幼儿园六一方案我的快乐六一

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1、幼儿园六一方案我的欢乐六一

通过开展六一活动，让幼儿感受到六一儿童节的欢快，知道6月1号是自己的节日。通过参加六一儿童节的活动，促进幼儿的身心健康和全面进展。

活动目标

1.通过各种形式的活动，让幼儿感受到节日的来临，共同共享节日的欢快。

2.提高幼儿参加活动的乐观性以促进幼儿的身心健康和全面进展。

3.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4.培育幼儿的尝试精神。

活动预备

前期拟定活动方案，联系敬老院，提前下发告家长书，绘画材料预备等。

详细活动方案及流程

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。我园在六一期间，为孩子开展了一系列暖和欢乐的活动。让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。

暖心篇：爱心点亮童年

★主题1：爱心义卖，温情满满

活动目的：

1.通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，乐观参加建设节省型和谐校内。

2.培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐。

活动时间：

活动对象：

活动地点：

活动总负责人：

活动议程：

小班段

益智类玩具

高灵珠

1.各年段前期发送短信，做好家长解释工作，并且收集好义卖物品。

2.每个年段制作三块展板，内容分别为：店铺名称、义卖内容、义卖宣扬语等。

3.中大班各班选派一名幼儿作为“义卖小天使”，小中大各班再选一名家委会家长做活动志愿者。

年段及义卖物品

中班段;日常小摆件

大班段;学习文具类

活动预备

1.各年段前期发送短信，做好家长解释工作，并且收集好义卖物品。

2.每个年段制作三块展板，内容分别为：店铺名称、义卖内容、义卖宣扬语等。

3.中大班各班选派一名幼儿作为“义卖小天使”，小中大各班再选一名家委会家长做活动志愿者。

活动后续：义卖活动中所得款项，将全部用于探望敬老院活动中。

★主题2：爱心连续，情满敬老院

活动目的：

1.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。

2.培育孩子从小敬老爱老的美德。

活动时间：2022年5月31日上午

活动对象：带队老师及部分幼儿

活动地点：赭山敬老院

活动总负责人：金华芳

活动内容：

1.用义卖后所得的款项购买爱心物资。

2.部分幼儿为老人们表演六一节目，带去欢快。

乐享篇：乐享记忆童年

★主题1：萌娃演绎，精彩纷呈

活动目的：

1.通过该活动让每个孩子都有上台展现风采的机会，增加自信，充分体验合作

交往的欢乐。

2.通过精彩的表演，也向家长和社会展现我园教育教学工作的成果。

活动时间：2022年5月30日中午

活动对象：参与文艺汇演的幼儿及老师

活动地点：南阳学校闻涛厅

活动总负责人：王春华

活动议程：

节目名称：绘本剧《新老鼠嫁女》音乐剧《冰雪女王》

留意事项：

1.参与汇演的班级，班主任提前邀请好家长志愿者，活动当天帮助带队老师做好各项工作。

2.后勤做好幼儿的用水及点心等事项。

3.活动当天带队老师务必做好幼儿平安工作。

★主题2：我听阿姨讲故事

活动目的：

1.以本次活动来促进我园保育员流利、规范、生动地叙述一般话。

2，提高与幼儿的语言感染力，从而在生活常规中促进幼儿语言力量的进展。

活动时间：2022年5月31日

活动对象：全体保育员

活动地点：二楼音体室

活动总负责人：沈雅丽

活动内容：

1.保育员自行预备一个故事，用流利的一般话表述。

2.邀请自己年段的幼儿做小观众，倾听保育员讲故事。

★主题3：欢快六一，乐享童年

活动目的：

1.通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2.通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

活动时间：

活动对象：

活动地点：

活动总负责人：

活动议程：

1.赏魔术：6月1日上午、邀请专业人员为幼儿进行魔术表演。

各班老师班级老师组织好幼儿文明观看演出。

2.品美食：6月1日中午、全园幼儿进行自助午餐活动。

各班老师老师提示幼儿文明用餐，杜绝铺张。

3.乐嬉戏：6月1日下午

各班老师在班级中组织幼儿进行六一小活动。各班老师预备班级六一活动的老师提前预备好活动方案，并且在活动中留意幼儿平安。

环境篇：造梦斑斓童年

★主题1：班级环创

活动时间：截止到5月29日完成。

活动对象：各班老师

活动地点：各班教室

活动内容：

1.各班老师围绕主题“欢乐六一”，进行班级环境创设。

2.提前撰写好班级环创方案，要求符合班本幼儿年龄特点，有幼儿参加的环创

氛围。

★主题2：大厅环境创设

活动时间：截止到5月29日完成。

活动总负责人：

活动地点：

活动内容：

1.围绕主题“欢乐六一”，开展“六一画展”活动。

2.以立体创新的方式，呈现画展。

画展详细事项：

年段、绘画方式

大班段、儿童画或国画

中班段、线描画

小班段、亲子手工画

各班选出5幅优秀作品，参与大厅画展，班级老师做好标签。其余作品在班级区角中呈现。

2、幼儿园儿童节六一活动方案

活动目标

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在嬉戏中表现自己，体验到通过自己乐观的努力获得胜利的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

体验和大家一起过节的欢乐。

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。

2、以班为单位作好参与活动的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

活动内容

1、时间：2022年6月1日。

2、对象：本园全体老师、幼儿。

3、活动组织者：各班老师。

4、活动地点：各班活动室。

5、活动流程：

▲8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题：欢乐六一、好儿童发奖)

▲各班游艺活动。

▲幼儿自助餐。

6、详细嬉戏

小班

1、夹夹乐

嬉戏预备：夹子晾衣架6个，毛巾10条

嬉戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

2、穿项链

嬉戏预备：项链积木若干

嬉戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

3、种豆豆

嬉戏预备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干

嬉戏玩法：在规定时间内根据数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

中班

1、套圈

嬉戏预备：每位幼儿发5个圈。

嬉戏玩法：站在规定线上(两点之间距离2米)，向目标进行套圈活动。

嬉戏设奖：依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。

2、理牌高手

嬉戏预备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

嬉戏玩法：依据提示卡完成排序任务，(1)从1排到10，(2)从10排到1，

嬉戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。

3、整理玩具柜

嬉戏预备：有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

嬉戏玩法：4—5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开头后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

嬉戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。

大班

1、系鞋带

嬉戏预备：鞋带若干

嬉戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券一张

2、钓鱼

嬉戏预备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1-10数字。

嬉戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

嬉戏设奖：按时精确率高的幼儿就得奖券一张

3、看谁投球多

嬉戏预备：球若干、大篮子六个

嬉戏玩法：站在肯定距离之外，(两点之间距离2米)把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。

嬉戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。

教学反思

要让幼儿人人参加，群体进展。“六一”是全部孩子的节日，每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特殊留意调动每个幼儿的乐观性，鼓舞他们人人参加。尽量多实行一些集体性的活动，为每个幼儿供应发挥自身技能的机会，并通过节日活动得到熬炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演，多数幼儿会“冷凳子”，当观众。这种做法是不行取的。

3、幼儿园庆六一活动策划方案

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参加机会，而预备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

系列活动内容与时间支配：

一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)

二、我运动我健康我欢乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)

三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)

四、幼儿生活自理力量竞赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)

五、美食大共享(周五上午)(以班级形式开展)

六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)

注：如遇天气变化，时间另作调整。

4、幼儿园六一儿童节活动方案

结合我园现有的土地资源、民间嬉戏特制订我园的庆“六一”创意活动方案如下：

参加人员：老师、家长、幼儿共同参加

活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!

【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。

5、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

【活动预备】

1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把嬉戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00——8:20园长致致辞

8:30——8:55幼儿早操展现

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现)。

2、玩民间泥巴嬉戏(1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。

10:10——10:50家长、幼儿民间嬉戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。)

抬轿子——小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头)

10:50——11:10家长赠送礼物

家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。

11:20——11:30老师给幼儿发节日小礼品

【延长活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。

3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。

【教学反思】

“六一”儿童节立刻就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢?往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的欢乐。在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们快乐、让他们得到欢乐!

5、幼儿园庆“六一”活动方案

幼儿园庆“六一”活动方案

来源：淄博市临淄区敬仲镇呈羔幼儿园

“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

【活动目标】

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：健康自信参加合作

2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;自信是胜利的动力;参加是熬炼自我的表现

【活动预备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、预备节目(幼儿、老师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量。

二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达力量;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长乐观和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展现及狂欢活动3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿)

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

小班：

1、自理力量大比拼活动。由家长当评委，进行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是熬炼孩子的自理力量。2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。

6、幼儿园六一儿童节主题活动方案

幼儿园六一主题活动方案：快欢乐乐过六一

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。

三、活动预备：

1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。

3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开头：

(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

三、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：

1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗?

2、你们看，老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗?

3、强调活动要求

那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱洁净的好宝宝。

4、幼儿品尝

(1)请小伴侣说说做了哪些食品?

(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

5、结束语：小伴侣，你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事，真棒。祝小伴侣们六一节欢乐!

告家长书

友爱的家长伴侣：

六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动室进行“快欢乐乐过六一”——小班班级组食品共享活动。详细内容如下：

一、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

二、活动预备：

1、请家长预备一个拿手菜，一把水果刀。

2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。

食品制作内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;

7、六一活动方案：快欢乐乐过六一

幼儿园六一活动方案：快欢乐乐过六一

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。

三、活动预备：

1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。

3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开头：

(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

三、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：

1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗?

2、你们看，老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗?

3、强调活动要求

那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱洁净的好宝宝。

4、幼儿品尝

(1)请小伴侣说说做了哪些食品?

(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

5、结束语：小伴侣，你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事，真棒。祝小伴侣们六一节欢乐!

告家长书

友爱的家长伴侣：

六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动室进行“快欢乐乐过六一”——小班班级组食品共享活动。详细内容如下：

一、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

二、活动预备：

1、请家长预备一个拿手菜，一把水果刀。

2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。

食品制作内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;

8、幼儿园六一儿童节教案反思

活动目的：

1、通过开展庆祝"六一"系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动主题：

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想

活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加"六一"节的各项活动。

2、时间：20XX年5月30日31日

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动：

本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展现"、"户外小能人竞赛"、"亲子绘画展"、"老师与家长才艺展现"等系列活动的形式来进行。

活动时间支配：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆"六一"活动

教学反思

我园领导高度重视庆"六一"活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案，并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。

9、幼儿园六一儿童节活动流程

六月的阳光无比绚烂，六月的花朵无比艳丽，六月的天空无比晴朗，六月的歌声无比悦耳，六月是孩子们最欢乐的节日，在这里有童年的欢快，有童年的幻想，让我们在这里起航。今日市、镇级领导带着节日的问候与我们共渡这美妙的时间，让我们以热闹的掌声欢迎他们的到来。

一、现在请领导为我们讲说。

今日让我们一同来感受孩子们的欢乐。海浪幼儿园庆“六、一”表演现在开头。

二、文娱节目表演

1、请看一群活泼、可爱的小天使向我们走来了，这是幼儿小班的小伴侣，让他们先来为我们表演节目吧!

2、孩子表演得栩栩如生，也吸引了一群可爱的小动物来到了我们的演消失场，它们要与幼儿中班小伴侣的一起表演节目，请看。

3、“六、一”的歌声是悦耳的，“六、一”的笑声是美美，请观赏大一班的小伴侣为我们带来的节目。

4、我们生活在祖国的美妙今日是幸福的，我们成长的祖国的今朝是骄傲的，让我们一同来观赏大二班小伴侣为我们带来的节目。

5、歌声是奇妙的，舞姿是美丽的,看舞蹈班的小伴侣也为我们展现他们的才艺。6、老师是园丁，我是花。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中健壮成长。在今日这个庆祝的日子里，老师们也将为大家展现她们美丽的舞姿.请观赏舞蹈《小阿哥》

7、歌舞声声添吉利，喜气洋洋庆六一。孩子是祖国的盼望，孩子是祖国的将来，让我们共同托起明天的太阳。

三、运动项目

8、歌声是响亮，舞姿是美丽、笑声是绚烂。那孩子在运动场的表现是怎样的呢?让我们一同关注孩子们在运动场的表现吧!

从小班(穿衣服竞赛);中班、大班(跑算竞赛)的挨次进行表演

9、孩子在嬉戏中表现的很精彩，玩的很快乐。让我们的家长也参加进来与孩子共同感受童时的欢乐吧!现在进行亲子活动。(运球)

四、大会结束语

金色的童年，金色的幻想，金色的盼望。让我们通过这次活动更了解孩子，感受他们的心灵。但欢快的时间总是短暂。让我们共同携手给孩子一个金色的童年!海浪幼儿园庆“六一”文娱表演到此结束。

10、幼儿园六一狂欢儿童节教案

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。

体验与同伴集体过节日的欢乐。

通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

儿童节口号：我成长、我欢乐!

前期预备：

1.每班预备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

3.嬉戏若干。

材料预备：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员支配：

总指挥：

联欢活动负责人：

摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐继娜处

文明督导员：

新闻稿：

详细支配：

一、班级联欢(9:00——10:10)

以班级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小嬉戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、欢乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园预备各种自助美食，各班各拘束班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

教学反思

六一之前我们是劳碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台!

11、幼儿园六一儿童节嬉戏教案

嬉戏一：抓泥鳅

道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

嬉戏规章：活动现场，小伴侣都可以参与，在规定的时间内(如一分钟，时间不宜太长)，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小伴侣可得小纪念品一份。

嬉戏二、吹汽球竞赛

道具：汽球若干汽球托若干

嬉戏规章：此组嬉戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开头就可开头吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。

嬉戏三、跳绳竞赛

道具：电子计时器一个，可计数绳一条

爱动是小伴侣的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。

在规定的时间内，跳得最多的小伴侣获胜，在一个小伴侣跳的同时，可以组织其它小伴侣围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小伴侣加油。

嬉戏四、吹筷子嬉戏

道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

规章：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，嬉戏开头后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

嬉戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，假如从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小伴侣学到了一些东西。

1、小小神射手

预备：若干易拉罐、呼啦圈

规章：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，依据投射的状况进行嘉奖。

2、迷迷转

预备：熟识儿歌内容

规章：竞赛的小伴侣站在场地的政府，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿立刻停止旋转。每回最多转3圈。

3、赶小猪

预备：若干小球、小棒、椅子

规章：在嬉戏场政府设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者成功。

4、吸管运球

预备：若干吸管、乒乓球

规章：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点成功。

5、才艺大比拼

规章：幼儿用自己拿手本事进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好伴侣表演，依据幼儿的表现进行嘉奖

一、活动项目：

1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的视力16、欢乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球

二、项目规章

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

11、抢说运动项目：主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，假如能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

18、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

19、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

12、幼儿园六一儿童节艺术教案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

系列活动一：幼儿现场绘画竞赛

时间：5月25日下午3:00地点前操场

绘画的题材不限，每班三名幼儿参与竞赛。

(要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推举到园里竞赛)

系列活动二：绘本制作竞赛

(1)目的：通过进行绘本制作竞赛，培育幼儿绘画的力量及创新意识;(2)内容与要求：要求每班上交15副满足的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参与，经班级评比出15本优秀的作品参与园里竞赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。

系列活动三：童话剧表演赛5月28日上午8:30分

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。

注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

系列活动四：卡拉OK竞赛5月28日晚上6:30分

注明：此项目由班级老师推举一名幼儿参与。

系列活动五：六一游园活动6月1日上午半天时间

(1)目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与家长之间和其他小伴侣之间的合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)要求：要求幼儿能乐观、大胆地与爸爸妈妈参与“六一”游园活动。

注明：这个项目每位幼儿都参与，幼儿需要在家长的伴随下进行。幼儿每人参与3项活动，均可获得一份小礼物。详细的活动项目等待下次的通知。

预祝小伴侣在幼儿园里度过第一个欢乐的儿童节。

13、幼儿园儿童节六一活动流程

各位家长大家好，在观看了精彩的节目之后，欢迎冒着酷暑的天气再次来到班级参与我们的“百米长卷”活动，意思就是在很长的白布上亲子共同完成画作。我们班确定的主题为“漂亮的家乡”，这个主题比较贴合大家的生活，相比较来说的话也是比较简单进行作画的，同时也旨在让幼儿通过对自己生活环境的认真观看，发觉身边美的事物，培育喜爱家乡的情怀，家长通过此项活动，也可让自己融入到无尽的想象之中，感受我们家乡的变化。最终将把亲子共同完成的画作进行合影留念，并在幼儿园展现出来。

绘画将分一下几部分进行：

1、一名老师带领幼儿喝水小便，另一名老师带家长到活动室讲解绘画的留意事项。此过程尽量缩短时间，以留出更多的时间给幼儿作画。

确定场地及分组，由于画卷较长，教室中的场地有限，所以我们将分两组在走廊进行，请各位家长与幼儿一起选择自己喜爱的方式(可以趴着、蹲着，地面早已打扫洁净)，不要拘束，大胆的与幼儿一起放开创作吧。

2、开头绘画