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文档简介
——如何是语言生动形象禺山高级中学李进成石蕴玉则山朗以形象化的语言描绘抽象的情思,可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动,例如,用“母爱是阳台上晒干的衣服,暖暖的,充满太阳的气味”,比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。母爱是你失意时的无声的关注,柔柔的,沁人心脾,让人忘却一切烦恼。母爱是在天寒地冻的晚上回家后捧来的一碗热粥,暖暖的,充满了人情的温度。
方法一:用形象描写代替抽象交代
请比较下面两个句子。①繁忙的工作过后,女孩也开始有些想家了。②繁忙的工作过后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(仿写一个想家的场面,句子中不要出现想家的字样。)③这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。(朱自清《绿》)⑤傍晚,人们在一天辛劳后,躺在用溪水冲洗过的石板上,享受习习的晚风,漫无边际的讲三国、说水浒……(黄河浪《故乡的榕树》)⑥一匹英国马在马尔斯广场跑一圈只消四分钟,昨天它围着乔治小姐跑上一圈,整整用了五分钟。(法·莫鲁阿《三仲马》)(思考:自己可能会怎样写,试对比效果。)练习:请对“责任”“幸福”进行具体描述周恩来的责任就体现在他“为中华之崛起而读书”上,毛泽东的责任就体现在他“问苍茫大地谁主沉浮”上。等等句式也可以变化:“为中华之崛起而读书”是周恩来承担挽救祖国的责任,“问苍茫大地谁主沉浮“是毛泽东改造旧社会的责任。写作迁移:开头一:孤独寂寞是午夜梦回时的失落,是“夜静酒阑人散后”的满地狼藉,是思念无端涌上心头的酸涩无奈,是繁华过后的凄凉萧瑟,是灯火阑珊处单薄的身影,是众人皆醉我独醒。(描述寂寞的情景)每个人都有寂寞的时候,寂寞让空虚的人痛苦,浅薄的人浮躁,众生都怕孤独寂寞,唯独聪明睿智的人在孤独寂寞的时候,懂得享受寂寞。(对寂寞的分析评价,提出观点。)二:绘形绘声绘色的方法这种写法是要把自然中的声响,物体的形状与色彩具体写出来,使人有身临其境的感受。陀思妥耶夫斯基举过这样一个例子,他说:“有个小银圆落在地上”,这个句子不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛的跳着。”(转引秦牧《语林采英》)这就绘形绘声了。三:用“分解法”,也可以使语言生动起来。
所谓“分解法”,是指在描写场面、写景状物、叙述动作时,分解为若干个细小部分来进行描写的一种方法。这样的描写,能使描写对象具体逼真,富有层次。我们来比较一下下面两个句子:
①罗纳尔多带着球,飞速冲进球门,猛地一脚,把球踢入网底。
②罗纳尔多在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球,习惯地用大腿轻轻一颠,将球巧妙地跳过对方防守队员的头顶,接着以灵活逼真的假动作一连晃过四名后卫的阻击。最后避开已经扑到跟前的守门员,几乎连人带球一齐撞进网内。
(练习:写一个运动会上的场面,让人有身临其境的感觉。)四、运用隐语这里所说的隐语有点类似于修辞中的讳饰或婉曲,也有点类似于谜底比较明白的谜语。比如我们不说“时值九月”,而说“菊花吐蕊的时候”;不说“太阳快落山了”,而说“太阳在吻西边的山头了”;不说“大树已经枯萎”,而说“大树已失去了青春”;不说“生命的老年”,而说“生命的夕阳”等等。这些话意不浅露,语不穷尽,透露着语言的智慧。五:俏皮话让语言充满生活气息文章过于严肃,免不了给人以沉重感和压抑感;而来点幽默,讲点俏皮的话,不仅读起来感到活泼有趣,而且使文章形象生动,富有文采。
王锋的散文《家添小壮丁》中开头的片段:“2001年岁未,一个晴朗的日子,随着一声不算洪亮的啼哭,家里人平均升了一辈,很荣幸,我也荣升为舅舅了,……小家伙可不管这些,嘴巴撇成瓢状,扯开喉咙只管哭他的。我想男子汉大丈夫有泪不轻弹,看他都嚎上了,定有什么伤心事!姐姐哄着抱起来,小家伙像知道事似的张开小嘴,四处寻找“食堂”;喉咙还急急地发出“哼哼”的声音,原来饿了,看他那副吃相,没准儿前世生活在20世纪60年代吧!”(引于《滨州日报·渤海晨刊》)再如三毛《似曾相识燕归来》中,不说“无风”,却俏皮地说“风,不知躲到哪里睡觉去了”;不说“屋里尽是尘土垃圾”,却幽默地写道:“还有尘和垃圾,都比光有本事,光都不能到,它却每时都能光临寒舍。”环境如此恶劣,却写得如此轻松,展示了作者独特的个性魅力和创新能力,增强了文章的感染力。一个老师写自己的生活
做人时人们尊称我为“教师”,可还不如称呼我为“叫师”。我每天五点就得起来,我们镇上的鸡据说都是我闹醒的,因为这个,不少养鸡户都要告我,说我把母鸡的内分泌系统都给搞乱了。因为五点半要检查学生的早操,我从来就没睡过一个好觉。六:巧用修辞,可以是语言生动形象。文章中恰当地使用修辞手法,可使语言生动、准确、鲜明,并增强语势,令阅卷老师刮目相看。
对偶句整齐明快,朗朗上口;排比句内容广博,气势磅礴;反问句观点鲜明,铿锵有力;比喻句形象生动,可读性强;引用诗词、名句,可以增加文化底蕴。此外,句式的灵活运用和搭配也能使
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