师范生社会实践总结报告

师范生社会实践总结报告师范生社会实践总结报告

总结是在某一特定时光段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？下面是我收拾的师范生社会实践总结报告，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。

师范生社会实践总结报告1

按照省教导厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，大学师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备一定的教导教学技能。为此，我系20xx级本科xx班中文系于本学期xx月xx日—xx日到xx县民族中学举行了为期一个月的教导教学实习。遗憾完成了教导教学实习任务，达到了预期的目的。

一、充分预备，科学规划

我班在上学期就开头举行实习动员，让同学认识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法教师担任评委，举行年级微型课比赛，同时支配部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到一定程度的训练，并充分感触到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20xx级本科xx班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个同学手上。

按照同学的特点和能力，以及实习小学年级的分布状况（高一班级11个班），注重高下结合、长处搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为11个组举行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。因为预备充分、支配合理，催促有力，前期试讲效果好，同学乐观性高。为实习的顺当举行和遗憾胜利奠定了坚实的基础。

二、实习内容备课

前往实习小学前，全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时光，实习生谦虚向实习小学指导老师请教，深化了解同学状况，结合年级实际继续对教案举行修改和完美，使备课精益求精，做到胸有成竹。

1、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习年级为单位把任务落实到各组，由实习小学任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。全部实习生必需经过指导老师审阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，自立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教导教学原则和逻辑，掌握教学大纲，认识把握教材，灵便运用教学办法，注重启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求用一般话举行教学，板书清晰规整，讲授比较精确     生动，取得了较好的教学效果，受到同学的。有近半数实习生上得较好，特殊是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等学生的课堂教学更是取得了显然的好的教学效果，得到了实习小学的好评。

2、作业批改

为使同学的所学得到巩固，在不增强同学负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体举行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。

3、课外辅导

充分发挥实习生的乐观性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班举行辅导，准时解决同学碰到的难题，深受同学的。

4、听课

广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有挑选地听其它组的课，听课后举行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。

5、班主任工作实习

按照实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握年级状况，认识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。

实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热烈和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习小学师生的赞扬和好评。

三、准时总结，共同提高

为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家提供一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作举行总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体味，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，指导老师对今后的工作举行支配、布置，保证明习工作有条不紊地举行。同时还共同商议解决一些实习中浮现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当举行提供了保障。

四、开展丰盛多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位进行联欢会、为实习小学的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习小学的篮球友情赛等。这些活动，既丰盛了实习队师生的业余生活，也增进了师生、学生之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又故意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体味到教师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”（即：“虚心谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习师生团结一心，力争上游。功夫不负有心人，临行会餐时实习小学专门为实习队送来了一张“优秀实习年级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分绝对，给实习队以极大的鼓励。固然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够抱负等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习小学的大力支持和协助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了遗憾胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，堆积了珍贵的阅历教训，为今后走上教导岗位、献身教导事业打下了坚实的基础。

师范生社会实践总结报告2

我实习所在的小学是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分：课堂教学、班主任工作和教导调查。基本状况如下：

1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节;

2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会《抱负——心中的象牙塔》;

3、教导调查，完成一份教导调查报告。

通过一个半月的教导实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。

第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真切的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。

其次，通过实习，使我把握了一些基本的教学办法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和教师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了无数。

第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培养祖国将来人才的责任，因而他是光彩的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光彩，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。

第四，通过实习，增加了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要处理教师、同学和同组学生的关系，这给了我一个就业前的熬炼的机会，通过衷心、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与教师、同学和同组学生的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与交流能力。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达能力，为今后的工作打好基础。

在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大长进，但因为阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够低沉，表情肢体语言不够丰盛，有些地方讲解不够清楚，后来，在教师的指导下，使我不断改进了以上不足。

一个半月的教导实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚决了信心!

师范生社会实践总结报告3

8月10日，踏着对幻想追求的信心，我来到了临县学校举行应聘，8月20日正式开头上班。20xx年1月28日抱着满载的成绩结束了我的实习生涯。

我在学校举行了为期5个月的小学实习生活。在实习的21周中，除了举行教学我还担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然十分辛劳，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的状况全面举行一下总结。

我所带的年级是小学新招的班，一开头我十分不安自己不能胜任这个班的教师，认为他们是好同学，而且是三班级了，我一个未毕业的实习教师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时光的相处后，我发现自己的担忧是多余的。由于全班同学都十分地自觉，他们能够体味实习教师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了恭敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了无数东西。

恭敬同学，一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很恭敬他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别学生的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们举行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱 教师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的称赞能够激励他们向前走。因为我对他们一视同仁，无数同学对我都爱戴有加，他们都喜爱 向我倾吐他们的苦闷，希翼得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伴侣，饰演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要恭敬同学，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外两位教师一起筹划了"我的生活，我的幻想"的主题班会。通过这次班会，同学越发明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进！

了解同学，交流沟通。作为班主任，必需要了解同学的共性特点和学习状况和思想状况，才干"因材施教"有的不矢地开展教导活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文教师的介绍初步了解同学的整体状况。

在整体了解的基础上，再通过精心的观看，认识每个同学的姓名，了解同学的共性特点和思想状况。天天提前到教室，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地举行。通过修改同学的作业，试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们举行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的爱慕和原班主任的称赞。

半年的.实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟悉到了班主任对一个年级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢乐地成长。在实习中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

师范生社会实践总结报告4

为期一个月的教导实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感触最深的是：教导实习对每一个准老师来说，都是一步十分重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必须环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教导工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了无数小学里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体味了作为一名老师的光彩与责任，以及明了了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习ｘｘ实习教师，不仅堆积了初步的ｘｘ教学阅历，还深刻地体味到剧烈的年级凝结力和素养教导在详细实施过程中的困难性。

每节课前我都能够服从教师的指导，仔细学习教学大纲，按照大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师批阅后举行试讲。在各位教师提出的看法的基础上，再次对教案举行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时光”这个概念，更谈不上“时光分配教学”了。但几周实习下来，我在这方面也有了显然提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至教师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的老师，成长的过程是需要范错误的，所以面向实习期间碰到的困难我总是坦然并淡然面向。同时，我从班主任教师身上学到无数，在这次实习中，同时充分体味到“爱心”在师生中的关键作用，惟独你对同学付出真爱，你才干取得同学对你的敬重和相信。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱一定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，惟独这样同学才干理解你的爱。圆满的是时光过得十分快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然十分短暂，但觉得自己学到了无数，特殊是仔细负责的工作态度，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感触到同学的聪慧可爱。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习小学就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财宝，信任未来这笔财宝能用上!

有人说挑选了老师就是挑选了平庸，但我觉得当上老师的都是不平庸的人。有人说当老师太平淡，其实我觉得任何事情终于都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有滋味，我觉得这才是本领。这次的实习也让我越发坚决我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教导。最后一天要和同学说再见的时候，我再次看到了教导的漂亮，这份漂亮我永久都不会遗忘的。

经受了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名老师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处注重自己言行和仪表，热心爱惜实习小学的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习小学的规则制度，敬重实习小学领导和教师，谦虚听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结配合完成实习小学布置给我们的任务，很好的塑造了我们ｘｘ师范专业的形象，给实习小学留下好的印象。

师范生社会实践总结报告5

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢。沈教师的一堂“时光的测量”勾起了我对那近两个月教导实习的无限回忆。

在那近两个月的时光里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在那近两个月的时光里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在那近两个月的时光里，我慢慢领会了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。两个月的时光不长，但感触却填满的我的心房。

一、为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必然是文明之果。老师是同学学习的楷模。平日里的点点滴滴都被同学看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在同学的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的同学放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，那该是多么恐怖的一件事情。所以，老师因以身作则，不仅在教学上要那样，在平常的生活中亦是如此。

二、老师的管理、教学工作要从同学动身

班主任对年级的管理工作主要从同学的思想教导工作做起，惟独让他们的思想态度摆正了，年级管理的工作才干水到渠成。那实质上是一个与同学举行心理交流的过程，惟独真正的解了同学的内心世界，才干做到有的放矢，收到好的教导效果。在那一方面上，就要求班主任充分呈现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次面向的主体是不同的。我想那就是大教导家孔子为何要提倡因材施教的教学办法的缘由吧。

不仅年级管理工作要以同学为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希翼的把孩子送到小学来，作为人民老师，我们有义务也有须要要针对每个同学的特点来举行教学，尽量发挥其特长，进展他们的才干。为了全面提高每个人的科学素质那个总目标而不懈努力。

三、用宽容的心去包涵

人非圣贤孰能无过？更不要谈同学了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量同学们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的同学时代，无数麻烦事情的解决计划就跃入眼前了，莫非不是么？中同学有极强的可塑性和极强的自尊心，特殊是我们那特别的年级，班上有好些学生的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别同学的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要当心翼翼的庇护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好同学几乎都是靠表扬出来的。教师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们乐观地回应————努力学习！一位优秀的教师应时刻用“爱”去开启同学的心灵，无数时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对同学产生深远的影响。

实习的过程是一个试探、探索的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感触到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。那就需要我们不断地去堆积阅历，用实践那个武器去装备完美自我。另外，我还觉得听课那个环节对于教学阅历的堆积起到很大的作用，所以师范生应当尽早的开头听课那一教学活动。

师范生社会实践总结报告6

在来清华中学之前，情绪很是感动和紧急。感动的是马上就要去实习，即将看到那群可爱的同学；紧急的是感觉自己还没预备好，会不会把实习之旅搞砸，同学会不会不听话等等。这些感觉让我有点睡不着。

其次天，拖着大包小包来到了叨念很久的清华中学。对这里的第一感觉就是这个校内弥漫了书香气息，很适合同学学习、生活，也有利于教学工作的绽开。在经过一系列的整理和简短的会议后，就在我的班主任带领下来到了班上。同学们对我的到来也是热烈满满，看到这些我也感觉非常欣慰，对接下来的实习生活也是期盼满满。

在前段时光的实习过程中，我向来谨记"学高为师，身正为范"。而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范高校。所以在实习阶段我特殊注重自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所承担角色的任务。对于实习，不仅要从同学角度动身，考虑他们的所思所想；还要从教师的角度动身，时刻铭记自己作为一个教师的职责。从一个高校生到老师的改变，考验的是自己对老师角色的掌握、自己的适应能力和专业学问的理解程度。

古语道，师者，传道授业解惑也。教师是同学学习的引路人。现代社会信息瞬息万变，死记硬背的教导已然落后于教导的进展，同学需要正确有效的办法到达学问的彼岸。常言道"授人以鱼不如授人以渔"，老师不再仅仅是"传道、授业、解惑"，要交给同学学习的办法，做同学学习的引路人，使之拥有猎取学问的能力，这才是对同学负责。同时我们在教同学学习办法的时候，我们也应当关怀同学的身心健康进展。十三、四岁的同学正处于身心不断进展的时期，叛逆的年岁简单浮现种种的特别思想、行为，困窘也会经常包绕着他们。而我们作为一名老师，要有爱心。所以我们不仅仅是要教书，还有育人。关怀同学的生活和思想，我们要用进展的眼光看待他们，用爱心帮他们树立起正确的人生观和价值观。

对于自己的适应能力，我感觉已然彻低融入教学、生活中了。在这段实习过程中，改掉了自己懒惰、拖沓的坏习惯。天天早上6：50及时起床，洗漱完毕后来给同学上自习；晚上整理完毕，10点多上床歇息。这些彻低是强迫自己养成的习惯来适应这里的生活。注重了以上这些，我还针对指导教师和同学在我的教学过程中的问题加以改进。对自己缺点的熟悉使自己不断长进，同时还排解了自己在生活、感情的一些困扰，都使自己大大的长进。

师范生社会实践总结报告7

教导实习是师范教导课程的重要组成部分，是师范生走上讲台的必经阶段，是师范生接触和学习教导教学实践学问和阅历的珍贵机会。在听取xx三中高一班级组的两位英语教师xx教师和xx教师的示范课下，收到了良好的效果。现将本次教导实习工作状况总结如下：

星期五的实习课已经结束了，虽然惟独短短的两节课，但感受真是蛮深的，之前作为一名同学在课室听课，以及在微格教堂中的试讲和现在坐在教室中听课是两种截然不同的感触，真正体味到了一些在平常课堂上学不到的东西。

一、实习预备阶段：

为了确保教导实习工作顺当举行，盛教师在实习前一个星期就相关问题赋予了我们适当的指导，在课堂上研究了实习的目的和要求，明确了我们在实习中应该注重的事项。

因为之前向来举行的都是微格教学，因此，借着这个机会，自己着重关注以下几点：

1、微格课堂与实际课堂有哪些详细差别；

2、在实际教学当中，该如何以同学为中心，引导同学学习；

3、板书对笔记的重要性。

二、实习实践过程：

听课。听课是教导实习的主要内容。我们在统一的支配下，听取了高一课堂完整的一课，并乐观主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

第一节课是XXX教师给高一（1）班上的课，不过学生们似乎不是很协作。在听课期间，大多数同学只是低头看课本，甚至有几个同学在偷偷的讲话。不过还是有部分的同学的学习热烈比较高，乐观举手发言，乐观参加课堂活动。后来想到这件事，觉得一个班里不行能全部的同学都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名老师，应当想方法吸引同学的注重力，调动的乐观性，比如像X教师实行的措施，把同学以小组为单位，调动同学的乐观性，这样课堂气氛就会活跃起来了。

同时，在课堂当中，要让同学知道他们自己才是课堂的