大班优秀游戏教案《玩彩瓶》

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第第3页大班优秀游戏教案《玩彩瓶》

大班优秀游戏教案《玩彩瓶》

【活动目标】

1、利用彩瓶进展幼儿走、跑、跳等技能，初步培育幼儿合作游戏的意识。

2、引导幼儿探究彩瓶的各种玩法，进展制造性思维。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

【活动预备】

比幼儿人数多的矿泉水瓶，皮球假设干(当小猪)。

【活动过程】

一、开始部分

1、老师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场，跑成体操队形。

2、做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。

二、基本部分

1、初次探究彩瓶玩法。

(1)交待游戏任务："彩瓶除了可以做操，还可以有很多玩法。请小伙伴找一个空地方，可以一个人玩，也可以找伙伴玩。集合时，把玩法介绍给大家。'

(2)幼儿分散玩彩瓶，老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高，当保龄球玩，放在头顶练平衡等。

(3)集合，个别幼儿演示自己的玩法，老师重点引导幼儿学习跳的玩法。例如："小马快跑'(老师当牧马人，指挥小马奔跑和停止或追逐小马)"老鼠夹'(老师做猫，幼儿做老鼠，猫睡觉，幼儿跳过彩瓶，猫醒了，幼儿跳回窝)。

2、再次探究彩瓶玩法。

(1)交待游戏任务："皮球想和彩瓶一起玩，有什么玩法，你们试试看。'

(2)幼儿分散玩，老师确定、鼓舞。

3、游戏：赶小猪。

(1)师："今日，老师请你们完成一个光荣的任务帮小猪搬家。'

(2)观测场地和交待规章：要求幼儿手拿彩瓶，一个跟着一个绕过彩瓶跑到转弯处，然后双脚并拢跳过一个接一个的彩瓶，最末跨跳过彩瓶。到达猪场A，用彩瓶赶一只小猪到猪场B。

(3)老师对活动进行小结，并鼓舞幼儿在课后再制造出新玩法。

【活动结束】

放音乐，老师与幼儿做放松动作结束。

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