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文档简介

第第3页大班主题教案：认识我自己教案及教学反思

大班主题教案：认识我自己教案及教学反思

活动设计背景

大班的孩子立刻就要升入学校了，交往范围扩大，会认识很多新伙伴，让孩子获得自我介绍的阅历非常须要。本活动让同学自我介绍，学习有实际生活的体验，从而取得好的学习效果。

活动目标

1、了解自我介绍的基本内容，情愿向大家大胆介绍自己。

2、增进对自我的认识，体验相互沟通的乐趣。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

了解自我介绍的基本内容，学会介绍自己。

活动预备

1、大图卡一份，小图卡每人一份，小话筒一个

2、会唱歌曲"认识你啊真兴奋'

活动过程

一、师生相互介绍姓名

1、老师自我介绍

2、请三四名幼儿介绍自己，并指导幼儿说:'认识你真兴奋'

二、了解自我介绍的基本内容

1、老师具体的做自我介绍，让幼儿认真听(老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜爱我的好伙伴是)

2、提问幼儿老师介绍了哪些内容，依据幼儿的回答出示图卡。

3、请一两名幼儿仿照老师介绍的介绍自己，让幼儿集体鼓掌。

4、提问;他介绍了自己的哪些方面?来;自.大;考吧;幼...师对比图卡不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好伙伴介绍自己。

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记录下来，可以画画或者做记号，然后对比卡片内容和好伙伴相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台介绍自己，幼儿集体鼓掌。

3、找个客人老师介绍自己。

4、提问：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?5小结：介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、伙伴、家庭成员等方面来介绍。

四、结束活动;

今日通过自我介绍，认识了很多新伙伴，我们真兴奋，我们一起来跳个舞吧。放音乐"认识你啊真兴奋'

教学反思

孩子们在活动中积极参加，情愿大胆向大家介绍自己。我很欣喜，在教学预备中利用图卡和话筒激发了幼儿参加话题的爱好。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小伙伴之间相互介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓舞，加强了幼儿的胜利感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互沟通的乐趣。反思这一节社会课，我觉得有些方面还得改进，

一、导课太突然，应当让幼儿相互沟通，如何向不认识的人介绍自己，

二、在第一次老师介绍完姓名后应当让幼儿思索还想知道老师的哪些信息，这样就培育了幼儿的思维技能，表达技能，加深了对自我的认识，学会了自我介绍的基本内容。/r

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