中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案

中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案

中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇1学习校园内外安全知识，各种形式对学生进行安全教育，防患于未然。逐步提高学生的安全素质和能力。一、导入班会xxx中队委：1、xx区xx小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会准备开始（各小队报告人数）2、报告辅导员老师，我中队应到队员56人，实到56人全部出席，“安全让我们健康幸福”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！3、xx区xx小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会现在开始！全体起立、出旗、敬礼！4、（xx上前面指挥）全体起立，唱队歌。二、“我安全我健康我快乐”主题中队会表演节目1、中队委宣布此次主题队会的意义：“我安全我健康我快乐”主题中队会主要是让大家通过本次活动，懂得安全的重要性，安全幸福千万家啊！那什么是安全呢？（全班齐读大屏幕）小学生常见的安全有哪些呢？（多媒体出示）1、学习安全（运动期间、实验期间安全等）2、生活安全（饮食、交通、户外运动、外出旅游、崇尚科学等）3、个人行为安全（防盗窃抢劫、火灾爆炸、化解矛盾纠纷等）4、公共安全（自然灾害、社会安全等）5、网络安全2、主持人开场白，介绍第一个节目：诗朗诵“珍惜生命”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，交通连着你我它，交通安全靠大家。随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常在我们身边发生。因此，交通安全，人人须知。下面掌声欢迎（韩昀霏等同学）为我们带来朗诵，“珍惜生命”A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。郭：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。李：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？B：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。C：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。D：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的`遵守交通法规。A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！主持人：同学们，人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。让我们学会珍爱生命，珍惜一切美好的事物，时时刻刻把安全记在心间！3、小品剧“放学的路上”表演者：张嘉玲等同学4、三句半“安全安全记心里”我们六人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！5、血的教训表演者：安启东等同学多媒体画面出现校园踩踏性事件的图片，学生配图解说。6、儿歌大连串（全班参加）A：三月三，风筝翻，高压线下最危险。六月六，热日头，莫喝生水莫洗头。九月九，秋风起，及时添衣早早起。腊月腊，雪花下，坚持运动强身体。B：小朋友，上学校，交通安全别忘掉。街上车辆来往多，走路要走人行道。红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。交通规则要遵守，安全第一最重要！C：下课铃声响，依次出课堂。走廊慢慢行，有序不争抢。楼梯靠右行，不闹不推搡。运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。安全记心上，时时不能忘。D：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑马线，交通规则要记牢。E：下雨天，有雷电，千万别在树下站。关闭门窗拔电源，千万不要出去玩。下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。湖面结冰要离远，路上打闹有危险。人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！F：下课铃声响，依次出课堂。走廊内静静行，不跑不跳不争抢。上下楼梯靠右行，不打不闹不推撞。快乐团结做游戏，注意安全和健康合：你拍一，我拍一，交通安全记心里；你拍二，我拍二，横穿马路左右看；你拍三，我拍三，遇到危险报公安；你拍四，我拍四，发生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天气要防范；你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行；你拍七，我拍七，火灾来了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大风要躲避；你拍九，我拍九，自然灾害要牢记；你拍十，我拍十，小朋友们要记牢，要记牢！7、伴乐合唱“祝你平安”（大家手拉着手齐唱）三、退旗1、中队委xx：（辅导员讲话：同学们，你们这次“安全让我们健康幸福”主题中队会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。因为“安全重于泰山！”、全体呼号）全体立正、敬礼！（退旗）2、xx区xx小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会到此结束！谢谢大家的参与。

中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇2一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1、八年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应八年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应八年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。2、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。3、让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。三、过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。六：活动过程：（一）：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。（二）：打开心窗，说说心理话：（让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。）时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。八年级了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到八年级的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习，影响着中考。老师把你们的心理归纳了一下。1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（三）讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（略）人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等2、林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功（四）：自我调节。我们是六年级的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？归纳方法：1、坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。2、自我调整，写心理日记宣泄。3、自我积极的暗示。4、找老师说心理话，或找知心朋友说心事。5、听音乐。6、运动如足球、篮球等。

中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇3活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。3、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动时间：20XX年3月30日第八节课活动过程：一、主持人（黄义坤）：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据统计，去年，我国有1。6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（？每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指挥信号有哪些？？（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？（一）、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。（二）、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。（三）、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十八岁的少年不准骑摩托车上街。（四）、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、小结：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让我们安全健康快乐的度过每一天！

第一篇：一年一班安全生产月主题班会教案安全生产月主题班会教案二年一班班主任：王玉英2014年9月一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品《爱买零食的他》。3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校周围进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身1也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，2我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

第二篇：六一班安全主题班会教案六（1）班安全主题班会教案时间：2011年10月17日第6周星期一班级：六年级一班班主任：章媛主备人：王梦参与人：吕孖婷聂伟董聪章明段春燕郭聪班会主题：校园安全教育主题目标：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。教学过程一、导入班会二、学习安全知识主持人：当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。6、秋冬季节防火防煤气中毒。7、季节交替，预防感冒等传染疾病。三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（一）选择题：（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、121（二）、判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。()四、班会尾声辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。五、板书设计校园安全教育日常行为安全体育课、实验课安全集体活动安全心理健康安全防火、防煤气中毒预防感冒等传染疾病六、课后记这次班会，同学们学到了许多安全知识，在学校能够自觉遵守安全规则，回家也能积极向家长宣传。

第三篇：一年级一班安全教育主题班会教案一年级一班安全教育主题班会教案丁爱琴活动目的：学习安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。教学重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。活动对象：一年级一班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识活动过程：一、导入班会同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹，下课后，千万不要手中拿着铅笔，这是老师们每天都要对我们说的话。让我们永远将安全牢记在心中。一年级一班《安全伴我行》主题班会现在开始。二、学习安全知识师：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？（自由发言）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：小学生校园安全常识（一）在校园内活动时该怎样注意安全？1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。（二）在教室内活动应怎样注意安全？在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。6．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。（三）课间活动应注意什么？课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。(四)放学回家时应注意什么？每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。三、校园安全知识讨论师：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。一、选择题：1．下课了，不能干什么：A.打球B.追赶打闹C.跳绳D、玩危险游戏2．哪些东西不准带进校门：A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品3．哪种行为不对：A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千3.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师5.在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行师：请大家认真思考，这样做对不对？二、判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。()五、总结老师：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。在学校生活中，时时刻刻注意安全。

第四篇：安全生产月主题班会教案安全生产月主题班会教案时间：2013年6月3日地点：二年级教室主持：王瑞显主题：食品安全与卫生一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会程序1、宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。3、请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。主要有以下几个方面：①小吃店的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②卖主自身很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、班主任小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、班主任归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学们看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。7、班主任：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

第五篇：安全生产月主题班会教案安全生产月主题班会二年级一班活动目的：1．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。2．通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。3.以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。4.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。活动准备：1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的交通标志。活动重难点：让学生知道防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。活动过程：一、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。二、小品欣赏：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？三、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。

第一篇：纪律在我心中主题班会教案(李)（定稿）纪律在我心中主题班会教案李丽娜班会目标：1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。班会过程：一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥二、纪律的概念现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》2.1.什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏《曹操自刎》和《孙武三令五申》看完这些故事，请同学们想一想：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？三.纪律的重要性3.1小组讨论3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。3.1.2.你又如何理解纪律呢？纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。四.中学生的纪律4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？•上课有些同学乱说话•教室卫生保持不够干净•有同学乱扔垃圾的习惯•打扫卫生不够积极•我们学习的积极性太差•部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）•晚自习及上课仍然不安静•教室和走廊仍有打闹的现象•„„„„上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾4.2不遵守纪律的后果有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„示例三:中学生身边的案例。通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。五、结束语5.1倡议书不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；③课间有秩序，不喧哗打闹；④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；⑤穿着得体，不盲目追求时尚；⑥心中有他人，不自私，多为他人着想；⑦学习上要不甘落后，奋起直追；⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。5.2总结语同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

第二篇：纪律在我心中主题班会教案纪律在我心中主题班会教案凤凰学校七年级2班班会目标：1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。班会过程：一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥二、纪律的概念现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》2.1.什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏《曹操自刎》和《孙武三令五申》看完这些故事，请同学们想一想：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？三.纪律的重要性3.1小组讨论3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。3.1.2.你又如何理解纪律呢？纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。四.中学生的纪律4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？•上课有些同学乱说话•教室卫生保持不够干净•有同学乱扔垃圾的习惯•打扫卫生不够积极•我们学习的积极性太差•部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）•晚自习及上课仍然不安静•教室和走廊仍有打闹的现象上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾4.2不遵守纪律的后果有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„示例三:中学生身边的案例。通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。五、结束语5.1倡议书不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；③课间有秩序，不喧哗打闹；④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；⑤穿着得体，不盲目追求时尚；⑥心中有他人，不自私，多为他人着想；⑦学习上要不甘落后，奋起直追；⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。5.2总结语同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

第三篇：祖国在我心中主题班会教案2018-2019第一学期“祖国在我心中”主题班会教案学校：海座小学班级：九年级（2班）班主任：左瀚海时间：2018.9.2018-2019第一学期“祖国在我心中”主题主题班会教案【教育目标】1、通过知识竞赛活动，了解击剑比赛中的礼仪。2、通过讨论交流，明确作为一名中学生，应如何将爱国情感体现在自己的言行之中，尤其是在升旗仪式中的应当注意的礼仪。3、通过歌唱祖国，抒发大家对祖国母亲的深情厚感。【活动背景】击剑是一项历史悠久的传统体育运动项目。在正式比赛前，双方运动员挥剑敬礼的画面让人印象深刻。可以说，运动礼仪在这一项目中有着鲜明的表现。【活动准备】班主任：确定主题，搭建基本框架。学生：负责组织，选材，排练。【班会流程】一、引入主题主持人以国庆为背景引言，宣布主题班会正式开始。二、环节过程设计一描述提出问题：我们的祖国是有着五千年历史的礼仪之邦，作为一名中学生，如何体现我们的文明礼仪呢？观看击剑正式比赛前，运动员向裁判及对手敬礼的画面资料。开展击剑礼仪知识竞赛活动。了解击剑运动中的礼仪。三、环节过程设计二描述就之前问题开展交流讨论。侧重在每周参加升旗仪式时，同学们应注意哪些问题？（其他方面：佩戴红领巾的注意事项有哪些？如何成为一名文明友好的中国人？等等）讨论时，同学即兴发言，各抒己见，畅谈自己的想法与感受。主持人归纳整理，并介绍升旗仪式礼仪。四、环节过程设计三描述培训队礼。中队长讲解分解动作要领。以小队为单位验收。五、环节过程设计四描述诗朗诵，国庆主题（结合礼仪）。全班合唱《歌唱祖国》。六、班会尾声设计描述1、班主任发言。梁启超曾说：少年强则国强，少年富则国富。毛主席曾说：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。是啊！祖国的未来等着我们去建设。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，关注自己的一言一行，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人！简单反馈。对本次主题班会活动过程中的一些突出的人或事进行表扬，对其中尚待改进的地方提出建议与希望。2、主持人小结。全班高唱《海座小学校歌》九（2）班2018-9-25

第四篇：“美德在我心中”主题班会教案“美德在我心中”主题班会教案一、背景立意随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。二、活动目的“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。三、教具准备实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》四、课前准备小品、快板、歌舞排练五、活动时间安排40分钟六、活动过程（一）班主任谈话：同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。（二）开始活动1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？（学生回答，老师适当加以补充、点拨）小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。2、看小品，舒己见小品一、《升国旗》甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。议论一、甲是假正经吗？为什么？（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。）小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。小品二、《做作业》甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？（学生议论，老师相机点拨）小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。小品三、《零用钱》课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。（同学议论，老师根据议论相机点评）小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。小品四、《孝父母》放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。议论四：他们四个对不对？为什么？（同学议论，老师相机点评）小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。3、说好事，表先进（实物投影出示问题）问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》4、观快板，增决心快板《美德在我心中》过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。5、歌伴舞，表爱心歌舞《爱的奉献》（三）总结全课，延伸教育同学们，一