人教鄂教版三年级上册科学《把他们分离》课件

7.把它们分离

人教版三年级科学上册

7.把它们分离人教版三年级科学上册1把它们分离把它们分离2把它们分离铁屑沙子食盐把它们分离铁屑沙子食盐3

利用磁铁具有吸附铁质金属的性质。

思考一：食盐、沙子、铁屑的混合物可以怎么分离？把它们分离利用磁铁具有吸附铁质金属的性质。思考一：食盐、沙子4思考二：食盐和沙的混合物可以怎么分离？把它们分离思考二：食盐和沙的混合物可以怎么分离？把它们分离51.食盐和沙各有什么特点？把它们分离食盐沙子1.食盐和沙各有什么特点？把它们分离食盐沙子6

把它们分离我的课堂活动纪录

比较沙和食盐的特征

颜色形态颗粒大小能否溶解在水中沙食盐我的分离方法把它们分离我的课堂活动纪录比较沙和食盐的特征颜色形态颗7溶解实验注意事项：

1.杯子中的水只需半杯左右就可以了。

2.为了让混合更充分，我们可以用玻璃棒搅拌后再观察与记录。

3.玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底，尽量不发出嘈杂声。

4.仔细观察食盐和沙子放入水之前、中、后形态的变化。

把它们分离溶解实验注意事项：把它们分离8步骤：将混有沙子的食盐放入水中，用玻璃棒搅拌【实验部分】溶解

食盐慢慢溶解沙子食盐混合物

沙子沉在水底步骤：将混有沙子的食盐放入水中，用玻璃棒搅拌【实验部分】溶解9思考三：溶解的浓盐水和沙子混合物如何分离？把它们分离思考三：溶解的浓盐水和沙子混合物如何分离？把它们分离10联系生活经验分离液体与固体联系生活经验分离液体与固体11

把不溶于水的物质与水分离过滤：科学概念把不溶于水的物质与水分离过滤：科学概念12实验器材：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滴管、滤纸【实验部分】过滤铁架台烧杯漏斗滤纸滴管玻璃棒铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滴管、滤纸【实验部分】过滤铁架台13一般用由棉质纤维组成，由于其材质是纤维制成品，因此它的表面有无数小孔可供液体粒子通过，而体积较大的固体粒子则不能通过。这种性质容许混合在一起的液态及固态物质分离，是一种科学用具。滤纸一般用由棉质纤维组成，由于其材质是纤维制成品，因此它的表面有14过滤实验操作视频过滤实验操作视频15过滤实验操作注意事项：把它们分离过滤实验操作注意事项：把它们分离16通过用过滤的方法：可以将沙子和浓盐水混合物中的沙子分离出来。

结论：把它们分离通过用过滤的方法：结论：把它们分离17思考四：溶解的浓盐水如何析出盐来？把它们分离思考四：溶解的浓盐水如何析出盐来？把它们分离18实验器材：酒精灯、三角架、蒸发皿【实验部分】蒸发【实验部分】蒸发19蒸发实验的注意事项：

1.将浓盐水倒入蒸发皿中。

2.把蒸发皿置于三角架上。3.点燃酒精灯。

4.用玻璃棒边加热，边慢慢搅拌，搅拌时身体不要凑的太近。

5.当有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将白色颗粒慢慢烘干。把它们分离蒸发实验的注意事项：1.将浓盐水倒入蒸发皿中。把20结论：蒸发水分，使原本溶解在水中的食盐析出，将盐分离出来了。

把它们分离结论：把它们分离21课堂回顾《把他们分离》利用磁铁分离出铁屑将沙子和食盐的混合物倒入水中搅拌溶解烧杯中沙子和溶于水的食盐混合物，通过过滤分离出沙子铁屑、沙子、食盐的混合物蒸发浓盐水析出食盐课堂回顾《把他们分离》利用磁铁将沙子和食盐的混合物倒入水中搅22在生活中的应用筛稻谷过滤布做豆腐过滤净化壶漏勺滤面条在生活中的应用筛稻谷过滤布做豆腐过滤净化壶漏勺滤面条23课后作业动手做一做：

请同学们设计一个简易的过滤装置.课后作业动手做一做：24

7.把它们分离

人教版三年级科学上册

7.把它们分离人教版三年级科学上册25把它们分离把它们分离26把它们分离铁屑沙子食盐把它们分离铁屑沙子食盐27

利用磁铁具有吸附铁质金属的性质。

思考一：食盐、沙子、铁屑的混合物可以怎么分离？把它们分离利用磁铁具有吸附铁质金属的性质。思考一：食盐、沙子28思考二：食盐和沙的混合物可以怎么分离？把它们分离思考二：食盐和沙的混合物可以怎么分离？把它们分离291.食盐和沙各有什么特点？把它们分离食盐沙子1.食盐和沙各有什么特点？把它们分离食盐沙子30

把它们分离我的课堂活动纪录

比较沙和食盐的特征

颜色形态颗粒大小能否溶解在水中沙食盐我的分离方法把它们分离我的课堂活动纪录比较沙和食盐的特征颜色形态颗31溶解实验注意事项：

1.杯子中的水只需半杯左右就可以了。

2.为了让混合更充分，我们可以用玻璃棒搅拌后再观察与记录。

3.玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底，尽量不发出嘈杂声。

4.仔细观察食盐和沙子放入水之前、中、后形态的变化。

把它们分离溶解实验注意事项：把它们分离32步骤：将混有沙子的食盐放入水中，用玻璃棒搅拌【实验部分】溶解

食盐慢慢溶解沙子食盐混合物

沙子沉在水底步骤：将混有沙子的食盐放入水中，用玻璃棒搅拌【实验部分】溶解33思考三：溶解的浓盐水和沙子混合物如何分离？把它们分离思考三：溶解的浓盐水和沙子混合物如何分离？把它们分离34联系生活经验分离液体与固体联系生活经验分离液体与固体35

把不溶于水的物质与水分离过滤：科学概念把不溶于水的物质与水分离过滤：科学概念36实验器材：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滴管、滤纸【实验部分】过滤铁架台烧杯漏斗滤纸滴管玻璃棒铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滴管、滤纸【实验部分】过滤铁架台37一般用由棉质纤维组成，由于其材质是纤维制成品，因此它的表面有无数小孔可供液体粒子通过，而体积较大的固体粒子则不能通过。这种性质容许混合在一起的液态及固态物质分离，是一种科学用具。滤纸一般用由棉质纤维组成，由于其材质是纤维制成品，因此它的表面有38过滤实验操作视频过滤实验操作视频39过滤实验操作注意事项：把它们分离过滤实验操作注意事项：把它们分离40通过用过滤的方法：可以将沙子和浓盐水混合物中的沙子分离出来。

结论：把它们分离通过用过滤的方法：结论：把它们分离41思考四：溶解的浓盐水如何析出盐来？把它们分离思考四：溶解的浓盐水如何析出盐来？把它们分离42实验器材：酒精灯、三角架、蒸发皿【实验部分】蒸发【实验部分】蒸发43蒸发实验的注意事项：

1.将浓盐水倒入蒸发皿中。

2.把蒸发皿置于三角架上。3.点燃酒精灯。

4.用玻璃棒边加热，边慢慢搅拌，搅拌时身体不要凑的太近。

5.当有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将白色颗粒慢慢烘干。把它们分离蒸发实验的注意事项：1.将浓盐水倒入蒸发皿中。把44结论：蒸发水分，使原本溶解在水中的食盐析出，将盐分离出来了。

把它们分离结论：把它们分离45课堂回顾《把他们分离》利用磁铁分离出铁屑将沙子和食盐的混合物倒入水中搅拌溶解烧杯中沙子和溶于水的食盐混