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文档简介

第第4页大班主题教案：好玩的报纸教案及教学反思

大班主题教案：好玩的报纸教案及教学反思

活动目标

1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

2、探究多种玩报纸的方法,培育幼儿的合作技能。

3、进展幼儿的想象及制造技能,并提高其解决问题的技能。

4、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

5、培育幼儿耐烦完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.

教学重点、难点

活动重点：进展幼儿运动技能

活动难点：培育幼儿制造思维技能

活动预备

1、家园共同收集废旧报纸。

2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸假设干，将每张报纸卷成小棒。

活动过程

一、科学活动:报纸从哪里来?

1、老师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

(1)人们为什么要订报纸?

(2)报纸是用什么材料做出来的?

(3)报纸有哪些特性?

2幼儿动手、动脑,分组小试验。

A组做报纸吸水试验,B组做报纸可燃性试验。

3、幼儿相互谈论,共享报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5、幼儿一起阅读《青少年报》。

二、体育活动:好玩的报纸

1、师:今日老师要和小伙伴一起用报纸玩游戏,请小伙伴试一试报纸有哪些玩法。提示幼儿玩法要与别人不一样。

2、幼儿自由探究.

(1)幼儿探究一个人玩报纸游戏的方法,老师观测记录:

把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,大;考吧.幼，师wang出处渐渐向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

(2)幼儿自由探究合作玩报纸游戏,老师观测记录:

把报纸卷成棒,二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴,玩抓尾巴的游戏;幼儿面对面把报纸拉平,另一幼儿快跑过去,玩冲破高墙的游戏;两个幼儿拉着报纸离地肯定高度,玩从下面钻、爬"山洞'的游戏;把报纸揉成纸球相互抛接

三、美术活动:制作报纸时装

1、老师激发幼儿制作时装的爱好。

师:这件漂亮的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇:报纸时装)

2、老师介绍所提供的各种材料和运用方法。

3、幼儿商量争论如何设计自己喜爱的时装,老师表扬大胆想象、有创意的幼儿。

4、老师引导幼儿根据自己意愿选择组别,进行报纸时装制作.(老师提示幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中)

5、幼儿相互观赏漂亮的报纸时装。

教学反思

本活动所选择的报纸常见易找,是很好的动手动脑操作材料.通过活动,幼儿的环保意识加强了,并知道了报纸的制作程序和可以回收运用的特点。

在本活动中,幼儿始终保持着深厚的爱好,在欢乐中积极参加、主动探究,并愿意把自己所想、所做的跟老师和同伴共享,其思维技能、想象力、动手操作技能、语言表达技能和与人合作的技能都得

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