2017小学读书节活动总结

??????2?017?小学读书?节活动?总结?读书能?累积语?言，丰?富知识?，并且?能陶冶?情操，?得益终?生。以?下是关?于小学?读书节?的活动?总结，?欢迎参?考。??2?017?小学读书?节活动?总结【?第1?篇】读?书，是?孩子们?净化灵?魂、升?华人品?的一个?特别重?要的途?径。?书?香伴着?花香，?孩子们?与经典?为友，?与好书?同行，?与大师?对话，?分享着?阅读带?给我们?的快乐?与动人?。书本?荡涤着?大家的?感情，?增加了?生命的?底色。?让孩子?们多读?书，读?好书，?成为了?孩子、?家长和?我的共?识。??活动?成就??1、初?步培育?了学生?优异的?读书阅?读习惯?、提高?了修养?。经过?读书节?活动，?使每个?学生?读好书?，净化?心灵，?启迪人?生。?经过读?书检讨?自我、?提高自?我，成?为一个?有修养?的人。??2?、经过?张开读?书节活?动，班?级的文?化氛围?更加浓?厚。班?内，书?声朗朗?，歌声?嘹亮。?课堂纪?律好转?了，午?间学生?有事可?做了，?同学们?能静心?学习了?，平常?行为习?惯也规?范了。????3、为明?年第四?届读?书节?活动积?累了一?定的工?作经验?。??改进之?处??1、学生?对读?书节?活动的?落实力?度差异?较大，?要进一?步提高?学生对?活动的?认识。???2?、读书?节创新?性活动?还需进?一步探?讨如何?设计、?张开。????3、浓烈?的读书?氛围有?待进一?步创立?，我?校第?三届读?书节?活动虽?已结束?，但?第三?届读书节?活动?的张开?，将对?每个学?生的健?康成长?产生深?远的意?义。读?书学习?活动?是一项长?期、有?效、文?明、健?康的教?育工程?，张开?读书学?习活动?，创立?浓烈的?读书?氛围，培?养优异?的读书?习惯，?建议读?书明理?、读书?求知、?读书成?才的新?民俗，?在全?班形成人?人读书?的优异?风气。???201?7小学读?书节活?动总结?【第?2篇】?书是人?类进步?的阶梯?。??好书，?像长辈?，谆谆?教育;?似导师?，循循?善诱;?如朋友?，心心?相印。?累积语?言，丰?富知识?，并且?能陶冶?情操，?得益终?生。从?第一届?读书节?开始，?读书?节已?成为我?校的一?个传统?节日，?爱读书?已成为?师生的?好习惯?。今日?2?017?年12?月16?日，我班?张开?了第三届?读书节?，在本?届读书?节里，?我们班?从先期?准备到?实行经?过了精?心的准?备。?盘点本次?读书节?活动，?总结如?下：??为使?本届读?书节圆?满成功?，我们?在先期?做了大?量准备?：???(一)?教师推?荐，坚?持日有?所诵。??儿?童阅读?的推行?人薛瑞?萍老师?说过：??朗读?是深层?阅读。?日不间?断的记?诵，就?是炼心?的过程?。水滴?石穿，?绳锯木?断，天?长日久?，累积?的是语?言，培?养的是?诗性，?也是定?力和静?气。在?第三届?读书节?时，我?校建议?各班有?计划地?进行?日有所?诵。?我们二?年级老?师经过?商议向?学生推?荐了三?本必读?书：??《小猪?唏哩呼?噜》(?上、下?)、《?木偶奇?遇记》?;选读?书目推?荐了《?小布头?奇遇记?》《逃?家小兔?》和《?格林童?话》，?学生根?据自己?的状况?在读完?了我推?荐的书?目后又?自觉的?选择了?自己感?兴趣的?书本。????(二)?创立优异?读书氛?围，开?展共读?活动。?爱?读书的?老师带?出爱读?书的学?生。读?书节期?间，我?坚持早?读和学?生一起?读书，?让学生?放出声?音，读?出感情?，遇到?优异段?落进行?背诵。?学生的?阅读积?极性很?好的调?动了起?来，一?些腼腆?、内向?的的孩?子在其?他孩子?的带动?下也渐?渐松开?了声音?。??除了师?生共读?之外，?我班还?张开了?亲子?共读?，目的?是督促?家长和?孩子一?起读?书，相互?影响，?在家里?为孩子?创立一?个优异?的读书?氛围，?培育孩?子的读?书兴趣?，同?时也能提?高家长?的素质?。??经过多?半学期?的阅读?，今日?，学生?们把自?己平常?的累积?体现出?来，利?用第一?、二?节课，在?我班学?生吴瑞?睿的主?持下，?学生们?开始了?自己的?表演，?有的学?生背诵?古诗，?他们时?而摇头?晃脑，?时而拖?腔拉调?，那样?子还真?像个小?诗人呢?;有的?学生背?诵故事?，一段?段、一?篇篇，?我不由?感叹学?生潜力?的巨大?;还有?的把书?中的内?容表演?出来，?这需要?学生间?的充分?配合，?学生们?带着动?作，带?着感情?，把我?们引入?到一个?个的童?话世界?中。同?学们的?优异表?演博得?了观看?学生的?热忱掌?声。??本届?读书节?我班取?得了很?好的活?动成就?：???1、培?养了学?生优异?的阅读?习惯、?提高了?修养。??朱?永新教?授说：??理想?的德育?应该重?视让学?生与书?本为友?，与大?师对话?，在人?类优异?文化遗?产中净?化自己?的灵魂?，升华?自己的?人品。?假如一?个孩子?爱读书?的话，?那么他?也就从?书本得?到心灵?的慰籍?，找寻?生活的?模范，?净化自?己的心?灵。???2?、获取家?长的高?度讨论?，有效?的促进?了家校?合作。?这?次读书?活动，?获取了?家长的?支持，?他们在?百忙之?中，与?孩子共?读一本?书，和?孩子一?起相互?写读书?讨论，?与孩子?交流读?书感觉?。读书?成了孩?子的一?个好习?惯，成?了大家?生活中?美好的?一部分?。??此次的?读书节?为今后?的读书?活动指?了然方?向，学?生的潜?力是无?穷的，?孩子们?有自?己的思想?，他们?用行动?告诉了?我们?我能行?，在?今后的?工作中?，多给?学生展?示自我?的舞台?，相信?他们的?各项能?力会有?突飞猛?进的发?展。??2?017?小学读书?节活动?总结【?第3?篇】历?时两个?月的读?书节活?动已经?落下帷?幕。在?这一个?月的时?间里，?我校同?学踊跃?参加读?书活动?，传神?体验了?读书?好，读?好书，?好读书?，读整?本书?的味道?，享受?到了成?功的乐?趣。各?个班级?都有效?地组织?了丰富?多彩的?读书活?动，在?活动中?，同学?们亲密?书本，?养成热?爱书本?，博览?群书的?好习?惯。?一?、增强?宣传，?创立浓?郁的读?书氛围?结合?校园文?化环境?的部署?，我们?在校园?内张?贴读书?好，读?好书，?好读书?、?我读书?，我快?乐、?与书?同行，?满园书?香等?口号，?各班以?书香?行为?主题办?好一期?黑板报?，孩子?们把自?己采集?到的有?关读书?内容贡?献出来?，有名?人读书?故事，?有读书?的名言?警句，?有介绍?阅读的?书目，?内容丰?富多彩?，整个?校园内?充盈着?浓浓的?读书氛?围。???二、?张开活?动，激?发学生?的读书?欲念??1、借?阅捐赠?相结合?，共建?班级?图书角?。??学校?充分开?放图书?馆，让?各班自?行优选?合适本?班阅读?的图书?。放在?课室的?图书?角，供学?生随时?阅读。?为了增?加图书?总类，?学校还?建议各?个班级?张开图?书捐赠?活动。?同学们?纷纷把?自己收?藏的图?书带到?学校来?，充分?班级图?书角。??众?人拾柴?火焰高?，同?学们都?怀着?好书共?分享?的心态?捐出自?己的图?书。班?级之中?举行了?好书交?换活动?，同学?们畅游?书海，?校园里?洋溢着?浓浓的?读书气?氛。???2?、好书大?家分享?，共同?畅游书?海。??学校?张开了?好书?介绍?活动，?先以班?级为单?位，开?展我?最喜欢?的一本?书活?动，主?假如让?学生向?伙伴介?绍自己?读过的?一本好?书的主?要内容?，在好?书介绍?会上，?同学们?交流阅?读心得?，畅谈?阅读体?会，极?力向同?伴介绍?自己最?喜欢的?书本。?看到孩?子们对?书这样?倾慕，?这样爱?不释手?，我们?知道他?们已经?深深地?爱上了?读书。????3、写好?读书笔?记，提?高语文?水平。?写?读书笔?记好处?多，它?不只好?帮助我?们记住?书的内?容，而?且能提?高我们?的认识?能力和?语文水?平。因?此，学?校要求?各班加?强指导?学生写?好读书?笔录，?并采集?优异的?读书笔?记让学?生阅读?、学习?。学校?还进行?了优异?读书笔?记的评?选活动?。在每?个年级?中评选?出一等?奖1?名，二等?奖3?名，三等?奖5?名。学校?一致颁?奖，以?资鼓舞?。???4、经?典美文?朗读，?共抒心?中激情?。??学校要?求各班?利用午?读及德?育校本?课增强?经典诗?文的诵?读与背?诵工作?，要求?学生?理解经典?诗文的?马虎，?并熟读?成诵。?各班利?用少先?队活动?课，开?展了班?里的经?典诗?文朗读比?赛，表?演形式?多样，?学生参?与热忱?高涨，?本次活?动提高?了学生?阅读的?兴趣、?朗读的?水平。?学生们?个个精?神饱满?，声情?并茂，?他们以?优美的?语言为?大家诵?读了名?家们脍?炙人口?的传世?美文，?从而培?养了小?学生对?阅读的?兴趣，?逐渐形?成优异?的阅读?习惯。?经?过参加?，提高?了学生?的赏识?品位、?审美情?趣和文?学艺术?修养，?丰厚校?园人文?底蕴，?培育了?学生的?爱国情?感、民?族精神?，形成?踊跃正?确的价?值观、?人生观?，更提?高学生?的朗读?水平。???5、评学?阅读之?星，激?发阅读?兴趣。?为?了进一?步扩大?书香校?园建设?成就，?指引学?生养成?热爱读?书的好?习惯，?让同学?们在读?书中增?长知识?，陶冶?情操。?我们学?校共评?选出18?名?读书之?星，?并要求?阅读