曹刿论战中考题汇编

曹刿论战中考题汇编曹刿论战中考题汇编曹刿论战中考题汇编V:1.0精细整理，仅供参考曹刿论战中考题汇编日期：20xx年X月《曹刿论战》中招题节选一、（一）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）（二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。（节选自《孙子·谋攻》）注：①用：使用。

②同欲：目标一致。

③虞：戒备，准备。

④将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。17.解释下面句子中加点词的意思。（2分）（1）公将鼓之鼓：

（2）既克，公问其故

克：

18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。19．曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”这表现了曹刿什么样的特点（2分）

20．鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。（2分）一、答案：17.（1）击鼓（1分）

（2）战胜（1分）

（共2分）18．我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（2分）19．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）

表现了曹沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分。共2分）20．①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御”

②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲”

③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2分）二、(二)阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选)，完成12—16题。(共13分)

[甲]《曹刿论战》略

[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②日：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉⑦，获则取之，何有于二毛明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑧可也。”【注释】①既：尽。

②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。

③重(chóng)：重复，再次。④二毛：头发斑白的人。

⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。⑥勍(qíng)敌：强敌。

⑦胡耉(gǒu)：很老的人。

⑧儳(chán)：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。12．解释加点词在文中的意思。(4分)

(1)弗敢专也(

)

(2)忠之属也(

)

(3)遂逐齐师(

)

(4)阻而鼓之(

)13．翻译下面句子。(2分)小大之狱，虽不能察，必以情。14．曹刿认为“肉食者鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。(2分)15．造成长勺之战和之战泓水不同结局的根本原因是什么(2分)16．曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。(3分)

二、12．(4分)(1)独自占有(2)尽力做好本分的事(3)追赶，追击(d)击鼓(进军)(答对一个1分)

13．(2分)大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。(“狱”、“以”翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分)

14．(2分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：若答这两句的翻泽，给1分。)

15．(2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)

16．(3分)不设统一答案。相同点1分，举例各1分。示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。

译文宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀伤他，也不俘虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗，是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。”子鱼说：“您不懂得作战的道理。强大的敌人因地形不利而没有摆好阵势，那是老天爷帮助我们。敌人在地形上受困而向他们发动进攻，不也可以吗还怕不能取胜！当前的具有很强战斗力的人，都是我们的敌人。即使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得怜惜的呢使士兵明白什么是耻辱来鼓舞斗志，奋勇作战，为的是消灭敌人。敌人受了伤，还没有死，为什么不能再去杀伤他们呢不忍心再去杀伤他们，就等于没有杀伤他们；怜悯年纪老的敌人，就等于屈服于敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗，鸣金击鼓是用来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的战机，那么敌人处于困境时，正好可以利用。既然声势壮大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，当然是可以的。三、[甲]《曹刿论战》略[乙]晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远⑥”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧”答曰：“举目见日，不见长安。”

(选自《世说新语》)【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。③洛下：洛阳，西晋时京都所在地。④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shān)，流泪的样子。涕，眼泪。⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远?意谓，认为。⑦居然可知：根据这一点可以知道。⑧邪(yé)：同“耶”。9.解释句中加点的词语。(2分)(1)神弗福也_____________(2)彼竭我盈_______________(3)明帝问何以致泣____________(4)元帝异之_______________10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。(2)具以东渡意告之。11.有人认为，[甲]文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。(2分)12.[甲][乙]两文都主要以描写来表现人物。[乙]文这个小故事表现了明帝的____________________________________。(2分)三、答案9.(1)赐福、保佑。(2)充满，这里指士气正旺盛。(3)为什么。(4)对……感到惊奇。(每小题0.5分，共2分。)10.(1)衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。(2)元帝把东渡的意图详细地告诉了他。(每小题2分，共4分。)11.广开言路、礼贤下士;尽职尽责，取信于民;知人善任，用人不疑;虚心求教，不耻下问。(答出其中两点即可得满分，共2分。)12.语言;机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等(答出其中一个词语即可)(每空1分，共2分。)译文：晋明帝只有几岁的时候,坐在元帝膝盖上.有个从长安来的人,元帝就向他询问洛阳方面的消息,不由得流下了眼泪.明帝问元帝因为什么哭泣,元帝便把东迁的原委详细地告诉了他.于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比,哪个更远”明帝回答说：“太阳远.没听说有人从太阳那边来,这显然可知了.”元帝感到很诧异.四、(一)《曹刿论战》略（二）夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅(2)，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4)，钟鼓不修(5)，子女不饬(6)，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅：狭、窄小。(3)教：教化.(4)张：乐器上弦。(5)修：设置.(6)饬:谨慎、恭敬。17、解释下列句中加点词语的意思。(3分)(1)肉食者鄙，未能远谋。鄙(2)忠之属也。属(3)期年而有扈氏服期年18、翻译下列句子。(4分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。(2)固欲胜人者，必先自胜。19、结合(一、二)段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些?(3分)

四、答案：17、(1)目光短浅(2)本分内的事(3)满一年18、(1)第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。(2)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。19、(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机，知己知彼;(3)想要战胜别人，首先要战胜自己。译文：夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。大臣们要求再战，夏后伯启说：“不可以，我的领地不小，我的人民不少，但是作战不能取得胜利，这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。”于是坐卧时不用多重席子，吃饭时不吃几种菜肴，不弹琴瑟，不设钟鼓之娱，子女带装饰品。亲近亲属，敬爱长辈，尊敬贤人，任用能人。满一年有扈氏就归顺了。所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。想要评定别人，一定要先评定自己。想要了解别人，一定要先了解自己。五、阅读甲、乙两个文段，回答问题。【甲】《曹刿论战》略【乙】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。9．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项()A．肉食者鄙(卑鄙)B．牺牲玉帛(指祭祀用的猪、牛、羊等)C．小大之狱(案件)D．齐师败绩(大败)10．翻译下面句子。小信未孚，神弗福也。译文：12．简要回答问题。(1)曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么(

用原文回答)(1分)

答：(2)有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢?

答：13．对甲、乙两文的分析不正确的一项是()A．甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。B．甲乙两文的思想观点有相同之处，都着眼于“民”。C．甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件。D．甲乙两文都运用了对比手法，不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略，乙文用对比证明“得道”的重要。五、9．A10．(这只是)小信用，未能(受到神灵充分)信任，神灵不会保佑你的。福：解释为赐福也可。12．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“无能”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“无能”结合起来答。13．A六、阅读下面《曹刿论战》选段，完成19－23题。（12分）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”19．解释下面句中加点的词在上文中的意思。（2分）（1）公与之乘（）（2）公将驰之（）（3）既克()(4)望其旗靡()20．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）

21．根据上文有关内容，发挥合理想像，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过（可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述）。（2分）22．“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但却有人常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。（2分）23．阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。（4分）用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北（假装失败）勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部队）勿食，归师勿遏（è阻击），围师（包围敌方部队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。（选自《孙子今译》）（1）在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合（2分）（2）结合“长勺之战”，对“用兵八法”目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。（2分）六、19.（共同）乘车；追击；战胜；倒下。（2分，答对两个得1分。）20.大国是很难估测（它的行动），的，担心他们会设下埋伏。（2分，意思对即可。）21.参考：公鼓之，齐师士气已竭。（2分，意思对即可，可用现代问回答。）22.不设统一答案。（2分，合理解释“鼓”和“作”的意思各得1分。）23.（4分）（1）第一次与“锐卒勿攻”吻合，第二次与“佯北勿从”吻合。（2分，一点1分）（2）要打败敌人，必先保存自己。（2分，意对即可。）七、[乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(《史记》)鼓既克，公问其故以天下莫能当。秦悉坑之。译文：尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。译文：根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。七、只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）八、阅读下面两段选文，完成17～20题。（共12分）

【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《左传·曹刿论战》）【乙】或问：“天下何时太平”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有”

（选自《宋史·岳飞传》）注释：①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。17．解释下列短语。（2分）（1）三鼓：

（2）败绩：

（3）不私：

（4）恂恂：

（5）立斩以徇：

18．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）（1）下视其辙，登轼而望之。译文：（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。译文：19．选出理解和分析错误的一项。（2分）

【】A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。D．从乙段中可以看出岳飞虽为