人教版新教材《超重和失重》完美课件1

6超重和失重

6超重和失重1我“超重”……我“超重”……2我“超重（超载）”……我“超重（超载）”……3如何理解物理中的超重和失重现象？如何理解物理中的超重和失重现象？4活泼的体重计器材准备：体重计活动内容：找两名男同学，一位站在体重计，稳定后另一位读出示数。然后向下蹲，并站起的过程中，体重计的示数变化了吗？活泼的体重计器材准备：体重计活动内容：找两名男同学，一位站在5为什么体重计的示数会变化那？同学之间讨论交流。（提示：牛顿第二定律）为什么体重计的示数会变化那？同学之间讨论交流。6分析：体重计的示数称为视重，反应了人对体重计的压力。静止站在体重计上时，根据牛顿第三定律，人对体重计的压力与体重计对人的支持力FN大小相等，方向相反。mg=FN向下蹲，是加速向下运动，根据牛顿第二定律mg-FN=maFN=m（g-a）<mg体重计的视重小于人所受的重力物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象，叫作失重现象分析：体重计的示数称为视重，反应了人对体重计的压力。静止站7同理，人加速向上运动的过程中，有FN-mg=maFN=m（g+a）>mg体重计的示数大于人受到的重力物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象，叫作超重现象思考：如果减速向下运动、减速向上运动，对应的是超重还是失重？总结规律同理，人加速向上运动的过程中，有FN-mg=ma物体对支8规律：视重>重力a竖直向上超重状态视重<重力a竖直向下失重状态无论超重还是失重由a决定，与v方向无关规律：视重>重力a竖直向上超重状态视重<9电梯中的超重失重现象电梯中的超重失重现象10弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1kg的物体，在下列情况下，物体的重力是多少？弹簧秤的读数是多大？根据牛顿第二定律列式计算（g=10m/s2

）1)物体以5m/s2的加速度加速上升；2)物体以5m/s2的加速度加速下降；3)物体以10m/s2的加速度加速下降；小试牛刀练习110N15N10N5N10N0N弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1kg的物体，在下列情况下，物体的11练习2、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯静止时体重计的示数为

N；当电梯匀速上升时体重计的示数为

N；当电梯以5m/s2的加速度加速上升时体重计的示数为

N；当电梯以5m/s2的加速度减速下降时体重的示数为

N；当电梯10m/s2的重力加速度下降时体重计的示数为

N。（g=10m/s2)5005007507500练习2、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯12练习3.下面关于失重和超重的说法，正确的是A．物体处于失重状态时，所受重力减小；处于超重状态时，所受重力增大B．在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C．在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D．只要物体运动的加速度方向向上，物体必定处于失重状态C练习3.下面关于失重和超重的说法，正确的是C13如果人在加速下降的过程中a=g，那么体重计的示数为0。这时物体对支持物完全没有作用力，这种现象被叫作完全失重状态。自由落体运动是否可以看成完全失重？如果人在加速下降的过程中a=g，那么体重计的示数为0。这时物14练习4

如图所示，A、B两物体叠放在一起，自由下落，A,B之间是否存在弹力？人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习4如图所示，A、B两物体叠放在一起，自由下落，A,B15练习5

火箭发射时，航天员要承受超重的考验。某火箭发射的过程中，有一段时间的加速度达到3.5g，平时重力为10N的体内脏器，在该超重过程中需要的支持力有多大？g=10m/s2F-mg=ma将a=3.5gmg=10N代入F=45N人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习5火箭发射时，航天员要承受超重的考验。某火箭发射的过程16练习5

以6m/s的速度匀速上升的气球，当升到离地面14.5m高时，从气球上落下一个小球，小球的质量为0.5kg，假设小球在运动过程中所受阻力大小总等于1N。小球经多长时间到达地面？g取10m/s2。人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习5以6m/s的速度匀速上升的气球，当升到离地面14.17练习4

在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是（）A.水银温度计B.天平C.体重计D.弹簧秤AD人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习4在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是（181课堂小结2作业完成练习册相关内容人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）1课堂小结人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（196超重和失重

6超重和失重20我“超重”……我“超重”……21我“超重（超载）”……我“超重（超载）”……22如何理解物理中的超重和失重现象？如何理解物理中的超重和失重现象？23活泼的体重计器材准备：体重计活动内容：找两名男同学，一位站在体重计，稳定后另一位读出示数。然后向下蹲，并站起的过程中，体重计的示数变化了吗？活泼的体重计器材准备：体重计活动内容：找两名男同学，一位站在24为什么体重计的示数会变化那？同学之间讨论交流。（提示：牛顿第二定律）为什么体重计的示数会变化那？同学之间讨论交流。25分析：体重计的示数称为视重，反应了人对体重计的压力。静止站在体重计上时，根据牛顿第三定律，人对体重计的压力与体重计对人的支持力FN大小相等，方向相反。mg=FN向下蹲，是加速向下运动，根据牛顿第二定律mg-FN=maFN=m（g-a）<mg体重计的视重小于人所受的重力物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象，叫作失重现象分析：体重计的示数称为视重，反应了人对体重计的压力。静止站26同理，人加速向上运动的过程中，有FN-mg=maFN=m（g+a）>mg体重计的示数大于人受到的重力物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象，叫作超重现象思考：如果减速向下运动、减速向上运动，对应的是超重还是失重？总结规律同理，人加速向上运动的过程中，有FN-mg=ma物体对支27规律：视重>重力a竖直向上超重状态视重<重力a竖直向下失重状态无论超重还是失重由a决定，与v方向无关规律：视重>重力a竖直向上超重状态视重<28电梯中的超重失重现象电梯中的超重失重现象29弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1kg的物体，在下列情况下，物体的重力是多少？弹簧秤的读数是多大？根据牛顿第二定律列式计算（g=10m/s2

）1)物体以5m/s2的加速度加速上升；2)物体以5m/s2的加速度加速下降；3)物体以10m/s2的加速度加速下降；小试牛刀练习110N15N10N5N10N0N弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1kg的物体，在下列情况下，物体的30练习2、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯静止时体重计的示数为

N；当电梯匀速上升时体重计的示数为

N；当电梯以5m/s2的加速度加速上升时体重计的示数为

N；当电梯以5m/s2的加速度减速下降时体重的示数为

N；当电梯10m/s2的重力加速度下降时体重计的示数为

N。（g=10m/s2)5005007507500练习2、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯31练习3.下面关于失重和超重的说法，正确的是A．物体处于失重状态时，所受重力减小；处于超重状态时，所受重力增大B．在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C．在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D．只要物体运动的加速度方向向上，物体必定处于失重状态C练习3.下面关于失重和超重的说法，正确的是C32如果人在加速下降的过程中a=g，那么体重计的示数为0。这时物体对支持物完全没有作用力，这种现象被叫作完全失重状态。自由落体运动是否可以看成完全失重？如果人在加速下降的过程中a=g，那么体重计的示数为0。这时物33练习4

如图所示，A、B两物体叠放在一起，自由下落，A,B之间是否存在弹力？人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习4如图所示，A、B两物体叠放在一起，自由下落，A,B34练习5

火箭发射时，航天员要承受超重的考验。某火箭发射的过程中，有一段时间的加速度达到3.5g，平时重力为10N的体内脏器，在该超重过程中需要的支持力有多大？g=10m/s2F-mg=ma将a=3.5gmg=10N代入F=45N人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习5火箭发射时，航天员要承受超重的考验。某火箭发射的过程35练习5

以6m/s的速度匀速上升的气球，当升到离地面14.5m高时，从气球上落下一个小球，小球的质量为0.5kg，假设小球在运动过程中所受阻力大小总等于1N。小球经多长时间到达地面？g取10m/s2。人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）人教版（2019）必修第一册4.6超重和失重（共19张PPT）练习5以6m/s的速度匀速上升的气球，当升到离地面14.36练习4

在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是（）A.水银温度计B.天平C.体重