人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件

画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的人物还有谁，他们在干什么？《自由引导人民》（法国）德拉克洛瓦引导阶段画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的人物还有谁，他们在《自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如果人物众多、宏伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。引导阶段《自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱第三课构图的作用第三课构图的作用发展阶段想一想？你认为什么是构图？构图的含义是什么？一、构图的概念发展阶段想一想？你认为什么是构图？构图的含义是什么？一概念

构图：在美术创作中，一般指在平面的物质空间上，安排和处理审美审美客体的位置和关系，把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中预想的形象与审美效果。概念

构图：在美术创作中，一般指在平面的物质空间上，安排和处发展阶段想一想？

看看艺术家们在绘画中是如何进行布局的。分析作品的主题是什么，怎么通过构图表现的，用了哪些方法？你能不能试着归纳出来？二、构图的形式发展阶段想一想？看看艺术家们在绘画中是如何发展阶段《初踏黄金路》现代李焕民

“S”形的构图使画面结构丰满，具有一种独特的节奏美、韵律美。发展阶段《初踏黄金路》现代李焕民“S”形的构图使画人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件发展阶段以圆形构图来安排作品中的人物形象，使画面看上去更加活泼和富有动感。《舞蹈》（法国）马蒂斯发展阶段以圆形构图来安排作品中的人物形象，使画面看上去人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件潘天寿潘天寿（1897—1971），现代画家、教育家。潘天寿潘天寿（1897—1971），现代画家、教育家。发展阶段《露气》（现代）潘天寿画家非常注重画面的疏密、虚实对比与布局。如果我们用横、竖黄金分割线来分割画面，就会发现，其左下部是密，右上部是疏；这两部分如果是实，右下和左上两部分则是虚。完美的分割法则令作品具有了清爽、舒适的形式美感。发展阶段《露气》（现代）潘天寿画家非常注重画面的疏密、发展阶段《阳关三月》（现代）王宏剑画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象，这种形式的构图最适合表现稳定、安静、沉寂的地面。发展阶段《阳关三月》（现代）王宏剑画家基本上在一条水平人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件发展阶段《吉祥蒙古》（现代）韦尔申

画家采用垂直构图的形式，将画面中的人物分割开来，表现出一种宁静、平和而自然的气息。发展阶段《吉祥蒙古》（现代）韦尔申画家采用垂直构图的人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件发展阶段

它取决于画面主体物所组成的基本形及其占有的位置和面积。基本形的组成和变化，使得绘画的构图形式各不形同。基本形形状的大小，也使得绘画的构图形式给人以不同的视觉感受。构图形式：指的就是画面的结构形式。1、几何形发展阶段它取决于画面主体物所组成的基本形及发展阶段画面采用了三角形构图，水平的底边给人一种稳定感，向上冲引得边线又给人一种崇高的力量感。此作“自由领导人民”是对浪漫主义作家维克多·雨果的名作“悲惨世界”的呼应，这幅画曾被印入法国政府发行的100法郎的钞票和1980年的邮票上，现藏巴黎罗浮宫。发展阶段画面采用了三角形构图，水平的底边给人一种稳定感发展阶段构图形式：指的就是画面的结构形式。2、线条发展阶段构图形式：指的就是画面的结构形式。2、线条发展阶段构图形式：指的就是画面的结构形式。3、利用黄金分割率发展阶段构图形式：指的就是画面的结构形式。3、利用黄金人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件人教版八年级美术上册：构图的作用完整版课件探究阶段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？探究阶段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果探究阶段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？探究阶段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果探究阶段三、构图的原则1、突出主题：为了形象地表现作品的主题思想，使形象获得突出而完美的艺术效果。2、追求形式美：为了增强作品的艺术魅力，绘画的构图应符合造型艺术中的均衡、和谐等形式美法则。人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）探究阶段三、构图的原则1、突出主题：为了形象地表现评价总结阶段小结：

构图的方式有很多种，好的构图能够完美地体现创作意图，并且借助形象贴切地诠释所要表现的主题，令作品的表现力和感染力更加强烈。掌握最简单的构图要领（形式和原则）可以帮助我们更好地欣赏绘画作品，并在绘画实践中去应用。人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）评价总结阶段小结：人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完评价总结阶段

寻找其他作品进行分析研究，看看采用了哪种构图形式？并谈谈这些作品构图在表达作品主题方面有什么作用？

课后探究：人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）评价总结阶段课后探究：人教版八年级美术上册-：构图的作用PP评价总结阶段选择题：一、请在以下你认为真确的选项处打１．线条是绘画造型的基础（）２．色彩是绘画的强有力语言（）３．体量和空间的意思相同（）４．绘画构图要体现形式法则（）二、关于美术作品中的线，下列说法正确的是：1．线是构成视觉艺术形象的唯一元素．（）2．线可分为平面中的线、立体中的线．（）

单元评价：人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）评价总结阶段单元评价：人教版八年级美术上册-：构图的作用PP谢谢!人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）谢谢!人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同.2.在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。3.人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。4.我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。5.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。7.中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。8.目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）人教版八年级美术上册-：构图的作用PPT完整版（推荐）1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的人物还有谁，他们在干什么？《自由引导人民》（法国）德拉克洛瓦引导阶段画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的人物还有谁，他们在《自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如果人物众多、宏伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。引导阶段《自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱第三课构图的作用第三课构图的作用发展阶段想一想？你认为什么是构图？构图的含义是什么？一、构图的概念发展阶段想一想？你认为什么是构图？构图的含义是什么？一概念

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