版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7开国大典第一课时
人教版语文六年级上册7开国大典第一课时人教版语文六年级群众游行1949年10月1日首都北京天安门阅兵式看到这些关键词,你联想到了什么?开国大典群众游行1949年10月1日首都北京天安门阅兵式看2开国大典“典”字有五种解释,即:①可以作为标准、典范的书籍;②典故;③典礼,诗文里引用的古书中的故事或词句;④旧指主持,主管;⑤活买活卖,到期可以赎。“大典”就是“隆重的典礼”。开国大典“典”字有五种解释,即:①可以作为标准、典范的书3资料袋1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子,是祖国的生日。在中国共产党和伟大领袖毛泽东的领导下,中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,并取得了解放战争的全面胜利,中国人民站起来了,当家做了主人,过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天,在天安门广场上举行了盛大的开国大典。资料袋1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子,是4认一认政府外宾一盏
栏杆
汇集
爆发
宣布
旗帜检阅
制服
坦克
距离
隆隆
射入shèzhǎnlánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlóngzhèngbīn认一认政府外宾一盏栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅5读一读政府外宾汇集
预定
爆发
排山倒海
就位宣告
雄伟
肃静
旗帜
语调
完毕
检阅制服
坦克
一致
距离高潮
次序读一读政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位6想一想1.
课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?2.课文描写了哪些场面?试着用小标题进行概括。3.画出描写毛主席动作和群众反应的语句一边阅
读一边进行批注,并质疑。想一想1.课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?7写一写写一写8写一写写一写9写一写写一写10写一写写一写11写一写写一写12写一写写一写13写一写写一写14写一写写一写15写一写写一写16写一写写一写17写一写写一写18写一写写一写19写一写写一写20写一写写一写21写一写写一写22填一填1.抄写文中描写开国大典盛况的词语和句子。2.熟读课文,背诵自己喜欢的段落。填一填1.抄写文中描写开国大典盛况的词语和句子。23感谢观看感谢观看247开国大典第一课时
人教版语文六年级上册7开国大典第一课时人教版语文六年级群众游行1949年10月1日首都北京天安门阅兵式看到这些关键词,你联想到了什么?开国大典群众游行1949年10月1日首都北京天安门阅兵式看26开国大典“典”字有五种解释,即:①可以作为标准、典范的书籍;②典故;③典礼,诗文里引用的古书中的故事或词句;④旧指主持,主管;⑤活买活卖,到期可以赎。“大典”就是“隆重的典礼”。开国大典“典”字有五种解释,即:①可以作为标准、典范的书27资料袋1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子,是祖国的生日。在中国共产党和伟大领袖毛泽东的领导下,中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,并取得了解放战争的全面胜利,中国人民站起来了,当家做了主人,过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天,在天安门广场上举行了盛大的开国大典。资料袋1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子,是28认一认政府外宾一盏
栏杆
汇集
爆发
宣布
旗帜检阅
制服
坦克
距离
隆隆
射入shèzhǎnlánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlóngzhèngbīn认一认政府外宾一盏栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅29读一读政府外宾汇集
预定
爆发
排山倒海
就位宣告
雄伟
肃静
旗帜
语调
完毕
检阅制服
坦克
一致
距离高潮
次序读一读政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位30想一想1.
课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?2.课文描写了哪些场面?试着用小标题进行概括。3.画出描写毛主席动作和群众反应的语句一边阅
读一边进行批注,并质疑。想一想1.课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?31写一写写一写32写一写写一写33写一写写一写34写一写写一写35写一写写一写36写一写写一写37写一写写一写38写一写写一写39写一写写一写40写一写写一写41写一写写一写42写一写写一写43写一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学26年老年主动脉瓣狭窄查房课件
- 低层酒店设计案例
- 健康管理对患者评估干预
- 煤矿安全教育
- 豪斯翻译质量评估模式
- 科学教育活动的意义
- 罗伊模式护理颅脑损伤血钠紊乱
- 产品设计核心要素解析
- 美丽拼音教学课件
- 酒店节日活动策划方案
- 2026云南玉溪通海县供销合作社社有企业招聘4人考试参考题库及答案解析
- 五月志愿服务课件:青春建功新时代 志愿奉献谱华章
- 堆与堆排序课件
- 破碎岩石施工方案(3篇)
- GB/T 17889.7-2026梯子第7部分:可分离式平台梯
- 建筑工程进场材料、构配件和设备质量控制工作标准
- JCT908-2013 人造石的标准
- GB/T 10857-2005S型和C型钢制滚子链条、附件和链轮
- 高大支模架工程监理实施细则
- 科技论文写作与学术规范
- 第6章-马尔可夫预测方法课件
评论
0/150
提交评论