人教版六年级数学上册第九单元总复习《圆》课件

人教版六年级上第9单元第3课时：圆人教版六年级上第9单元第3课时：圆观察思考圆是由曲线围成的一种平面图形。圆的认识观察思考圆是由曲线围成的一种平面图形。圆的认识观察思考圆心直径半径Odr画圆时，固定的点是（），一般用字母（）表示。

圆心到圆上任何一点的()都是半径，半径用字母()表示，在同一个圆里所有半径的长度都()。

通过()且两端都在圆上的线段是直径，直径用字母()表示，在同一个圆里所有直径的长度都()。线段相等圆心Or圆心d相等圆各部分的认识观察思考圆心直径半径Odr画圆时，固定的点是（探究新知

在同一个圆中，直径是半径的（），半径是直径的（）。d=2r2倍一半半径与直径的关系探究新知在同一个圆中，直径是半径的（

圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。所以圆的对称轴有（）条。无数圆的性质探究新知圆是轴对称图形，每条直径所在的直线无数圆的性

半圆也是轴对称图形，半圆的对称轴有（）条。1探究新知半圆也是轴对称图形，半圆的对称轴有（）条。1探究由圆心角的两条（）和圆心角所对的（）围成的图形，叫做扇形。弧圆心角半径半径半径弧圆弧探究新知由圆心角的两条（）和圆心角所对的（）圆的周长÷直径=圆周率πcdC=πdd=2rC=2πrπ≈3.14圆的周长探究新知圆的周长÷直径=圆周率πcdC=πdd=2rC=2πrπ≈3

把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的底相当于圆周长的_____，用字母表示是_____；高相当于圆的____，用字母表示是___。所以圆的面积

S=_____×_____=_____×_____×_____=_____一半半径rr2πrrπr2S=πr2圆的面积探究新知把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似半径（cm）直径（cm）周长（cm）面积（cm2）212412.56637.68

圆的半径扩大3倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍。面积扩大（）倍。33

圆的半径扩大m倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍。面积扩大（）倍。mm12.56113.049m2探究新知半径（cm）直径（cm）周长（cm）面积（cm2）21241Rr环形的面积=外圆的面积-内圆的面积环形的面积=πR2-πr2=π（R2-r2）环形的面积探究新知Rr环形的面积=外圆的面积-内圆的面积环形的面积环形的面积探拓展提升一、填表：18.84米圆38分米圆210厘米圆1sCdr20厘米62.8厘米314平方厘米4分米25.12分米50.24平方分米6米3米28.26平方米拓展提升一、填表：18.84米圆38分米圆210厘米圆1sC拓展提升二、判断。1、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）2、一个圆的半径扩大2倍，它的直径也扩大2倍，周长也扩大

2倍，面积扩大4倍。（）3、周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等。（）4、在一个边长8分米的正方形内截取一个最大的圆，这个圆的面积是50.24平方分米。（）5、直径是10厘米的半圆，它的周长是15.7厘米。（）×√√√×拓展提升二、判断。×√√√×拓展提升三、已知下图中正方形的面积是20cm2,那么圆的面积是多少平方厘米？3.14×20=62.8（cm）20·

r2=20拓展提升三、已知下图中正方形的面积是20cm2,那么圆的面积心灵感悟心灵感悟人教版六年级上第9单元第3课时：圆人教版六年级上第9单元第3课时：圆观察思考圆是由曲线围成的一种平面图形。圆的认识观察思考圆是由曲线围成的一种平面图形。圆的认识观察思考圆心直径半径Odr画圆时，固定的点是（），一般用字母（）表示。

圆心到圆上任何一点的()都是半径，半径用字母()表示，在同一个圆里所有半径的长度都()。

通过()且两端都在圆上的线段是直径，直径用字母()表示，在同一个圆里所有直径的长度都()。线段相等圆心Or圆心d相等圆各部分的认识观察思考圆心直径半径Odr画圆时，固定的点是（探究新知

在同一个圆中，直径是半径的（），半径是直径的（）。d=2r2倍一半半径与直径的关系探究新知在同一个圆中，直径是半径的（

圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。所以圆的对称轴有（）条。无数圆的性质探究新知圆是轴对称图形，每条直径所在的直线无数圆的性

半圆也是轴对称图形，半圆的对称轴有（）条。1探究新知半圆也是轴对称图形，半圆的对称轴有（）条。1探究由圆心角的两条（）和圆心角所对的（）围成的图形，叫做扇形。弧圆心角半径半径半径弧圆弧探究新知由圆心角的两条（）和圆心角所对的（）圆的周长÷直径=圆周率πcdC=πdd=2rC=2πrπ≈3.14圆的周长探究新知圆的周长÷直径=圆周率πcdC=πdd=2rC=2πrπ≈3

把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的底相当于圆周长的_____，用字母表示是_____；高相当于圆的____，用字母表示是___。所以圆的面积

S=_____×_____=_____×_____×_____=_____一半半径rr2πrrπr2S=πr2圆的面积探究新知把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似半径（cm）直径（cm）周长（cm）面积（cm2）212412.56637.68

圆的半径扩大3倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍。面积扩大（）倍。33

圆的半径扩大m倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍。面积扩大（）倍。mm12.56113.049m2探究新知半径（cm）直径（cm）周长（cm）面积（cm2）21241Rr环形的面积=外圆的面积-内圆的面积环形的面积=πR2-πr2=π（R2-r2）环形的面积探究新知Rr环形的面积=外圆的面积-内圆的面积环形的面积环形的面积探拓展提升一、填表：18.84米圆38分米圆210厘米圆1sCdr20厘米62.8厘米314平方厘米4分米25.12分米50.24平方分米6米3米28.26平方米拓展提升一、填表：18.84米圆38分米圆210厘米圆1sC拓展提升二、判断。1、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）2、一个圆的半径扩大2倍，它的直径也扩大2倍，周长也扩大

2倍，面积扩大4倍。（）3、周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等。（）4、在一个边长8分米的正方形内截取一个最大的圆，这个圆的面积是50.24平方分米。（