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第第3页大班体育教案：好玩的皮球教案及教学反思

大班体育教案：好玩的皮球教案及教学反思

活动目标：

1、进展幼儿传球、拍球、接球的技能;

2、进展幼儿的反应技能;

3、加强幼儿集中留意力的技能。

活动重点：

进展幼儿的运动技能。

活动难点：

培育幼儿的全身协调运动的技能。

活动预备：

皮球一个。

活动过程：

一.开始部分

1.报数：

2.队列练习：

(详细要求不在此赘述)

二.基本部分

1、预备活动：老师带领幼儿跑步进入活动场地，接着有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如：膝关节、腕关节、踝关节。

要求：做操时动作精确、做到位、用力。

2、老师介绍游戏规章：游戏分三个层次。

首先，老师请十个左右幼儿做示范。老师请十个幼儿围成一个大圆圈。(来;自.大;考吧;幼...师)抛球者如小叮一边拍球，一边说：小叮拍，小叮拍，小叮拍完小咚拍。说完立刻把球传给接球者小咚。游戏反复进行假设干分钟。

接着，老师再请十个左右幼儿做示范。老师请十个幼儿围成一个大圆圈。抛球者如小红一边运球，一边说：小红拍，小红拍，小红拍完小兰拍。说完立刻把球传给接球者小兰。游戏反复进行假设干分钟。

然后，老师再请十个左右幼儿做示范。老师请十个幼儿围成一个大圆圈。抛球者如小明站在圆圈中间，一边拍球，一边说：小明抛，小明抛，小明抛完小李抛。说完向上抛球。小李需要立刻跑到圆圈的中间，在球落地之前，把球接住。游戏反复进行假设干分钟。

三.体育游戏：

活动时间很敏捷，老师可以依据详细状况安排游戏时间的长短。

游戏过程中要留意安全，当心不要把球砸到小伙伴的身上。

抛球者和接球者在说话的时候，要求声音洪亮、短促。

四.结束部分

1、放松练习：两个好伙伴之间相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等，让幼儿在伙伴间亲切友好的氛围中得到放松。

2、活动尾声：老师组织幼儿协作，有序回教室。

教学反思

關於創編,幼兒較少接觸,這部份無法突破,只有少數的幾個小伙伴產生了突發奇想,其他小伙伴都只是跟著一樣的模式走,想像力不夠.以後的教學當中我會以各種各樣的形式開展更多活動來開發幼兒的想像力.以增強幼兒的創編技能。

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