化学教研组工作计划最新优秀范文三篇

第7页共7页化学教研组工作方案最新优秀范文三篇化学教研组工作方案1根据学校总体方案，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组方案如下：一、加强学习，进步自身业务程度。1、认真研读教材、新课程标准，认真落实课本知识。2、认真研习高考试题，尤其是20xx-20xx年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。3、学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参加网络远程国培学习，掌握最前沿的教育理论和教学研究，洞悉课程改革与教学理论的动态信息，为自己的教学提供理论根据，指明方向。二、教学与教研工作。1、化学组全员继续研究“三疑三探”的教学形式，使各环节的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，及时反响。3、加大修改力度，认真完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。根底年级把尖子生的培养面做大，保护好学生的积极性，为高三辅导工作做好准备。4、加强实验教学。“实验做好，就赢得高考”。注重演示实验，分组实验的实效性。不要走过场，每个实验都要提出详细的要求，要让学生学会看实验，做实验，分析^p实验，评价实验，设计实验。实验前，提早与实验员做好联络。演示实验提早一至两天，分组实验提早两至三天。用过的实验用品及时归还实验室。5、积极参加学校组织的各项教学教研活动。互相听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”方案中的要求。7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报交流工作。三、详细活动和时间安排如下：1、8月份，学习学校及各处室本学期方案，讨论制定本学期教研方案。2、9月份，开展20xx年高考试题分析^p活动，共同讨论高三辅导中的细节问题，参加“三疑三探”赛课。3、10月份，做好期中复习，参加“三疑三探”赛课。4、11月份，组内公开课。5、12月份，做好期末复习工作，要有方案，选好复习题。化学教研组工作方案2一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，表达“锐意进取,求真务实,争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育效劳。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的打破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进展科学探究、联络社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建立，以先进教研组为典范，学习经历，发挥优势，改进缺乏，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的根底上焕发出新的活力和活力。二、工作要点1、“问渠哪得清如许，为有头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，理解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进展再学习，以进一步明确教学目的，确保教学的正常有序进展。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间互相结合为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、根本例题、根本作业”的统一，进步集体备课的质量。4、教师要加强互相听课、上课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的浸透等进展反思。鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课，以博采众长。5、加强实验室的管理和建立。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验，表达化学是一门以实验为根底的学科，培养学生探究问题、动手实验的才能。6、重视抓好教科研工作。继续组织施行本组《关于九年级化学与“衣食住行”的互相浸透的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。7、认真组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业，批、评及时有针对性。积极配合，努力进步教学质量，力争在化学教学质量上获得新的打破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：进步课堂教学效果，争取较好教学质量。三、教研组活动方案1、学期初制定教研组工作方案，期终进展教研组工作总结。2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好台帐记录。3、每位成员每学期至少上好一节以上公开课。4、组织好学生进展化竞赛。5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进展考试质量分析^p，针对各班级可能出现的成绩落差，进展分析^p、研究对策。化学教研组工作方案3一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和进步教学质量为打破口，以进步教师施行新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以进步教学质量为目的，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建立，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。坚持教育创新，深化教育改革，以“学习——研究——指导——效劳”为根本职能，以改革课堂教学为主体，以进步师资素质为关键，全面推进素质教育，进步教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国教育。二、工作目的1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。2、做好备课的三研工作。坚持以进步教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究互相协作的途径和方法。营造研以致用的教研气氛。三、详细措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进展一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析^p总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作