关爱残疾儿童的活动总结5篇

Word———关爱残疾儿童的活动总结5篇活动总结在撰写的时候，我们需要强调段落层次分明，为了记录在活动中的点滴，我们都是要仔细写活动总结的，我今日就为您带来了关爱残疾儿童的活动总结5篇，信任肯定会对你有所关心。

关爱残疾儿童的活动总结篇1

在我们偏远山区的残疾儿童，他们不行能去上特别学校，只能就近上学。而这些孩子和正常儿童生活在一起、学习在一起，可能会受到各种心灵损害：犹如学的讥笑，生活的不便，学习的困难。这就需要学校和老师赐予的特别关怀和关爱。

一、创设环境，使其多交伴侣

孤独、自卑、不合群是大部分残疾同学的性格特点，同时受同学讥笑也是造成他们自卑和不合群的缘由之一。作为老师，特殊是班主任要有意识地为残疾儿童营造宽松和谐的氛围。当同学讥笑他们时，快速召开班会进行争论沟通：假如是你，你受到这样的取笑，你会怎样？让同学不断地接受自我教育。同时鼓舞残疾同学去交伴侣，可以通过“一对一”的帮扶模式，让他们共同进步。组织同学去爬山，在爬山过程中号召其他同学伸出友爱之手去关心行动不便的残疾同学，从而增进同学之间的友情。

二、严爱结合，促其健康成长

残疾同学，无论在家里还是在学校，他们受到更多的是怜悯和照看。或许在无意间使他们有了依靠性。有时由于怜悯，对他们实行放任自流的态度。你今日想来就来，不想来

就不来，久而久之，就会使残疾同学自己渐渐与正常同学拉开距离。因此，老师在关怀爱惜残疾同学的同时，不能放松了要求，在这一点上要公平地对待他们，使他们渐渐接受我与其他孩子没有什么两样，这也是一种尊严。所以要严爱结合，这样才有利于残疾同学身心的健康成长。

三、发挥特长，让其全面进展

残疾同学往往共性强，特长突出，平常可以利用各种各样的活动，让他们充分展现特长，找回自尊，树立自信。这时绚烂的笑容才会挂在他的脸上，和同学谈论自己的抱负才会呼之欲出，使他们在漫长的人生中用士气和奋斗弥补先天的不足，成为一个对社会有用的人。

总之，关爱残疾同学是一项长远工作，不是一朝一夕就可以有明显成效的，它不仅关系到每个残疾同学的切身利益，同时还关系到学校和社会的x久安！

关爱残疾儿童的活动总结篇2

12月3日是第xx次“国际残疾人日”，县残联围绕“扶残助残，有你有我”的活动主题，组织开展了扶残助残活动。

一是12月1日国家组书记、理事长赵x率队，深化到醒民镇马蹄村，走访了xx等4户残疾人精准扶贫户家庭，认真了解他们的生产、生活状况，关心他们改善生活环境，查看了一年来他们在落实详细帮扶措施中取得的致富成效，并应重度残疾人刘洋、冷雪冰和徐小丽监护人的电话申请，组织有关人员上门收集相关鉴定定资料，为其现场办理残疾人证评定，让其能更好的享受到残疾人帮扶政策。

二是12月2日乐观关心盲人袁秋落实了开办盲人按摩事宜。盲人袁秋为提高自己的按摩技法和服务质量，自费到x、x等地深造盲人按摩技术和管理阅历，通过一年多的边学习边实践，今年底回来后准备在县城办一间上档次的盲人按摩诊所，关心更多的盲人就业。县残联知悉他的准备后，副理事长何征容主动为他供应服务，支配专人关心他落实场地、筹措事务，关心盲人伴侣们创业就业。拟定于12月7日开张营业。

三是12月3日接受习水米兰婚纱“精准关爱共享幸福生活”为贫困残疾人捐助的轮椅20台，并免费为全县0—12岁残疾儿童家庭无偿供应500套儿童照或全家福，帮扶500名贫困残疾家庭农村青年子女结婚拍婚纱照，赠送太阳能热水器活动。

我县20xx年“国际助残日”通过开展以上系列宣扬活动，旨在弘扬扶弱助残的中华美德，为残疾人伴侣供应更好的服务，扶助更多残疾人就业创业，助推我县残疾人的同步小康建设。

关爱残疾儿童的活动总结篇3

为大力弘扬人道主义思想，提倡友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良好社会风尚，增进广阔师生对残疾儿童重视和了解，不断提高残疾儿童权益爱护的认知水平，营造全社会共同关注残疾儿童的社会氛围，有效促进残疾儿童爱护工作健康进展。依据《xx区关于开展第xx次全国助残日活动的通知》和市教育局《关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的通知》的文件精神，xx学校各班开展“推动残疾预防健康成就小康”主题班会。现就活动开展状况总结如下：

各班班主任老师首先给同学介绍助残日是全国残疾人的节日。紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残疾人，对他们的关爱应体现在救助、帮扶上。然后，各班观看了《篮球女孩》等微视频。最终，班主任还着重给同学们讲解了预防残疾的相关学问，教育同学生活中应做到技术预防与观念预防接轨。从诞生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产事故、精神疾病等方面掌握致残风险。让同学们树立预防残疾意识，从检查身体，健康生活开头的观念。

儿童是祖国的.将来、民族的盼望。孤残儿童因其生理、心理和社会适应力量等方面的缺陷，成为儿童中需要特殊关爱和特别照看的弱势群体。此次班会课的召开，有效形成xx学校扶残助残的良好氛围，进一步增加xx老师和同学对残疾人的敬重与关爱，同时也激励残疾同学自强、自理、自尊、自爱。有效促进全校助残意识的形成，进一步推动构建和谐校内！

关爱残疾儿童的活动总结篇4

通过本次活动弘扬志愿精神，对需要关心的社会弱势群体赐予关心，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康乐观乐观的心态去看待生活，英勇面对人生的挫折。

残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展，号召广阔居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解关注残疾人的真实生存状态，乐观踊跃投身志愿助残服务，切实关心残疾人提高生活水平，改善家庭生活状况等，不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。

残疾人的进展状况最能体现残疾人特性需求和自身价值的实现程度。通过主题活动的开展，乐观发动社会各界志愿者们实行一帮一、多帮一等不同形式，为涉及残疾人民生和进展的各方面，供应有效的共性化志愿服务。

通过主题活动的开展，在社区热忱号召广阔居民群众关心更多残疾人走出家庭、融入社会、参加社区活动、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣扬公共交通、居家生活、信息沟通等无障碍学问，使广阔居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并乐观投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内乐观普及志愿助残学问，大力宣扬志愿助残感人事迹，不断改善残疾人公平参加社会生活的社会环境和气氛。

关爱残疾儿童的活动总结篇5

为呼吁社会爱心，关爱留守儿童，xx区志愿者开展了“同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守同学健康成长的阶梯”为主题的公益活动。加强防震减灾学问科普教育，促进儿童健康进展，提高同学预防疾病的意识，志愿者为留守儿童带来了有意义的一天。

4月29日，正值五一劳动节期间，xx区志愿者协会天使助学服务队一行20名志愿者来到xx区阙家镇祠堂学校开展了一次关爱留守儿童、普及防灾减灾学问、促进儿童健康成长的活动。xx镇祠堂学校现有77名同学，两位老师，在这个闭塞、教育水平不高的山村，对地震学问、疾病预防的了解更是少之又少。上午9点左右，志愿者已到达阙家祠堂学校并进行了一些简洁的沟通、活动，随之，志愿者与学校同学一起动手包起了饺子，通过大家的努力，1000多个饺子就在很多双双手下产生了，并共同进行了午餐。午餐过后，志愿者给同学们讲了地震灾难防备、地震发生时该如何自救、等地震防震减灾学问，对于从未知道的学问，孩子们很有爱好的伴同志愿者仿照地震时自救的动作。并且，医学志愿者发挥他们的特长，教孩子们如何正确刷牙、如何洗手以及防蚊虫叮咬等学问，给孩子