲卵有何区别?提示:排卵是卵子从卵泡中排90剖析题型

提升核心素养题型一体外受精及早期胚胎培养1.我国全面放开二孩政策已正式实施。一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题:(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是

。

解析:(1)在下丘脑、垂体、卵巢分级调节中,当雌激素含量增多,会通过负反馈调节,抑制卵巢的发育。因此需要注射促性腺激素,来促进卵巢的发育。答案:(1)过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育剖析题型提升核心91(2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞,随后将取回的卵母细胞置于与

中相似的环境,让它进一步发育成熟。受精过程中,精子顶体内的顶体酶能协助精子穿过卵子的

,最终完成受精作用。

解析:(2)生物体内卵母细胞发育成熟的场所为输卵管,因此体外获得的卵母细胞也应置于与输卵管相似的环境中,让它进一步发育成熟。顶体酶能够溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路;随后顶体酶能将透明带溶出一条孔道,精子借自身运动穿越透明带。答案:(2)输卵管放射冠和透明带(2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女92(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要

及营养条件等。解析:(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,需要满足无菌无毒的环境、适宜的温度和pH(7.2～7.4)、相应的气体环境(O2与CO2)。答案:(3)无菌无毒的环境、适宜的温度和pH、相应的气体环境(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要

93(4)若做试管婴儿的夫妇中,妻子患有线粒体病(线粒体DNA缺陷),丈夫正常,则子女患病情况为

。

若要获得健康的孩子,可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”(医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育)。“三亲婴儿”的获得过程,除运用胚胎工程的技术手段外,还有特别运用

。

解析:(4)受精作用时,受精卵中的线粒体来自母本,而母本患有线粒体疾病,因此子女全患病。去除女性捐赠者卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,属于动物细胞核移植过程。答案:(4)全患病动物细胞核移植(4)若做试管婴儿的夫妇中,妻子患有线粒体病(线粒体DNA缺94题后提升早期胚胎培养与动物细胞培养的比较项目早期胚胎培养动物细胞培养原理细胞的分裂分化细胞分裂目的获得早期胚胎获得大量细胞培养基成分盐类有机盐、无机盐无机盐、微量元素营养物质氨基酸、核苷酸糖、氨基酸调节物质维生素、激素促生长因子特有成分血清血清、血浆题后提升早期胚胎培养与动物细胞培养的比较项目早期胚胎培养95题型二胚胎工程技术及其应用2.良种牛繁育的产业化技术的部分过程如图所示。请据图回答下列问题:题型二胚胎工程技术及其应用96(1)在产生后代E的过程中,图中的A、B、C、D牛中,

牛可以是非良种个体。

(2)若①是体外受精,需要提供发育至

期的卵子和已

的精子。②过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质

。③过程用物理或化学方法处理的目的是

,

使其完成细胞分裂和发育进程。解析:(1)供体A、B、C要具有优良的遗传特性,受体D只需要具有正常的繁殖能力即可,不需要具有优良的遗传特性。(2)①体外受精时,需要提供成熟(或处于减数第二次分裂中期)的卵子和已获能的精子。②过程通过显微操作去除受体卵细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质完全来自供体母牛B。③过程用物理或化学方法处理的目的是激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。答案:(1)D(2)减数第二次分裂中获能完全来自供体母牛B激活受体细胞(1)在产生后代E的过程中,图中的A、B、C、D牛中,97(3)用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用合成培养液培养时,通常还需加入

等天然物质。在培养过程中,需要适时

培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害。

(4)与F相比,E更具有多样性。其原因是E是有性生殖后代,其亲代减数分裂过程中会发生

。

解析:(3)在使用合成培养基时,通常还需加入血清等天然物质后再进行培养。在培养过程中,需要适时更换培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害。(4)F是克隆动物,属于无性生殖,而E属于试管动物,属于有性生殖,由于其亲代减数分裂过程中会发生基因重组,因此与F相比,E更具有多样性。答案:(3)血清(血浆)更换(4)基因重组(3)用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用98题后提升胚胎移植中的3个关注点(1)胚胎移植过程中两次使用激素:第一次是用孕激素对受体和供体进行同期发情处理;第二次是用促性腺激素处理供体使其超数排卵。(2)不同动物胚胎移植的时间不同:牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段;小鼠、家兔在桑椹胚前。几乎所有动物都不能到原肠胚阶段移植,因为此时分化程度高,移植成功率很低。(3)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎是由受精卵发育成的,还是由核移植技术形成的重组细胞发育而成的,或由胚胎分割获得的。题后提升993.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:3.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:100(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一类细胞。图中分化程度最低的干细胞是

。

(2)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因

的结果。

解析:(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一类细胞,图中胚胎干细胞的分裂能力最强、分化程度最低。(2)皮肤干细胞分化成皮肤细胞是细胞分化的结果,细胞分化是机体细胞中基因选择性表达的结果。答案:(1)胚胎干细胞(2)选择性表达(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育时期的内细胞团中分离得到的一101(3)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓的治疗的实质是将上图的

移植到患者体内。

(4)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的

,其原因是

。

解析:(3)白细胞本身不具有细胞分裂的能力,它是由造血干细胞分裂分化而来的,因此骨髓的治疗的实质是将题图中的造血干细胞移植到患者体内。(4)由于红细胞没有细胞核,不能进行细胞核移植,因此不能用作克隆某种哺乳动物。答案:(3)造血干细胞(4)红细胞细胞中无细胞核(3)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的102(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的

期。

(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用

细胞与骨髓细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌

的杂交瘤细胞。

解析:(5)在有丝分裂过程中,间期时进行了DNA复制和有关蛋白质的合成,因此若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的间期。(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞。答案:(5)间(6)B淋巴特异性抗体(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝103考点三生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性(1)转基因生物存在安全性问题的原因①目前对

、基因间的相互作用及基因的调控机制等都了解得相当有限。②目的基因往往是

的基因。③外源基因插入宿主基因组的部位往往是

的。(2)对转基因生物安全性的争论:在

三个方面存在激烈的争论。(3)理性对待转基因技术:

。研析教材

内化基本概念基因的结构异种生物随机食物安全、生物安全、环境安全趋利避害,不能因噎废食考点三生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性研析1042.生物技术的伦理问题(1)克隆人①治疗性克隆与生殖性克隆类型项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的治疗人类疾病用于生育,产生新个体水平

水平

水平联系都属于

繁殖;产生的新个体、新组织遗传信息相同细胞个体无性2.生物技术的伦理问题类型治疗性克隆生殖性克隆区别目的105②中国政府态度:

。(2)设计试管婴儿:设计试管婴儿需要对胚胎进行

。3.生物武器的种类禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆基因检测②中国政府态度:106思考探究

培养科学思维试管婴儿和设计试管婴儿的比较思考探究培养科学107(1)不同点①所用技术手段:设计试管婴儿胚胎移植前

(填“需要”或“不需要”)进行遗传学诊断或基因诊断,试管婴儿

(填“需要”或“不需要”)进行遗传学诊断或基因诊断。

提示:需要不需要②应用:试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿主要用于白血病、贫血症的治疗。(2)相同点(答出三点即可)。提示:都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。(1)不同点提示:需要不需要②应用:试管婴儿主要是解决不孕108深度思考设计试管婴儿试管婴儿技术手段胚胎移植前需进行遗传学诊断筛选出符合要求的胚胎不需进行遗传学诊断实践应用用于白血病、贫血等疾病的治疗解决不孕不育相同点两者都是体外受精、体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,从生殖方式上应为有性生殖深度思考设计试管婴儿试管婴儿技术胚胎移植前需进行遗传学诊断筛109剖析题型

提升核心素养题型一考查转基因技术的安全性1.对番茄的研究中发现,害虫损伤番茄叶片后,叶上的