新自我新认识课件

寓言故事森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮涨破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想：青蛙可怜在哪里？青蛙可怜在于它没有正确认识自己，也就是说它没有自知之明新自我新认识执教人李国峰

问题导学1.为什么人贵有自知之明？２.怎样才能正确认识和评价自己？3.正确认识和评价自己的途径是什么？有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？结论：“金无足赤,人无完人”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

阅读教材P43页材料，讨论回答：李小双为什么能够敲开成功的大门？李小双之所以能够敲开成功的大门，就在于他能够全面、正确地认识自己。这样有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

名人点击为什么人贵有自知之明？(为什么要正确认识和评价自我?)1.每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。2.在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。描绘清晰完整的“我”我向来学习成绩就很好，人缘也不错，我至今还没发现自己有什么缺点.沾沾自喜骄傲自满不思进取我们要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。结论一从事物发展的角度讲，“３岁看大，７岁看老”这一观念不完全正确，因为人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断地发展变化中的，事物都是发展变化的，因此我们要学会用发展的眼光看待自己，发展的眼光看问题。我们要发展的眼光,发展的心态看待自己。结论二了解昨天的我，会发现很多遗憾；认识今天的我，可以认识到依然存在不足；追求明天的我，会使自己的人生充满希望、充满斗志，发奋向前。我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病。那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。这些同学是通过哪些途径认识自己的？我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。结论三

最了解的人是自己，要认识自己就一定要做过有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。你认识自己吗？通过自我观察认识自己“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”——唐太宗李世民与他人对比认识和评价自己的途径自我观察从他人对自己的态度和评价中认识自己与他人的接触、交流和比较中认识自己根据自己的特点，我希望将来自己能成为我要这样发扬自己的优点：我要这样克服自己的缺点：自我反思帮你理一理：新自我新认识人贵有自知之明描绘清晰完整的“我”金无足赤，人无完人。正确认识和评价自己的重要性正确认识自己的基本方法全面客观发展的眼光自我认识和评价的途径自我观察与他人交流、接触、比较从他人对自己的态度和评价中你行，我行，大家行——课堂达标单项选择1、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（）A．尽量使他人了解自己的优点B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点D．取人之长，补己之短C你行，我行，大家行——课堂达标2、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（）A．要经常指出别人的错误B．要时刻反省自己，改进不足C．要学会自爱D．自我观察是认识自我的唯一途径3、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是A．要全面地认识自己()B．要通过自我观察来了解自己C．要用发展的眼光来看待自己D．要重视他人的